Reform and Practice of Talent Training of Architectural Interior Design Professionals in Higher Vocational Skills Competition: Taking Chongqing Energy Vocational College as an Example

For higher vocational colleges,skills competition is an important indicator of professional personnel training quality.In this paper,the architectural interior design professional skills competition in Chongqing Energy Vocational College is taken as an example,the many years of teaching and competition experience are taken into account,the problems existing in the cultivation of architectural interior design professionals in higher vocational colleges are analyzed,and corresponding solutions are proposed.

国际创新竞赛对大学生创新能力培养模式的启示——以国际大学生生物传感器设计大赛为例

创新人才是国家的战略性资源,高校在创新人才培养中肩负着重要使命。创新人才的核心能力是创新能力,包括创新思维能力、创新人格特质和创新实践能力。当代大学生存在创新思维能力薄弱、创新人格特质缺乏、创新实践能力不足等问题,鼓励大学生参加国际创新竞赛有助于其创新能力的提升。以国际大学生生物传感器设计大赛(SensUs)为例,介绍其创办目的、参赛要求、激励机制以及浙江大学参赛队伍的情况,分析大赛对大学生创新能力培养的作用,以期为高校完善培养创新人才模式提供参考。

基于工作过程的“机械制造工艺与夹具”课程线上线下混合式教学设计研究

文章结合国内现有的“机械制造工艺与夹具”课程教学研究成果和教学经验,基于课情和学情分析,从总体思路、课程思政、教学内容、教学模式及组织形式、教学方法手段及重难点突破、技能训练项目任务书、教学评价等7个维度,探讨了一种基于工作过程、岗课赛证一体融通的“机械制造工艺与夹具”课程线上线下混合式教学设计。经三年的教学实践证明,效果明显优于以往的教学设计。

基于学科竞赛的机械优化设计课程教学改革研究

机械优化设计是把机械设计与优化设计理论及方法相结合,借助电子计算机,自动寻找实现预期目标的最优设计方案和最佳设计参数的一种有效的设计方法。应用机械优化设计方法,不仅能使设计周期大大缩短,计算精度显著提高,而且可以解决传统设计方法所不能解决的比较复杂的最优化设计问题。机械类本科生学科竞赛旨在培养大学生的创新思维、创新能力及科研实践能力,将机械优化设计课程教学与机械类学科竞赛相结合,为机械类学生参加机械设计学科竞赛提供理论支撑,对学生高质量完成学科竞赛课题具有重要的指导意义。

机能学综合设计性实验大赛的实践研究及成效分析

将基础与临床进行融合,推进实验教学改革,提高学生的实践操作能力、创新能力和临床思维能力,为社会培养高素质的应用型医学人才是高等医学院校的核心任务。本文详细介绍潍坊医学院基础医学院机能学综合设计性实验大赛的组织实施过程,并分析该大赛对学生综合能力和学习成绩等方面的影响。本次大赛对学生的学习主动性、学习成绩以及医学人文关怀等都起到了显著的提高作用,同时也是提高学生综合能力的重要途径。

人工智能技术在建筑设计领域的探索

文章研究了人工智能技术在建筑设计领域的应用,在明确基本应用原则的情况下,着重围绕新的技术对建筑设计的推进和变革,从宏观至微观,分析了人工智能技术在城市设计、城市更新、修建性详细规划以及建筑单体设计等方面的实际应用。最后,文章总结了目前该领域的主要挑战,并预估了新技术时代设计师及设计公司应具备的核心竞争点。

