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Studio Teaching Mode of Art Design Subject of Vocational College: A Case Study of “Art Workshop” Teaching Mode of Nanjing Vocational Institute of Industry Technology 被引量:1
1
作者 SUN Jingsong 《Journal of Landscape Research》 2017年第3期115-117,共3页
Higher vocational education is an important component of higher education in China. How to explore teaching characteristics and advantages of higher vocational education, and distinguish and complement teaching direct... Higher vocational education is an important component of higher education in China. How to explore teaching characteristics and advantages of higher vocational education, and distinguish and complement teaching direction of traditional "academic" university is an urgent task of higher vocational college. Studio teaching construction has been accepted by more and more higher vocational colleges. However, there is not relatively mature running mode and teaching experience for the new thing. School of Arts and Design, Nanjing Vocational Institute of Industry Technology actively carries out the exploration and construction of "art workshop" teaching mode in recent years, which obtains better echo and recognition of society, teachers and students. It plays a leading role in research and exploration of studio teaching mode in higher vocational college, and could be taken as a typical case for analysis and summary. 展开更多
关键词 Higher VOCATIONAL college studio Teaching mode Art workshop
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高等职业院校大师工作室项目的建设路径研究
2
作者 姜宇 黄芳 《哈尔滨职业技术学院学报》 2024年第2期14-16,共3页
高等职业院校大师工作室项目是一项旨在推动职业教育教学改革和人才培养的重要举措,也是深化产、学、研合作的有效载体。以高等职业院校为研究对象,探讨其大师工作室项目建设的思路和举措,包括建立项目管理机制、优化项目设计、加强“... 高等职业院校大师工作室项目是一项旨在推动职业教育教学改革和人才培养的重要举措,也是深化产、学、研合作的有效载体。以高等职业院校为研究对象,探讨其大师工作室项目建设的思路和举措,包括建立项目管理机制、优化项目设计、加强“产、学、研”协同创新、完善评估机制等。通过对相关文献的综述和实证研究,得出上述举措对高等职业院校大师工作室项目的质量提升起到积极作用,为国内同行院校的大师工作室项目建设工作提供一定的理论指导和实践价值。 展开更多
关键词 高职院校 大师工作室 行业专家 项目建设路径
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技能大师工作室引领“工匠型”教师技能提升研究——以汽修专业为例
3
作者 黄淑玲 《科教导刊》 2024年第2期83-85,共3页
文章以汽修专业为例,探讨技能大师工作室在引领“工匠型”教师技能提升方面的作用。通过对汽修教师职业能力的分析,我们发现汽修教师的专业技能和教学能力是提高教学质量和学生学习效果的关键因素。而技能大师工作室可以为汽修教师提供... 文章以汽修专业为例,探讨技能大师工作室在引领“工匠型”教师技能提升方面的作用。通过对汽修教师职业能力的分析,我们发现汽修教师的专业技能和教学能力是提高教学质量和学生学习效果的关键因素。而技能大师工作室可以为汽修教师提供实践操作和交流学习的平台,帮助教师提高自身的技能水平,进而提高教学质量。文章将详细阐述技能大师工作室的具体措施以及实施效果。 展开更多
