电力系统自动化综合应用信息平台设计与实现

电力系统自动化综合应用信息平台在支撑应用功能的同时,要考虑应用之间的数据交互、实时数据分流、二次安全防护和跨平台能力。在遵循IEC61970/61968 CIM和面向电力系统对象的基础上,构建了实时平台,提出了分组的应用管理模式,使一个平台能同时支撑多个应用,应用之间的数据交互通过平台软总线实现而不是用协议转发的方式,解决了多个应用无缝集成问题;图形界面采用Qt工具包,基于数据源、图形核心算法和应用分离的设计思想,图形操作功能用插件实现,降低了应用与图形之间的耦合,满足跨操作系统和多应用共用界面的要求;为满足二次系统安全防护要求,安全Ⅰ区的同步软件穿过物理隔离设备把数据传给位于Ⅲ区的镜像代理系统,镜像代理系统将接收到的信息提供给其他应用,实现了对物理隔离设备的透明传输和信息共享。

利用变异系数概念比较分析图书馆服务的不同用户群差异

为分析不同层次用户对信息利用和服务的需求,将用户群根据学术水平分成三个层次,主要采用问卷的方式进行用户调查。调查结果采用生物统计学中的变异系数(CV)概念来反映三个层次的科研用户群的差异情况并进行了比较分析。

基于OWA算子威胁评估的群决策方法

基于作战实际情况,提出了一种新的基于OWA算子的威胁评估方法。采用将主观偏好信息一致化为效用值的方法,通过OWA算子集结出决策群体的主观偏好信息,建立主客观信息相集成的威胁评估模型,然后通过二次规划模型计算属性权重,最后"通过一个排序公式"得出目标的威胁评估值和排序结果。所建立的威胁评估模型更为符合作战的实际过程,算例表明了方法的有效性。

以产出为导向的电子信息与电气工程类专业项目驱动教学改革

工程教育专业认证在促进专业建设、提高教学质量方面有重要的作用。以产出为导向的项目驱动教学改革,对面向专业的课程群、核心课程教学和实践教学体系构建等方面进行研究和实践。全面落实以学生为中心、以产出为导向的理念,通过持续改进提高课堂教学质量,更好的实现教学目标和毕业要求的达成。

基于信息无损视角的DS/AHP群决策方法

因参考点选择不恰当及折扣方式不合理,DS/AHP群决策方法存在决策信息损失的问题。为此,基于由决策主体推理判断出的互斥方案组和七级标度相对偏好信息,构建能够对所有决策主体在特定属性上进行偏好集成的主体信息融合模型。在此基础上参照传统方法中由知识矩阵向BPA函数转换的思想,以及利用Dempster组合规则进行信息融合的思想,提出能够综合集成所有属性上证据信息的方法步骤,并通过案例模拟验证该方法的科学有效性和应用可行性,其Pignistic概率与标准结果之间的总差异程度较小。

铸牢中华民族共同体意识的网络具象化传播

媒介技术变革语境下,借助网络具象化模式传播铸牢中华民族共同体意识,有助于引领各民族单元突破民族本位的狭隘认知、同心同德团结奋斗。图像展演中的视觉对话与张力出场、声音叙事中的情感接合与意念感染、修辞象征中的内容再现与意义增殖、场景创设中的时空互动与关系再造,构成了这种传播模式的基本叙事形态。由此,在完整的网络具象化传播链条中,铸牢中华民族共同体意识不再只是被机械复制或教条传达,而是以内容生长、意义放大、用户聚合、效果循环等机制为支撑,全面介入受众的信息受传系统后实现去神秘化处理,完成民族意识共建。为更好发挥网络具象化传播模式对铸牢中华民族共同体意识宣传教育工作的赋能优势,我们要系统厘清相关顶层设计和基础性问题,以理论逻辑确保传播文本的科学性;深刻把握铸牢中华民族共同体意识生成、发展、外化及网络具象化传播的原理,以现实逻辑观照传播过程的规律性;在思路、理念、流程等方面持续创新,以历史逻辑提升传播策略的先进性;精准界定传播绩效的评判标准,以价值逻辑检验传播效果的有用性。

