环保公益广告诉求对不同社会经济地位受众亲环境行为意向的影响

为探讨广告受众与不同诉求类型的公益广告之间能否形成有效匹配,通过情景启动法操纵180名被试的主观社会经济地位,采用3(广告诉求:理性、感性、无)×2(主观社会经济地位:高、低)被试间实验设计,探究环保公益广告诉求和社会经济地位对亲环境行为意向的影响。结果发现:低社会经济地位的个体观看理性和感性环保公益广告均能显著提升其亲环境行为意向,而高社会经济地位者仅在公域亲环境行为意向这一维度上发现了感性环保公益广告的显著提升效果。研究结果从公益广告诉求类型出发,引入大众传媒的作用,为促进人们的亲环境行为提供了新的应用路径。

道器融合:智能教学的生命旨归与实现路径

智能技术具有双面效应,它通过提高信息呈现效率、强化多重感官刺激和提升评价反馈效果在教学中发挥着正向价值。同时,技术实践理性的缺位也易产生价值异化,遮蔽教学的生成性、朴素性和能动性。智能教学技术运用的逻辑起点、价值过程和终级诉求都指向“人”的生命效能,而生命效能的彰显也呼唤技术加持,智能技术的“认知外包”“族群共享”和“结构深化”等功能可以激发生命活力,提升主体生存效力。因此,智能教学要探寻技术之“器”与生命之“道”的融合路径,通过明确任务类型和把握伦理尺度,划定教学技术使用准线,捍卫自然生命的自在本性;通过教学内容、实施与评价等环节的人机协同性建构,营造主体与外物的共生生态,增强社会生命的自为效能;通过丰盈技术感情与精神,提升智能教学的人性温度和主体性意识,涵育精神生命的自觉意志。

拓宽公司法人格否认诉求主体之范围——强化公司社会责任的最佳途径

我国现行《公司法》中明确规定了债权人可以作为诉求主体启动公司法人格否认制度。但国内学界对于公司法人格否认诉求主体的范围存在着争议。在营利性与社会性并存的现代公司中,该制度尚未能满足对利益相关者的法律保护。国外公司立法实践表明了公司法人格否认诉求主体范围不仅应包含债权人,债权人以外的其他利益相关者也可以作为诉求主体启动公司法人格否认制度。而拓宽公司法人格否认诉求主体的范围又是强化公司社会责任的最佳途径。

论语文课程标准中的意识形态教育

语文课程从来不是价值无涉的领域,而是受到意识形态强烈影响的领域。百余年来,我国语文课程意识形态教育的功能一直存在。国外中小学语文课程标准中也普遍存在意识形态教育的内容。语文意识形态教育涉及政府管理部门、政策制定者、专家学者、一线教师、家长和学生等多元主体,各自都有着不同的价值诉求。基于此,对我国当前的语文学科意识形态教育,提出几点建议:一是要准确把握语文课程特点,发挥语文学科立德树人的独特功能;二是要尊重教育规律,精选意识形态教育内容,协调各相关方的价值诉求;三是要改进意识形态教育方式,为学科育人赋能增效。

死缓变更为死刑立即执行核准程序探讨

死缓变更为死刑立即执行的核准程序与死缓犯的生命权息息相关,该程序与死刑复核程序在内容上有所交叉,但在提起目的、审理对象、启动事由等诸多方面存在差异。认定构成故意犯罪的裁判生效之后,应由对新罪提出指控的检察机关逐级提请最高人民检察院向最高人民法院启动死缓变更为立即执行核准程序。为了保障核准前申诉权的落实,新罪判决生效后应为死缓犯提供15天的申诉期,申诉应有阻止核准程序的效力。死缓变更为死刑立即执行核准程序应采取公开开庭审理方式,对案件进行全面审查并遵循一致裁决原则。

感时抚事 哀乐悲舞——杜甫乐舞诗的主观情致与客观表达

杜甫的诗歌创作题材丰富、涉猎广泛,浸染于繁盛的唐代乐舞文化之中,他以其敏锐的诗人气质与醇厚的乐舞素养,通过乐舞诗创作感时抚事,哀乐悲舞,从一个侧面展示了唐代乐舞文化的深遂内涵。

学生主体在意识形态安全教育中的“主位诉求”——基于辽宁工程技术大学1700名学生的问卷调研

在意识形态安全教育中,传统的扁平式的教育模式已无法适应现代教育的要求,难以达到理想的教育效果。面对意识形态安全教育中出现的新问题,教育者应以"主位诉求"的理念为基础,从学生主体的角度出发,贯彻"人本式"的教育理念,采用"生活化"的教育语言,构建"和谐式"的教育关系,营造"健康化"的教育环境,凸显"民主化"的教育方法。

民众在诉求表达机制中的主体功能分析

加强和创新社会管理需要不断完善诉求表达机制。民众作为诉求表达机制中最关键的主体要素,在整个机制的运行过程中,发挥着舆情表达者、表达结果的直接承担者、公民基本权利的维护者以及公共精神的建构者四大主体功能。

刑事被害人上诉权研究

被害人上诉权的缺失 ,是对被害人主体地位的忽视 ,它使得刑事诉讼原理自身陷入矛盾 ,并且与强化刑事被害人权益保障的趋势相违背。赋予被害人上诉权 ,标识刑事程序从以被告人权利保障为重心逐步转向寻求被害人与被告人权利保障的平衡。