关键词 技能大师工作室 工匠型 教师技能 汽修专业
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创新型制鞋工坊匠人培养模式研究
4
作者 刘华 《中国皮革》 CAS 2023年第5期77-79,共3页
现代化的制鞋发展日新月异,并没有妨碍传统手工制鞋技术的完整流传,制鞋工坊一直是定制鞋的最好选择。文章研究了培养具有匠人精神人才的方法,分析了制鞋工坊的工艺流程、制鞋手工技术的特点,并阐述了创新型制鞋工坊匠人需要具备的素养... 现代化的制鞋发展日新月异,并没有妨碍传统手工制鞋技术的完整流传,制鞋工坊一直是定制鞋的最好选择。文章研究了培养具有匠人精神人才的方法,分析了制鞋工坊的工艺流程、制鞋手工技术的特点,并阐述了创新型制鞋工坊匠人需要具备的素养,总结了创新型制鞋工坊匠人的培养模式。 展开更多
关键词 制鞋工坊 培养模式 匠人精神
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基于“黔匠工坊”的高职酿酒技术专业人才培养模式改革与实践
5
作者 王珂佳 胡峰 《酿酒科技》 2023年第7期140-144,共5页
“双高计划”致力于打造技术技能人才培养高地,本文以酿酒技术专业黔匠工坊建设为例,紧扣贵州酿酒产业发展需求,通过完善产教融合机制,探索基于现代学徒制的酿酒技术拔尖人才培养,打造协同创新团队和培育工匠精神等途径,实现了产业链、... “双高计划”致力于打造技术技能人才培养高地,本文以酿酒技术专业黔匠工坊建设为例,紧扣贵州酿酒产业发展需求,通过完善产教融合机制,探索基于现代学徒制的酿酒技术拔尖人才培养,打造协同创新团队和培育工匠精神等途径,实现了产业链、岗位链、教学链的深度融合,推动高职酿酒技术专业人才培养模式改革与创新,有效助力技术技能人才培养高地建设,为贵州酿酒产业转型升级及高质量发展提供了高素质技术技能人才支撑。 展开更多
关键词 黔匠工坊 酿酒技术专业 现代学徒制 人才培养模式
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基于现代学徒制工匠工坊人才培养模式创新与实践
6
作者 范效亮 杨卫军 《中国教育技术装备》 2023年第12期141-145,共5页
为解决人才培养中的痛点,以教育部现代学徒制试点为抓手,从育人理念、人才培养体系、人才培养模式、产学研平台建设、育人机制等方面进行工匠工坊人才培养模式创新与实践,全面提升现代学徒制人才培养质量,成功探索出一条“工匠型、创新... 为解决人才培养中的痛点,以教育部现代学徒制试点为抓手,从育人理念、人才培养体系、人才培养模式、产学研平台建设、育人机制等方面进行工匠工坊人才培养模式创新与实践,全面提升现代学徒制人才培养质量,成功探索出一条“工匠型、创新型”高素质技术技能人才培养之路。 展开更多
关键词 工匠工坊 现代学徒制 人才培养
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工业设计人才培养探讨 被引量:24
7
作者 宁绍强 穆荣兵 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2004年第6期126-130,共5页
文章通过对包豪斯时代的“作坊”教学模式的研究 ,结合现代设计教育的理念 ,提出工作室的教学模式以及对工作室的操作与管理的方法 ,创造一个能培养具有学科特色的设计人才的实践环境。
关键词 设计教育 实践环境 作坊 工作室
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基于MATLAB/Simulink平台下TI C2000 DSP代码的自动生成 被引量:11
8
作者 郭小强 赵刚 黄昆 《科学技术与工程》 2011年第13期2941-2944,共4页
针对传统的DSP代码开发周期较长、效率低等缺点,详细介绍了一种快速、高效的DSP代码开发流程。利用MAT-LAB、S imu link、Real-Tim e W orkshop、DSP B locksets工具箱和TI公司的开发工具CCS IDE,在S imu link环境下,用图形化的方式设计... 针对传统的DSP代码开发周期较长、效率低等缺点,详细介绍了一种快速、高效的DSP代码开发流程。利用MAT-LAB、S imu link、Real-Tim e W orkshop、DSP B locksets工具箱和TI公司的开发工具CCS IDE,在S imu link环境下,用图形化的方式设计DSP程序,实现代码的自动生成。完成了DSP系统设计到实施的无缝集成,缩短了开发周期。利用该方法所设计的直流力矩电机控制系统已在TMS320F2812开发板上顺利运行。 展开更多
关键词 代码域工具(Real Time workshop RTW) 代码调试器(Code COMPOSER studio CCS) 数字信息处理(Digital Signal Processing DSP)
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基于“工匠工坊”的高职软件技术专业人才培养模式探索与实践 被引量:6
9
作者 李维勇 李建林 李方方 《河北软件职业技术学院学报》 2019年第3期24-27,共4页