电气信息类专业信号处理课程群的建设

针对电气信息类专业信号处理类课程内容衔接紧密,知识点覆盖存在重复现象,对电气信息类专业的信号处理类课程进行课程群建设.首先对课程群的教学内容进行统筹分析,然后进行课程内容的融合和分解,再进行教学内容的再设计,形成一套适合电气信息类专业学生学习的现代信号处理教学体系.论文还阐述课程群建设中理论与实践教学、研究性教学和传统性教学、微观教学与宏观教学、基础理论与创新的关系.通过信号处理课程群的建设,不仅优化课程体系,使学生易于掌握课程群的基本理论和方法,而且还提高此类课程的教学效果.

基于证据理论的综合评价定性指标测度优化研究

综合评价定性指标测度以评价者偏好为重要依据。围绕群体综合评价定性指标测度中,个体评价者偏好测度不充分与实践指导性不足以及群体偏好集成的个体权重难以确定等问题,提出一种基于证据理论的定性指标测度优化方法。首先,构建基于证据理论的偏好信息分布测度思路,利用以有效子集为基础的半可加离散分布,统一测度评价者各类型偏好选择及其信度。其次,利用迭代方法从重要性和可靠性两个方面,求解基于主客观信息的个体权重,并提出一种相适应的群体分布偏好集成方法。上述方法通过提高个体偏好信息测度与集成的充分性及实践指导性,实现优化综合评价定性指标测度的目标。最后,通过实例验证方法的有效性。

电气信息大类招生培养模式的探索——以哈尔滨工程大学为例

大类招生作为一种适应时代发展和高等教育发展需要的新型招生模式,在人才培养上有许多独到的优势,为此部分高校正在积极实施"大类招生、分流培养"的人才培养模式,然而在学生培养实践过程中出现了冷热门专业分化明显、专业分流不均衡的问题,针对这一问题,本文调查分析了影响专业分流的主要因素并给出了一些改进建议,以为大类培养模式下的专业分流提供一些参考。

发电集团公司生产实时信息系统方案研究

本文基于XTSIS系统,结合发电集团公司对生产实时信息的管理需求,以电厂和机组为基础,提出了利用网络技术和计算机软件技术在发电集团总部与所属电厂之间建立有效信息通道的解决方案,并对系统的安全性进行探讨,提出了系统安全措施。

构建信息技术学科群实验平台的研究与应用

根据地方高校办学定位和信息技术学科群的特点,论述了信息技术学科群实验课程的融合和改革模式,提出了信息技术学科群实验平台的建设方案.实现学科群科研教学设备资源统筹规划和资源共享,以优化学科群实验配置,提高教学质量.

建设具有“大信息”特色的电工电子立体化实验教学体系

分析目前高校电工电子实验教学改革的现状,提出建设具有"大信息"特色的电工电子立体化实验教学体系的方案,详细论述了以知识密集度大、更新快、创新性强,全面推广信息化技术为特征的"大信息"教育模式,构建贯穿学生大学四年的多层次、立体化、开放式的"课堂教学+网络教学+纸质教材+CAI课件+常规实验+综合实验+虚拟实验+创新实验+开放实验"的具体实施方法,并提出了"绿色实验"的新理念。教学实践表明本方案先进、实用。

信息技术基础架构库(ITIL)理念在搭建学科群系统中的运用

学科群建设是教育改革的重要研究课题,利用信息化技术,构建虚拟学科群,与传统建院机制形成互补,可以为未来学科群的实体转型打下坚实基础。本文重点叙述了利用ITIL理念搭建学科群信息化管理平台,力求在学科群的建设中,寻求一套行之有效的管理服务体系。

