近代留美学生的中国农业经济问题研究——以其博士论文为中心的考察

近代中国,负箕异域的部分留美学生撰写了一批专门探研中国农业经济问题的外文博士论文,涉及中国的土地经济学、农业经济改良、农业经济史、农业统计等研究领域。作为留美学生置身美国学术场域中研究中国农业经济的特有成果,该批博士论文呈现出研究目的明确与问题意识突出、学术理路受美国农业经济学具体学术理念直接影响、广泛搜集与利用中外相关农业经济资料等基本研究特点。因其较高的学术价值与研究质量,这批论文很多都以外文形式直接出版,不仅受到西方经济学等相关学界的广泛评介,而且对近代中国农业经济具体研究领域的开拓、留美学生后续的农业经济研究起到了重要推助作用。

近代留美生留学特点考

在中国近百年的留美教育发展史中,近代留美生独具特色,他们选习科目偏重理工农医等自然科学;受教育程度高,具有良好的科学品质;胸怀浓厚的"科学救国"思想;留学经费来源有保障,学习条件较优越。他们成为中国科技发展主导力量。

论近代留美学生促进中国科技发展的途径和方法

在中国近代科技发展史中 ,留美学生通过对中国科技体制化的建构、引进与传播自然科学知识和基础学科新成果、引进与应用近代科学研究方法、倡行科学精神、培养科技人才等多种途径和方法 ,传播了近代西方科技 ,促进了中国科技的发展 ,当之无愧地成为中国科技发展的主导力量 ,这是其它留学生群体无法比拟的。

为速成博士辩护——兼论美国法学院博士学位制度的衍生与变化

如果将近代到西洋留学攻读法律学位看作去西天取经,那么有两条途径：一条途径是绕远路取经,即去英国、欧洲大陆攻读长学制的传统学位;另一条途径是抄近路取经,即去美国攻读短学制的新学位,主要是一年制博士学位。无论走哪一条路去西天取经,都需要花费成本。趋利避害,以最短的时间、最低的花费而从西洋取得常人眼中最高的学位,显然是人之常情,近代如此,当代亦如此。事实证明,慢不一定达,快不一定不达;速成不等于作假,速成不等于无成。这是后人在评价近代留学生时所应该持有的立场。对速成博士毫无根据地质疑甚至冷嘲热讽,经不起时间的检验。

近代留学生与西方教育的导入

从1872年幼童留学美国开始,近代中国派遣留学生大致可以分为四个阶段。虽然历史背景、时代需要、政府政策以及培养目的不同,但不同几个阶段的留学生,都通过自己在各个领域的努力,从观念上、制度上乃至政策上,对近代西方教育的导入在不同层面上做出了风格迥异的贡献。

留日学生文学与留欧美学生文学异同

中国现代文学的发生、发展都离不开留日学生作家和留欧美学生作家这两个特殊的群体。留美学生作家在文学理论创新上先声夺人, 而留日学生作家则在创作上显示了新文学创作的实绩。他们虽然存在着差异性,但其最初的指向性是一致的。

留美幼童与近代中国外交

留美幼童是近代中国第一批留学的群体。在近代"弱肉强食"的国际舞台上,留美幼童坚持民族主义、爱国主义立场,有力地捍卫了国家民族利益,其表现为:第一,反对分裂势力,维护领土完整;第二,开展外交斗争,维护华人利益;第三,索回庚子赔款,推动科教发展;第四,加强中美交流,增进两国友谊。

留美幼童与近代中国实业

留美幼童是近代除旧布新的重要社会力量,在社会变迁的各个方面,常常起着先锋和桥梁作用。同时,他们也是新的社会生产力要素,其在交通运输、工商企业、邮电事业等经济建设部门所做的努力,不仅推动了近代中国实业的发展,而且还开拓了培养新式人才的途径,从而加速了晚清经济向近代化方向的发展。

近现代中国留学生的情结与误区——以新文化运动中“科学主义”的提倡为例

士的幽灵,在近现代中国留学生中徘徊。“以天下为己任”的文化基因,构成他们的主流文化情结:为中华民族的振兴及文化传承向西方“取经”。没有哪个国家的留学生像他们这样,具有“天下兴亡,匹夫有责”的强烈责任感;也没有哪个国家的留学生像他们这样,将西方的科学与民主,当作“主义”来热切追求。一百多年来,他们就像他们的先辈———士大夫阶层一样,从未脱离中国政治斗争的漩涡;但又与士大夫们不同,常常陷入急功近利、脱离实际的误区。

体育专业留学生与中国近代学校体育发展研究

通过文献资料法、逻辑分析法等方法,对我国近代出国的115位体育专业留学生的信息进行全面分析。研究认为,体育专业留学生在中国近代学校体育发展进程中的作用主要体现在传播学校体育思想,培养早期体育师资,开展体育教学改革,以及从事学校体育管理等方面;体育专业留学生为中国学校体育走向自主化、科学化做出了不可磨灭的贡献。

近代以来台湾的留日教育

日据台湾时期,大批台湾学生竞相赴日留学,至抗战胜利之际,其总数达六七万人之多,形成一个人数不菲的留日学生群体。台湾光复后,国民政府接管台湾留日学生,并召回大批台湾学生,将其分送至台湾或大陆相应学校续学;对于尚未返台者,给予一定补助,然此补助直至国民党败退台湾后才实施,且附有强烈的政治色彩。新中国成立伊始,党和政府感召包括台籍学生在内的留日学生回国,并无条件发放救济金资助其完成学业。部分台湾留日学生在民族大义和统一大业面前做出理性选择,成为抗日运动先锋或祖国统一的拥护者。

近代日本留学生与东西文化冲突

近代初期的日本留学生首先在风俗习惯、物价水平、文明程度等方面受到优势的异质文化——西洋文化的冲击。在与西洋文化的碰撞过程中,留学生的思想发生了变化:一些留学生放弃了原来的狂热的攘夷思想;一些留学生对留学所在国产生了反感、鄙视、排斥的心理;一些留学生在特定时期发出了"留学无用论"的声音。本文将对日本近代留学史上的这些现象进行文化阐释,以揭示其所以发生的历史根源。

留日、留德军事生概况及其对近代中国军事发展影响

近代中国是一部被动挨打的屈辱史,又是被迫与世界联系的现代化史。近代留学生作为枢纽,将世界与中国联结在一起,中国向西方学习的过程中积极谋求民族解放与国家复兴。国家与青年皆认识到军事落后是被动挨打的重要原因,因而急于改变国家现状的大多热血青年在留学时选择了到德国、日本军校学习,这些军事留学生成为推动中国军事现代化的强大力量,对近代中国军事现代化产生了重要作用与影响。

抗日战争时期留美的西南联大生与中国的现代化

抗日战争时期,为培养国家建设急需人才,在清华大学梅贻琦校长的倡导主持下,举行了第五届、第六届留美公费留学生考选,其中从西南联合大学考选17名公费留学生。新中国成立后,这些留学生纷纷回国,为我国的高等教育事业、国防事业和科学事业的现代化做出了突出贡献,也诠释了西南联大精神。