“工匠工坊”人才培养是一种基于现代学徒制的人才培养模式。南京信息职业技术学院以“工作过程系统化”的理念与企业共建“南信·腾讯”工匠工坊,把工学结合作为软件技术专业人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引... “工匠工坊”人才培养是一种基于现代学徒制的人才培养模式。南京信息职业技术学院以“工作过程系统化”的理念与企业共建“南信·腾讯”工匠工坊,把工学结合作为软件技术专业人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革,突出职业能力培养,规范课程教学要求,开展以工作过程为导向的职业教育课程改革,并取得了一定成效。 展开更多
关键词 “工匠工坊” 高职教育 软件技术 人才培养模式
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现代设计工作室制研究 被引量:12
10
作者 李钢 《高等建筑教育》 2008年第2期8-10,共3页
教育的理论与实践相结合是一种培养社会发展所需求的人才模式。要真正能与社会发展接轨,就必须在教学与实践环境的营造上加以创新与研究。文章通过对包豪斯时代的"作坊"教学模式的研究,结合现代设计教育的理念,提出结合现代... 教育的理论与实践相结合是一种培养社会发展所需求的人才模式。要真正能与社会发展接轨,就必须在教学与实践环境的营造上加以创新与研究。文章通过对包豪斯时代的"作坊"教学模式的研究,结合现代设计教育的理念,提出结合现代设计的工作室教学模式,创造一个能培养具有现代设计学科特色的设计艺术人才的教学实践环境。 展开更多
关键词 设计教育 实践环境 作坊 工作室
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中国为什么缺失“工匠精神”:一个分析框架及检验 被引量:12
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作者 闵继胜 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第5期616-622,共7页
改革开放后的三十年,模仿型排浪式消费成为主流,模仿型企业以低成本优势击垮了手工作坊,绝大多数传统手工技艺乃至"工匠精神"消失。2013年以来,我国进入高品质个性化消费阶段,模仿型企业濒临倒闭、创新型企业蓬勃发展、手工... 改革开放后的三十年,模仿型排浪式消费成为主流,模仿型企业以低成本优势击垮了手工作坊,绝大多数传统手工技艺乃至"工匠精神"消失。2013年以来,我国进入高品质个性化消费阶段,模仿型企业濒临倒闭、创新型企业蓬勃发展、手工作坊恢复经营。中国优秀传统技艺和"工匠精神"的变迁,乃是收入水平导向下消费者理性选择的结果。要恢复"工匠精神",一方面要增加中等收入阶层的规模和收入水平;另一方面从补贴中小企业向补贴技术精湛的工匠转变,全方位培育专心工艺打磨和技术钻研的优秀工匠。 展开更多
关键词 “工匠精神” 模仿型排浪式消费 模仿型企业 创新型企业 手工作坊
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工匠精神引领下分析检测类专业教学团队建设路径 被引量:1
12
作者 曹佳 陈克 +1 位作者 刘悦 侯芳菲 《云南化工》 CAS 2022年第6期89-91,共3页
在高职教育领域,教师通过良好的职业素养、精益求精的工作态度帮助学生树立正确的价值观。劳模教师是教师中的最具榜样式的人物,高素质技术劳动者的培养是与工匠精神的培育有着密不可分的关系。分析了职业院校师资队伍建设的现状,探索... 在高职教育领域,教师通过良好的职业素养、精益求精的工作态度帮助学生树立正确的价值观。劳模教师是教师中的最具榜样式的人物,高素质技术劳动者的培养是与工匠精神的培育有着密不可分的关系。分析了职业院校师资队伍建设的现状,探索了劳模工匠精神引领下分析检测类专业教师教学团队的建设路径,提高了教师的专业素养和业务水平,最终提升了分析检测类劳动者的培养质量。 展开更多
关键词 工匠精神 化学检测 教学团队 劳模工作室
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武陵山片区竹编文化传承研究 被引量:2
13
作者 张应军 李柏山 《怀化学院学报》 2016年第2期8-10,共3页
从武陵山片区竹编历史文化传承体系入手,提出了"竹编文化传承场"这一概念,并从自然传承场、家庭传承场、企业传承场和校园传承场四个层面对其进行了廊清和诠释。
关键词 传承体系 自然传承场 家庭传承场 企业传承场 校园传承场
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手工艺行会作坊、工作坊、工作室艺术教育模式探讨 被引量:3
14
作者 张康 《设计艺术研究》 2012年第6期31-34,共4页
手工艺行会作坊、工作坊和工作室是3种不同的艺术教育模式。三者有着相同的目标,即培养优秀的艺术人才,但三者又有着很大的差异,尤其是工作坊和工作室,往往让人容易混淆二者之间的区别。通过追溯3种教育模式的历史,结合现代高等教育尤... 手工艺行会作坊、工作坊和工作室是3种不同的艺术教育模式。三者有着相同的目标,即培养优秀的艺术人才,但三者又有着很大的差异,尤其是工作坊和工作室,往往让人容易混淆二者之间的区别。通过追溯3种教育模式的历史,结合现代高等教育尤其是高等艺术教育的培养模式,尝试厘清三者之间的差异。 展开更多
关键词 艺术教育 手工艺行会作坊 工作坊 工作室
