SEFC教材的亚语料及其开发利用

Senior English For China(SEFC)教材的改编广泛地运用了亚语料策略。通过大量的开放性任务的设定与教学实施,加大了语料输出的力度,突显出亚语料在能力培养中的重要地位。本文探讨SEFC亚语料的若干因素以及如何开发利用亚语料培养学生英语语言能力。

人类信息处理能力限度对语言结构的基本制约

本文讨论心理学中两个重要数目"短时记忆限度七左右"和"工作记忆限度四左右",强调其本质不仅仅是记忆的限度,而是人类信息处理能力的一般限度,包括次范畴分类的限度。然后讨论了这两个限度的关系,以及这两个限度所决定的人类语言句法结构的两个基本共性:人类语言句法结构的直接成分不会超过七个左右,其中决定结构模式的"模式成分"不会超过四个。