人本化诉求下高校知识管理体系的研究

高校管理是针对学校运营发展、教学教研、学生教育、学习生活等方面内容开展的管理活动,但核心是对教育知识的一种管理。人本化诉求对高校知识创新的发展、管理思维的转变、管理合力的凝聚都具有重要的导向作用。当前高校知识管理体系中,仍存在制度性、功利性、行政性、理论性等与人本化诉求相左乃至相悖的现象,为了解决二者的矛盾,急需通过知识创新激励、引入先进信息技术、打造多元主体、构建多元联盟、完善教师参与制度等多种有力举措,努力实现高校知识管理体系建设与人本化诉求的有效对接。

社会历史发展观和人文关怀的融合——谈三重思想家威尔逊的文论批评

美国文学评论家埃德蒙·威尔逊身兼社会学家、文论家和思想家三重身份,其文艺批评表明他作为"三重思想家"的特点:探讨领域的广博、独辟蹊径的观点、深刻的思想,以及犀利的言辞。从以下五个方面进行探讨其价值:批评主体的大众化;文艺批评作为知性活动的功能;从艺术角度暗示作品复杂的主题和道德诉求;对按流派规定创作的作品虚构性的批判;作品的遗留价值和文艺批评的功用。旨在其对文艺批评的人文态度和社会历史张力融合做进一步研究,以期对其研究更为系统化补充一定的资料,为推动社会理想和社会进步而进行实践。直至今天,其文论批评都对于文艺领域学者的研究都会有所启示。

大学自主招生行为的可诉性分析——以“闵笛诉苏州大学案”为例

在“闵笛诉苏州大学”案中被告辩称自己不属于国家行政机关,没有行使行政权力;法院判决招生行为属于高校自主权,不具有可诉性,但仔细分析就会发现,我国不但规定了高校的法人主体资格,而且已经将一部分行政权授予高校行使,招生行为也不例外,是高校行使行政权的一种,而这是可以接受司法审查的权力。

新时期德育主体理论发展的时代诉求

新时期我国处于社会转型的深刻变革时期,社会转型对人的发展提出了更高的要求,德育作为培养人之"德性"的一种教育活动必须与时俱进才能满足社会转型和人的发展的需要。德育主体理论作为德育理论的重要组成部分也必须顺应时代发展的需要,不断变革育人模式、提高育人实效。新时期德育主体理论发展的时代诉求主要包括:"人本化"必求、"民主化"追求、"生活化"需求、"交往化"渴求。

交互主体性:林译《黑奴吁天录》的整合逻辑

根据交互主体理论,翻译活动不是一种独立的主体性活动,而是一种主体间的对话。然而中国的译学理论至今还是以主体性理论为指导原则。本文通过分析林纾翻译小说《黑奴吁天录》中各翻译主体的对话情况,揭示了译本整合过程中的交互主体性作用,从而说明交互主体性是翻译活动的本质特征。

基于学生主体诉求的应用型本科院校职业道德教育模式构建研究

职业道德教育是"高校群众路线教育实践活动"的重要组成部分,是完善高校学生就业指导的创新实践活动。应用型本科院校构建职业道德教育模式,可以有效地实现以就业为导向的应用型本科院校大才培养目标,进一步端正大学生的择业态度,树立正确的职业道德思想,承担相应的社会道德责任和义务。

现代化管理的审美诉求

现代化管理需要适应历史潮流,将审美融入管理,以实现科学管理的审美化、人性化。欲使审美融入管理,需要在管理中确立现代的审美理念,培养现代的审美人格,通过管理实践中的审美教育,使生命美、生存美、身心美、崇高美、形态美、容貌美、气质美等成为管理者和被管理者之人生价值观的内在构成。将审美融入管理,不仅能够使被管理者的精神得以净化,心灵得以满足,体能得以积蓄,智力得以提升,而且能够提升管理者的审美智慧和管理方法,提高管理效益。因此,管理活动的审美融入,是现代化管理水平提升的一条重要途径。

“高尚”地消费——低碳经济对消费主体的道德诉求

低碳经济的"破茧而出",既是人类发展过程中的自我"反省",也是自然界对人类社会的客观要求,因而低碳经济内在地包含着自然界对人类的道德诉求。这种道德诉求具体体现为低碳经济对生产性消费主体、公共消费主体和生活消费主体的道德诉求。各类消费主体把低碳消费看做是社会责任和道德义务,持续地满足低碳经济的道德诉求,是遏制人类生存环境不断恶化、减缓资源能源快速枯竭的必然之举。

A preliminary study on the key factors contributing to the attractive lips of Chinese children

Objective:To explore the aesthetic characteristics of the Chinese children lips.Methods: Frontal and profile photographs of 653 healthy children were categorized as the attractive and the unattractive by three laypersons and objectively measured for comparison.Results: The attractive group tended to be smaller in the upper paramedian red lip height,the lower paramedian red lip height,the midline upper red lip height,the central bow angle,and the lip angle,while greater in the Cupid’s bow width.Conclusions:Thinner lips seemed to be more attractive than full ones among Chinese children.

网络意识形态的功能新探

网络意识形态是指呈现在网络空间中反映一定阶级、群体和个体利益的价值观体系,不同的利益诉求、理论体系、实践主体和网络话语是网络意识形态的显著特征。网络意识形态的功能即网络意识形态本质特征的外显,因此,在利益诉求上的批判与整合、理论体系上的解构与自建,对实践主体的异化与塑造、网络话语的弱化与主导构成了网络意识形态功能的主要内容。

现代汉语双音化对翻译的审美诉求

双音化是现代汉语词汇发展的主流。文章分析了汉语双音化的内因和外因,证明了翻译审美主体必须在汉语译语中关照和体现汉语双音化特点。在翻译审美活动中,译者作为翻译审美主体在忠实传达原文信息的前提下,应兼顾汉语双音化的审美诉求。译者应采取各种策略优化译词,厉行节奏明快匀称,满足汉语译语受众的审美期待。