轨道交通公派留学生科技报国精神培养范式研究

为更好地服务于我国轨道交通领域重大战略推进和重大工程建设,高校需要培养一批具有“学铁路、爱铁路、干铁路”报国热忱的国际化研究型人才。分析了现有公派留学研究生科技报国教育研究现状,进一步提出了轨道交通公派留学研究生科技报国精神教育模式。建立了涵盖教育主体、教育载体和教育客体的“三体联动”教育范式,为公派留学生在精神层面保驾护航,引导公派留学生坚定政治信仰,提高科技报国的使命感、民族归属感和社会主义核心价值观的认同感,夯实公派留学生意识形态阵地建设,实现公派留学项目的多重效益。

发展中国家留学生外流影响因素模型分析

本文在对发展中国家留学生滞留留学国不归现象进行理论探讨分析的基础上 ,建立了一个发展中国家留学生归国与否决定因素模型 ,并运用该模型对发展中国家留学生不归现象进行了一定程度的对策分析 。

在来华留学教育事业中促进中外人文交流——学习贯彻习近平总书记给北科大学子重要回信精神两周年

来华留学教育事业是中国教育对外开放的重要组成部分。改革开放以来特别是中国特色社会主义进入新时代以来,来华留学教育事业取得了长足进展,但在促进中外人文交流方面却仍然存在总体思路不明晰的问题,这主要表现在:注重人文关怀,但思想文化引领不够;注重形式创新,但内涵价值凝练不够;注重“引进来”,但“走出去”不够三个方面。为了更好地发挥来华留学教育事业在促进中外人文交流中的增信释疑、融通互鉴作用,做好中外人文交流工作的先行者和创新者,就必须要以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平给北科大学子重要回信精神为指引,始终遵循坚持党的领导、立足中国特色社会主义文化发展道路以及坚持开放包容、求同存异的基本原则,在筑牢中华文化自信根基、凝聚价值共识和创新载体方式这三个方面下足功夫。

建国初期争取海外留学生归国工作的回顾

建国之初,百废待兴,优秀的海外留学生成为共产党和国民党双方争夺的对象。新中国的欣欣向荣局面吸引了海外留学生的目光,但西方各国对海外留学生的回国百般刁难,设置层层障碍。我国政府展开各种办法,通过设立民间组织“中国科学工作者协会”、各地建立留学生的专门机构以及外交上的种种周旋,争取了大批留学生回国。归国海外留学生为我国各项事业的发展做出了贡献。

医学留学回国人员现状与对策研究

医学留学回国人员是高等医学院校人力资源中的生力军,在学校的教学、科研、管理等方面发挥着重要的作用。旨在通过对天津医科大学留学回国人员现状的分析,总结成功经验,为今后制定人才引进政策提供依据。对近5年天津医科大学引进的44名留学回国人员,采用查阅登记表、问卷调查、个别访谈等方法收集资料并进行分析。结果表明留学回国人员为学校营造了学术氛围,提高了科研起点,推动了学科建设。总结出引进人才要适度超前,又要有战略眼光,要持之以恒,防止急功近利,要实事求是地客观评价,要处理好引进人才与用好现有人才的关系,要加强对人才引进后的服务与管理等成功经验,同时提出鼓励留学回国人员发挥作用的若干建议。

异域中的家国:百年留美博士生专业与就业的情感取向

以美国哥伦比亚大学等五校中国留美生时间跨度近百年的21篇涉及教育、工作等话题的博士论文作为研究对象,基于专业与就业主题,运用新教育叙事方法,从家国情怀的视角探讨百年留美博士生专业与就业的情感取向。与一般认为留美生毕业后大都留美的观点不同,中国留美学生在美期间的家国情感实则更为强烈,去留问题往往取决于不同历史时期的学业需求、职业选择以及国家情感等因素。远离故土,使他们具有更为强烈的建功立业、报效祖国的内在逻辑,尽管因时而异作出的选择不同,但专业报国、择业优先和服务祖国的内在逻辑始终贯穿其中。

敌国留学——全面抗战时期日本学术型留华学生群体考论

1937年全面抗战拉开了序幕,即便在中日战争全面爆发的动乱年代,日本外务省、文部省、东方文化研究所等机构和部门依旧向中国派遣了数量可观的学术型留学生。他们带着明确的研究课题和任务来到中国,然而其在战争年代的留学生活充满了诸多变数,参军入伍者有之,潜心学术研究者有之,部分留华学生还与留守北京的学者有交往,同时某些人不乏骄奢淫逸的生活。留学结束后,他们就职于中日两国的军事、文化、教育、外交等各个领域,成为全面抗战时期中日关系史上的一支活跃力量。根据中日双方现存档案、日记、回忆录、著作等文献史料,对全面抗战时期的日本学术型留华学生群体进行探讨,可以辨明全面抗战时期中日两国间的文化教育交流史实以及日本对华侵略本质。

“一带一路”国家学生留学意向影响因素探析--以中国应用技术大学学生留学马来西亚为例

"逆全球"化使全球留学颓势显现,而"一带一路"沿线国家留学人数却不断增长。对"一带一路"背景下中马两国关系、民心相通、经济社会文化差异等进行梳理,采用实证研究方法,分析了影响中国应用技术大学学生留学马来西亚意向的因素:就读专业、父母职业、家庭常住地和家庭收入,对学生留学马来西亚的意向有显著影响;性别、教育水平、父母的受教育程度,对学生留学意向影响不大。

新中国成立以来海外留学报国工作的创新与发展

从新中国建立初期至今的60年,中国共产党非常清楚知识分子在国家科学技术大发展中的重要作用,为此中共几代领导人都鼓励留学人员以不同方式为祖国服务,并随着改革开放和社会主义现代化建设的全面推进,不断丰富留学工作指导方针的内涵。

解读2006年热门留学国家新政

本文主要介绍了2006年热门留学国家的基本情况、留学要求、留学费用及最新政策等内容。

我写《容闳和留美幼童》

《容闳和留美幼童》一书,由中国文史出版社出版发行。作者寻访写作的时间跨度长达二十年,对一个个所能看到的留美幼童的材料进行研读,对他们所参与的事件一个个进行查证,找到内在的逻辑关系,把他们放在历史的长河中,以时间为顺序,一件事、一件事地反映容闳这位师长、留美幼童这个群体在中国近现代化过程中所做的贡献。容闳和他的学生,影响了他们生活着的当时,也影响了以后。读书、行路,相伴着的是探寻与突破、热情和执着。把我们不熟悉却又真实存在的一段历史,用《容闳和留美幼童》这本书记录下来,为的是以史为鉴、纪念先贤、激励后人。

关于“两弹一星”元勋黄纬禄请求留英时间考析

1943年11月,黄纬禄抵达英国,开始了为期两年的出国实习生涯。因受"二战"影响,英国政府颁布战时法令,黄纬禄的实习未能达到其预期目的。为获得更多学识与经验,报效祖国,战争一结束,他便写了两封申请延长实习的"求学信"。因其自身成绩优异,且与当时国民政府支持留学尤其是与战后国家建设的远景设想和实际需要有关,最终获得批准,得以就读于伦敦大学帝国学院,师从世界著名物理学家、经典电路理论奠基人之一福特斯库,继续专攻无线电理论和应用技术。他的热忱和努力,对其本人的发展乃至以后中国的导弹和航天事业影响至深,代表和凸显了近代以来中国留学生爱国报国的历史使命感和责任感。这在今天仍然值得肯定和追怀,也将给当今以积极的启示。