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在“玩”中培养高职学生现代工匠精神 被引量:5
15
作者 佘昉 《镇江高专学报》 2017年第3期105-107,共3页
当下的高职学生有着"95后"特有的优缺点。扬长避短,以教师工作室项目为引领,让学生选取或寻找适合自己的项目。教师以"玩"代教,让学生在项目实践中"玩"出专业兴趣,在跨界联合开发中"玩"好专业... 当下的高职学生有着"95后"特有的优缺点。扬长避短,以教师工作室项目为引领,让学生选取或寻找适合自己的项目。教师以"玩"代教,让学生在项目实践中"玩"出专业兴趣,在跨界联合开发中"玩"好专业创新,培养创造力、专注力,从而为培养工匠精神打下坚实基础。 展开更多
关键词 工匠精神 工作室 高职教育
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基于技能大师工作室“工匠精神”的培养 被引量:4
16
作者 金璐 邱建忠 《浙江工贸职业技术学院学报》 2017年第2期20-24,共5页
当前,我国经济社会正发生着深刻的变革,经济领域面临诸多挑战,工匠战略的实施,是化解产业结构矛盾的措施之一。技能大师工作室是培养高技能人才的崭新渠道,也是培育工匠精神的有效载体。可以通过教学环节融入工匠精神、营造工作室的文... 当前,我国经济社会正发生着深刻的变革,经济领域面临诸多挑战,工匠战略的实施,是化解产业结构矛盾的措施之一。技能大师工作室是培养高技能人才的崭新渠道,也是培育工匠精神的有效载体。可以通过教学环节融入工匠精神、营造工作室的文化氛围、发挥技能大师的示范作用、整合社会资源等方式培育具有工匠精神的人才,推动社会的发展。 展开更多
关键词 技能大师工作室 工匠精神 培育
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面向“工匠工坊”人才培养模式的课程体系构建与创新研究 被引量:2
17
作者 胡迎九 《河北软件职业技术学院学报》 2022年第2期36-41,共6页
课程体系是各门课程进行组合的方式,高职院校各专业课程体系的构建要服务于专业人才培养目标,同时要适应职业技能人才培养的特定模式。“工匠工坊”式人才培养是具有鲜明特色的工学结合人才培养模式,在分析当前高职院校课程体系的现状... 课程体系是各门课程进行组合的方式,高职院校各专业课程体系的构建要服务于专业人才培养目标,同时要适应职业技能人才培养的特定模式。“工匠工坊”式人才培养是具有鲜明特色的工学结合人才培养模式,在分析当前高职院校课程体系的现状与不足的基础上,探索“工匠工坊”人才培养模式下的课程体系构建与创新实践,以期为高职院校课程体系创新提供有价值的实践方案。 展开更多
关键词 工匠工坊 课程体系 构建与创新
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基于工匠工坊理念的新工科人才培养模式研究 被引量:3
18
作者 蒋晓玲 章慧 吴卫成 《办公自动化》 2019年第5期38-40,共3页
高校如何应对新一轮科技革命与产业变革,围绕新技术、新产业、新业态和新模式精心布局新工科,潜心提炼新工科、工程技术型人才培养体系,将工匠精神渗透到专业教学教育中,用丰富的教学实训、严格的职业标准诠释工匠精神,激发师生学习技... 高校如何应对新一轮科技革命与产业变革,围绕新技术、新产业、新业态和新模式精心布局新工科,潜心提炼新工科、工程技术型人才培养体系,将工匠精神渗透到专业教学教育中,用丰富的教学实训、严格的职业标准诠释工匠精神,激发师生学习技能热情,努力培养具有高素质、高技术、工匠精神的综合型人才,全面提升工程教育质量,加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者和人才。 展开更多
关键词 工匠工坊 新工科 培养模式
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工坊模式下高职软件类人才教学质量保障体系的构建研究 被引量:4
19
作者 李维勇 李方方 《新时代职业教育》 2019年第4期47-50,共4页
人才培养质量保障是高等职业院校的发展战略,是专业办学的核心内涵,提高人才培养的质量是当前职业教育改革工作的重中之重。南京信息职业技术学院以"工作过程系统化"的理念与企业共建"南信·腾讯云"工匠工坊,... 人才培养质量保障是高等职业院校的发展战略,是专业办学的核心内涵,提高人才培养的质量是当前职业教育改革工作的重中之重。南京信息职业技术学院以"工作过程系统化"的理念与企业共建"南信·腾讯云"工匠工坊,把教学质量保障作为软件技术专业群人才培养模式改革的重要切入点,构建人才培养质量保障体系,引导课程设置、教学内容和教学方法改革,突出职业能力培养,实践以工作过程为导向的职业教育改革,人才培养模式改革取得一定成效。 展开更多
关键词 高等职业教育 工匠工坊 软件技术专业群 质量保障体系
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产教结合一体化工作室——厌氧发酵生产实训车间的研究与实践 被引量:2
20
作者 宋超先 韩敏 《科教导刊》 2012年第20期5-6,共2页
产教结合一体化工作室具有学习功能和应用功能,构建其需要把握教学性原则、与专业结合原则、长期性原则、研究性原则、实用性原则。
关键词 产教结合 一体化工作室 车间
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