竹设计建造类竞赛对高校建筑学专业人才培养的多维价值辨析

在生态文明背景下探寻具有绿色低碳属性又兼具良好艺术表现特性的建筑载体与形式,竹建筑首当其冲。围绕竹建筑设计与建造的竞赛也应运而生,如何让更多的青年学生参与其中,发挥创造表现能力,使竹建筑展现出“传统与当代结合的生命力”,从中总结探索出对建筑学人才培养有益的培养模式。该文系统梳理古今竹子在建造领域中的理论研究与实践应用,深度剖析竹设计建造类竞赛与高校建筑学专业人才培养的内在互动,通过对高校参与竹设计建造类竞赛的研究分析,进而论证对建筑学专业人才培养的育人意义。竹设计建造类竞赛对高校建筑学专业人才培养的实践基地建设、教学育人体系、行业生态迭代具有多维态的增效价值。该研究总结了建筑学专业人才综合素养培养的实践成效,提出构建多维度的多方联合育人模式,以期通过竹设计建造类竞赛牵引推进建筑学专业人才培养提供参考与借鉴。

全国大学生结构设计竞赛模型方案设计及优化——以河北省第五届省赛为例

全国大学生结构设计竞赛为培养学生思维创造力和动手能力提供了广阔的平台。本文旨在以第五届河北省大学生结构设计竞赛为依托为广大土木学子提供一种模型改进思路,学生用物理力学性能良好及可塑性强的竹制材料进行手工制作,并结合盈建科软件进行结构分析。通过在实践中不断创新与摸索,最终探索出最优方案为122g的木塔模型。

基于SSM框架的学生信息管理系统的设计与实现

随着信息技术的不断发展,实施学校信息化管理是推动高校学籍管理规范化、电子化,控制辍学率以及提升义务教育质量的一项重要措施,因此,设计一款高效的学生信息管理系统显得尤为重要。文章提出一种学生信息管理的新思路,设计并实现了基于SSM框架的学生信息管理系统,通过系统可以对学生成绩、专业、课程等信息进行统计,能够更有效地对学生信息进行管理,为高校学生信息的管理提供了有力的保障。

技能大赛视域下职业院校建筑室内设计专业人才培养模式创新研究与实践

职业技能大赛是推动职教发展的重要举措,无论是全国大赛还是各省市不同级别的职业技能大赛,都会调动学生的学习积极性,为高素质技能人才的培养打好基础。职业技能大赛与职业院校专业教学相结合能达到“以赛促教”“以赛促学”的目的。文章从职业技能大赛对职业院校人才培养的重要性入手,分析建筑室内设计人员的核心能力,探讨技能大赛视域下职业院校建筑室内设计专业人才培养模式的创新和实践,以期为该专业人才培养贡献力量。

基于Java的学生请假管理系统设计与实现

学生请假管理是学校日常行政工作中的重要环节,高效管理学生请假事务对维护学校秩序和保障学生健康成长至关重要。为了提高学生请假流程的效率和准确性,文章设计并实现了一种基于Java的学生请假管理系统。该系统利用Java语言和相关技术,结合数据库管理和用户界面设计,实现了请假申请、审批、记录和统计等功能,为学校管理者和学生提供了便捷的请假管理工具。

基于OBE理念的应用型大学建筑设计课程以赛促学模式研究

针对应用型高校建筑系学生的特性,在新工科的背景下提出基于OBE理念的以赛促学的教学模式。用建筑竞赛与建筑设计相结合的方式,以建筑设计(四)为主要改革对象。通过理念框架、实施方式、评价体系三个步骤的改革思路,采用过程关注、结果关注、持续改进三重的评价体系,结合“大思政”,形成多层次、个性化的教学体系。教学紧扣时代跟知识,了解民生、了解新技术;打破传统以教师为主导的授课方式,以学生为主体;提高了学生的综合能力,满足就业的需求。

数字化科技联动绿色建筑设计理念

数字化学科的兴起带动智能科技与绿色设计。该文以2022年全国高等院校“绿色建筑设计”大赛获奖方案《暖·阳·苑》为例,剖析建筑科学数字化技术、学科交叉融合方式、产教融合模式融入教学,以赛促学推广绿色建筑科技。