基于网络隔离与安全数据交换的发电集团双网体系研究与设计

集团型发电企业如何面向互联网服务,同时确保电力生产管理和信息网络的安全稳定,是电力企业普遍关注的问题。通过网络隔离和安全数据交换等技术设计了集团型发电企业双网体系结构。在保障网络安全隔离的基础上,引入私有协议交互技术,满足发电企业日益强劲的互联网业务发展需求。提出了逻辑强隔离的总体技术路线以及信息内外网构建、应用部署、典型应用场景信息交换的设计方案;此外,为了实现隔离后的集中监控和统一防护,提出了部署统一监测、统一防病毒、统一终端管理、统一认证系统的设计方案。

基于ELECTRE的犹豫二元语义多属性群决策方法

针对属性权重完全未知,属性值为犹豫二元语义信息的多属性群决策问题,提出了一种基于ELECTRE的犹豫二元语义多属性群决策方法。定义了犹豫二元语义元比较的可能度公式,引入了犹豫二元语义元的距离测度。利用犹豫二元语义可能度公式确定和谐集、不和谐集与无差异集,分别根据可能度和距离测度确定和谐指数及不和谐指数,并构建相应的矩阵,通过和谐矩阵与不和谐矩阵余矩阵的Hadamard乘积确定综合优势矩阵,进而确定净优势值并实现方案间的排序。最后通过算例说明所提方法的可行性和有效性。

基于连续小波变换的电力系统动态稳定综合评估

提出一种基于连续小波变换的电力系统主导振荡模式、振荡模态、参与因子及同调机群的综合评估方法。首先,借助小波变换实现电力系统多通道广域量测信息的时频域分解,获取各量测通道对应的小波系数矩阵;针对各小波系数矩阵,通过小波功率谱甄别与系统主导振荡模式强相关的关键小波系数向量;然后,利用关键小波系数向量估计系统主导振荡模式的振荡频率和阻尼比;在此基础上,借助交叉小波变换,估计各主导振荡模式下系统的振荡模态;进一步地,根据估计得到的振荡模态,估计系统各量测通道的参与因子和同调机群构成,实现基于连续小波变换的电力系统动态稳定综合评估。利用所提方法对16机68节点测试系统的仿真数据和实际电网的广域实测数据进行分析,结果验证了所提方法的有效性和可行性。

电力集团监管中心建设研究

建立电力集团监管中心,可以使集团对下属企业生产、经营等过程做出快速和正确的决策。监管中心通过直观化、图形化、图像化的方法对生产、经营活动中产生的各类数据进行计算、聚类和分析得到决策所需要的信息,同时提供展示、查询、发布功能。文章以中国华能集团公司监管中心建设开发过程中的尝试和思路,简析了集团监管中心所应当具备的基本功能,同时介绍了建设过程中的经验、所需要注意的问题和取得的成果。

分组安全信息共享系统的时间约束研究

可扩展性和安全性是信息共享的2个重要指标。分组安全信息共享系统(G-SIS)在高扩展性的情况下,访问控制中对时间因素的考虑还不够。针对这一问题,本文分析模型中主体访问许可的时间特性,在传统的G-SIS模型基础上加上时间约束策略,引入对主体访问权限的时间限制,定义加入时间约束后的主体访问策略,提出新的带时间约束的G-SIS模型,解决访问控制中时间约束不足的问题,增强访问控制的力度,提高系统的稳定性和安全性。

发电集团信息化发展探讨

文章以发电集团为研究对象,讨论和分析了在市场化逐步完善的过程中,发电集团总部在信息化方面的需求和发展方向,依据这些需求并结合信息系统的发展规律,在分析了信息化的建设目标和原则、人员组织、信息化需求的基础上提出了发电集团总部的信息化方案设想(包括网架结构、应用系统结构、信息系统安全和信息系统备份等)以及具体的实施步骤。

电气信息学科群文化的深度挖掘与多维传承

提出了对高等院校学科文化内涵进行深度挖掘和高度凝练的思路与方法,探讨了先进学科文化的全流程多维度宽域广泛传承举措,并以电气信息学科群文化为例,就具体推进方法和措施进行了详细阐释。相关研究进展对于推动"双一流"建设具有牵引性和基础性作用。