Gede and Homosexuality

This article argues that the Haitian Vodou spirits(lwas)of fertility and death,Gede,do not promote homosexuality or the fluidity of sexuality in Haitian culture.The latter position is a Western reading of Gede grounded in postmodern and post-structural identity theorizing.Gede in Haitian ontology and epistemology is lwas of fertility and death not sexual identity confusion or fluidity.

外语教学研究中独立样本T检验的运用

作为外语教学研究中最常用的统计方法之一,独立样本T检验的误用往往表现在忽略它的使用前提:数据呈正态性分布和组间方差要齐。在统计软件SPSS中,我们最常用的正态性检验主要包括:单个样本k-S检验,Q-Q检验或P-P检验和数据探索检验。

生理学教学中的创新教育

要提高生理学教学质量,必须培养学生的创造性思维和探索精神,重视非智力因素的开发,提高学生的自学能力,激发学生的创新意识。

三语习得与二语习得之差异探析

三语习得研究是一个新的研究领域,已日益引起国内外学者们的关注。由于三语习得研究源于二语习得研究,它曾一度被众多学者视为二语习得研究的一个"副产品"。近年来也有学者强调三语习得在诸多方面有别于二语习得,主张将其视为独立研究领域。本文从习得路径的多样性、语言能力发展的非线性、语言系统的逆损性、习得者认知的优势性、多语间的相互依存性、语际迁移的多重性以及影响因素的复杂性等七个方面系统分析了三语习得过程中的诸项特征,强调三语习得过程所突显的复杂性和多样性等方面的特有差异,以期对三语习得更为科学地定位,使其在国内的研究更为规范,进而向纵深发展。

微型外语发射台的设计与教学应用

在外语教学中,语音实验室和调频广播是目前各高校普遍采用的教学设施,但二者因投入成本太大和数量有限不能充分满足师生教与学的需要。通过设计制作一种低成本高性能的微型发射台,可以将外语教学节目以调频信号形式发射到一定的范围,学生通过普通调频收音机即可收听。在教室、宿舍等场所分别设置多个发射台,每个发射台播放不同节目,学生在课外可自主收听学习内容,实现自主学习,并解决了外语调频发射台数量不足的问题。

阿侬语的二十年变迁:由濒危走向严重濒危

阿侬人是怒族的一个支系,分布在云南省怒江傈僳族自治州中缅边境地区。自20世纪60年代起,我们对这个支系语言开展了长时间的跟踪观察,亲历了阿侬语衰变的全过程。分析这个比较典型的例证,目的是寻找这一语言衰变的外部原因和内部原因,了解其衰变过程中语言结构本身所经历的变化。近20年这里社会和语言变化很大。由于国家扶贫力度的加强,阿侬人物质生活得到了明显改善,基本上解决了温饱,由此部分干部和群众对母语的态度也发生了明显的变化,保护和传承母语意识明显加强。结合以前所做的调查研究,经过前后对比,我们认为阿侬语已经从濒危走向严重濒危,如果没有有效的语言保护措施,在未来10—20年,阿侬语有可能完全失去交际功能,退出历史舞台。

C语言教学新思路

文章从重视第一堂课、采用多样化的教学手段以培养学生自主学习能力、强化算法以训练学生的编程思维能力等方面讨论C语言教学的新思路,以期为C语言教学积累经验,促进C语言教学的发展。

跨文化语境与自主性写作——海外华文文学创作与研究再思考

在现代化尤其全球化的进程中,世界各地华文文学中"异"的文化特质、中华文化的共通性的相传承以及融合某些世界性话语等特点,仿若中国文化走向世界的晴雨表。因而,对华文文学书写或称华语语系文学的追溯与再认识,对海外作家自身文化的比较参照和审视解读,具有重要的历史文化意义。如果说,在海外书写的华文文学(作品)可理解为跨疆越域的"边缘性"的华文文学,那么,从华文作家的写作立场和精神姿态来看,则应是一种跨文化语境的"自主性写作"(现象),即由作家个体甘愿主动承载的一种生命方式。华文文学中的自主性写作是相对于意识形态、政治话语和权力资本而言的。作为一个特殊的文化空间,海外华文文学具有多重的意味,既体现出文化资源上的多质性,又存在着形态上的多元性。在某种程度上体现了华文文学的多样性和世界性乃至全球性文化特征。

论体育教学中的自主学习

体育课程改革倡导学生自主、合作、探究的学习方式,激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯。在体育教学过程中,尊重学生的主体地位,强化学生的自主学习意识,引导学生独立思考,培养和发展他们的体育自主学习能力,逐步实现由“要我学”向“我要学”转变,使每个学生都能得到充分的发展,为实现终身体育打下坚实基础。