“教产研竞评”模式的风景园林设计课程改革研究——基于一流课程的目标

基于一流课程建设目标,探索风景园林专业核心课程风景园林设计教学质量提升模式与路径。通过领会和对照一流课程建设要求,以南昌工程学院风景园林设计课程为研究对象,分析当前教学中存在的差距,整理改革建设内容,找出拟解决的关键问题。提出“教—产—研—竞—评”五轮驱动的教学改革路径,以课程教学为主轴,以产业实践为支撑,以科研参与为驱动,以竞赛训练为补充,以效果评价为依据,建成风景园林设计一流课程。该方法为也为其他专业课程的一流课程建设提供参考。

大学生结构设计竞赛木塔模型方案设计及优化

大学生结构设计竞赛为培养学生思维创造力和动手能力提供了广阔的平台。以第九届湖北省大学生结构设计竞赛为依托,学生用物理力学性能良好及可塑性强的竹制材料进行手工制作,并结合盈建科软件进行结构分析。通过不断创新与摸索,最终探索出最优方案为173g的木塔模型。

中国建筑中地域建筑理念的重塑——1950—1980年代两次全国设计竞赛及其衍生

1950年代,全国工业化浪潮带来的建造技术的进步把一度与西方现代建筑脱节的“中国建筑”重新拉回了国际语境。随之而来的问题是,如何在全球化浪潮中保持中国本土文化的独特性,显然答案不再是刻板的地域保护主义或是激进的民族主义。中国建筑设计开始在建筑本体之外找寻突破固有形式观念的基点。随着设计研究带来的建筑认识论的更新,“中国建筑”的文化性特征再次被重新定义。研究聚焦1950—1980年代间中国建筑设计及教学实践,以两次全国建筑设计竞赛为起止点,解析新中国语境下地域建筑观念的重塑过程,着重分析设计方法中地域理念的外显特征,并以南京工学院教学实例探讨从形式到理念这一承转过程中的影响因素。

The evolving role of evidence-based researc in healthcare facility design competitions

The architectural design competition remains a widely accepted method to advance design innovation, creativity, theoretical discourse, and the profession. In the rearm of healthcare facility design, by contrast, clients and their sponsoring organizations seldom utilize this method. The reasons for this are many, and continue to stand in stark contrast to a growing body of evidence-based research and design （EBREtD）that is potentially of value in improving performance-based dimensions-esthetic and otherwise-of healthcare facilities globally. A comparative analysis of the entrants to a recent U.S. completion was conducted. Based on the results of this anatysis, a two-phased healthcare facility design competition paradigm is put forth that is premised on the assumption that the intuitive dimensions of design creativity can be further advanced by means of a weft timed and thoughlfur injection of quantitatively based knowtedge pertaining to patient, family, staff, and organizational concerns and priorities. This proposal＇s limitations, and future opportunities, are discussed.

案例教学法在《居住建筑设计原理》课程中的应用探析

实践性是居住建筑设计课程教学的基本特征,运用案例教学法引入实际设计项目,可以提高学生解决复杂建筑设计问题的能力。学生主体性的发挥直接影响案例教学法的实施效果,而大多数实际建筑设计项目与学生生活相距甚远,案例教学效果并不理想。文章基于《居住建筑设计原理》案例教学的问题审视,从“发挥学生主体性”出发,提出了案例教学法的优化策略,即坚持“学生友好”原则,构建学生友好型案例库,并就如何在《居住建筑设计原理》课程中运用学生友好型案例教学进行了论述。

中国大学生计算机设计大赛《相约冬奥·团聚冬梦》作品创作研究

以中国大学生计算机设计大赛新媒体漫画类优秀作品《相约冬奥·团聚冬梦》为例,从作品的创作背景、作品特色和创作过程等方面对作品进行了详细剖析,探讨了如何利用新媒体技术手段直观地宣传冬季奥运会、弘扬奥林匹克精神,为未来的作品创作及竞赛积累更多的经验。

从学科竞赛和训练基地角度探索创新能力培养模式

在"大众创新,万众创业"的大背景下,切实提高本科生创新能力成为各高校最为关注的教学重点之一。湖南大学电气与信息工程学院根据自身特点,针对创新能力培养过程中的难点问题,依托本科生训练基地的建设,以学科竞赛为带动,推动创新创业教育工作的顺利开展。