浅谈终身教育理念对中国高等教育发展的影响

终身教育是随着人类社会现代化发展和进步而诞生的全新教育形态,必将对未来的教育产生深刻影响。从终身教育的内涵与发展历程出发,可以更清楚地认识我国传统教育在时间上和空间上的局限性及其对学生自主学习习惯养成的不利影响。结合对以上问题和我国高等教育现状的分析,不难推断,我国高等教育需要通过向重视学习者能力的培养、注重形成学生学习的自主性和提供更为普及的个性化培养机会等方面来应对未来的发展,并逐步实现高等教育转型和升级。

女性绘画的历史变迁——从失落的历史到创造的历史

女性艺术,已经不仅仅是一个艺术问题,而是一种思考方式或是一种思想武器,它赐予了剖析女性内心情感世界的一扇窗和在男权制话语情境下与之相抗衡的力量。本文主要通过女性绘画艺术产生、发展、成熟过程的叙述,以历史和现状两大板块为基点,透视女性绘画艺术的发展轨迹。

利用网络教学平台对大学英语公共课的建设

本文通过对大学英语教学改革要求的分析,指出网络教学平台在大学英语教学中的作用,通过集成各种素材,提供交流的环境和自主学习的环境,优化对学生听说读写译各个方面语言能力的培养,并介绍了三种常用的网络教学平台,以及利用其中一种平台为大学英语设计的课程。

初中语文自主学习的现状及成因分析

新课程改革要求转变教学方式，以学生为课堂教学的主体，重视学生的自主学习。但是现实状况下的初中语文自主学习还存在相当大的问题，距离新课程标准的要求还很远，对其现状及成因进行分析研究仍是很有必要的。

浅谈大学英语教学中学生自主学习能力的培养

本文分析了当今学生具有自主学习能力的必要性 ,阐述了自主学习的概念 ,从语言知觉的角度 ,探讨如何培养学生学习自主能力 。

自主-合作教学模式在C＋＋程序设计教学改革中的应用

针对在C＋＋程序设计课程教学中存在的问题,结合对自主-合作教学模式的研究,提出以自主学习教学模式贯穿教学始终;案例驱动的精讲与泛读相结合;手写程序与机器调试相结合;自主学习与合作学习相结合的教学新思路。并阐述了上述方法在教学改革实践中的具体应用及效果。

高职英语视听自主实践的探讨

对于高职学生来说，英语是一项重要的实用技能。开放语音室给学生进行自主实践，是为了辅助外语的教学，使学生养成良好的自主实践习惯，增强学生自主学习和创新的能力。实验室管理人员应为学生提供现代化的语言学习环境，教师应提供丰富的学习资源，吸引学生主动参与自主学习，实现学习过程的个性化和自主性。

工学结合框架下英语教学对学生习得意识形成的影响

工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式。高职英语教学应将学生的课堂学习与相关专业结合在一起，培养学生的语言应用能力。工学结合框架下的英语教学既体现高职英语教学的实用性，又符合高职人才培养目标。

多媒体网络环境下C语言教学的几点思考

C语言是计算机语言基础课,使C语言在多媒体网络教学中不再是单向灌输、被动接受。多媒体网络平台教学不仅能够给学生提供丰富的网络资源、便捷的学习环境,还可以让学生实现自主学习、合作学习,理论与实践相结合,利用网络平台相互交流,培养团结合作的精神。

阅读教学中提高学生思辨能力的探究

思辨教学是语文课改中的一种教学模式，通过让学生自主地去发现疑难、思考疑难、辨析疑难、解决疑难，来提高学生的语文素养和思辨能力。文章着重从如何充分利用教材来提高中学生逻辑思维能力的角度，对教学文本内容进行再认识，对阅读教学内容进行深入挖掘，以寻找语文课堂教学中逻辑思维能力训练的重点和突破口。同时着眼于培养、提高中学生思维品质和言语能力的课堂教学内容及方法进行思考，以促进学生思维的发展，提高学生的思辨能力。

自主学习策略初探

由于传统教学方式的影响,大多数自学者通常所采取的是被动的学习态度和方法:广大的自学者其实既是学习者又是自己学习的促进者,只要加深对语言学习过程的认识,对自身学习风格的反思,相信一定能找到适合自己的学习方法,从而增强学习的信心,使自己在语言学习中成为更有效的学习者。