ChatGPT/生成式人工智能时代的教育变革

2022年底ChatGPT/生成式人工智能横空出世,它会给教育带来哪些冲击,未来教育应当如何应对?本文提出:人机协同将成为未来时代主流的教学样态,班级授课制将渐次退出历史舞台;未来老师的主要职能将从教书转向育人,一批“超级教师”将脱颖而出;纸质教材将被清理出书包,无纸化校园不再是梦想;有意义的学习将首次取代有效的学习,成为学校与家长最关心的用语,成为教育研究工作者主要的研究课题。

台湾四位得奖SUPER教师之教学研究

成为一位好老师是老师们的目标也是压力。台湾少子化现象日益明显,每个孩子都是宝,如何将宝贝教导成才是挑战老师智慧的工作。"全国"教师会办理的"SUPER教师奖"选拔,发掘出"全国"教师的学习楷模。研究者以其中四位SUPER教师的访谈为起点,观摩他们的上课情形,归纳分析其特质,整理其教学特色。研究发现,四位SUPER教师具有如下特质:态度超热血,拥有无比的热情和毅力,凡事优先考虑学生;教学超用心,活泼有趣的教学策略让人跃跃欲试;关心超全面,掌握学生身心各方面发展,才能对症下药。

高效单图像超分辨率重建:深监督对称蒸馏网络

过去几十年,卷积神经网络(Convolutional Neural Networks,CNNs)在单图像超分辨率(Single Image Super-Resolution,SISR)方面取得了明显的进展.现在大部分基于CNNs的方法都致力于构造新的架构去提升重建性能,这通常依赖大量计算和存储成本,难以应用于移动设备.提出了一种新颖的基于深监督对称蒸馏网络的高效单图像超分辨率重建方法(Deeply-Supervised Symmetry Distillation Network,DSSD),通过构造高频特征递归模块(High-frequency Feature Recursive Module,HFRM)和对称退化模块(Symmetry Degradation Module,SDM)缓解教师网络中提取高分辨率(High-Resolution,HR)高频信息不够准确这一问题.为了约束教师网络中提取的高频特征,采用深监督方法使教师网络蒸馏的知识与学生网络互补.在DIV2K数据集上的实验表明,DSSD有效增强了单图像超分辨率(SISR)的性能,HFRM和SDM的引入能够有效帮助DSSD提取更多图像高频细节.

超级画板在提高数学师范生教师素质中的应用

超级画板作为一款功能强大的动态几何软件应用于数学师范生的培养,可通过创设情境,降低难度,透视本质,动手实验,创建模型等方式帮助学生学习数学知识.超级画板能提高学生的作图能力、教学设计能力、解题能力、编程能力等各种教师职业技能,并能对学生进行数学美的教育,并健全数学观.

身份·标准·价值·功能——我国特级教师制度的现实困境

特级教师制度在被社会历史赋予新的内涵的同时也遭遇了现实困境。特级教师评选和管理方面,特级教师的"专业身份"与"荣誉称号"之间的边界却相当模糊。强调评选的"学术标准"而淡化"师德标准"也导致其意义缺失。特级教师制度的激励和导向功能淡化也导致价值错位。另外,特级教师制度应该适应教育新情境而创新其发展功能。

特级教师“誉后”发展的困局及化解对策

特级教师是教师队伍中最能引领教育潮流、最能体现时代精神、也最能代表发展方向的一股力量。然而在现实中,部分特级教师在专业发展以及以自身专业发展求得教育学生、服务社会之效益最大化方面,还存在诸如"特级"成为"高原"、"教优则仕"普遍、南飞现象严重"、名士之气"彰扬等不足。究其原因,主要在于特级教师的评选机制保守、"跟进"管理松散、专业思想摇摆、学校文化单一等。化解特级教师"誉后"发展之困局,需要完善评管机制,优化"事业生态",促成人际协调,搭建人才梯队。

仿像教学:网络时代的教师行为延伸

在网络时代,仿像的盛行催生了一种新的教学模式,即仿像教学。仿像教学从教学的知识选择与利用、教学的时空选择与组织、师生情感的互动形式及教学效果的评价方式等方面打破了传统课堂教学的成规,大大延伸了教师行为的领域。仿像教学的出现对于学生民主地享有教学资源、实现自主性学习等都带来了积极的意义。但是,对于这种新兴的教学模式的过度依赖可能带来思维的钝化,而对于网络仿像所营造的超真实的沉迷则可能导致对于现实世界的疏离。

超越性人格教师及其教育魅力

教师人格在学生的学习和成长中起着重要的作用。超越性人格在少数教师身上表现突出 ,这样的教师可称为具有超越性人格的教师 ,这样的教师在社会文明的传承和发展中发挥着重要作用。特别是在物质化的现实条件下 ,超越性人格的教师具有特殊的意义。

教职工健康体检1433例B超结果分析

从我校2003年1433例教职工健康体检作常规腹部B超检查结果显示:超声出现异常随年龄变化而发生改变。

高职双语教学问卷调查分析及启示

采用访谈和匿名问卷调查的研究方法,了解南通某高校双语教学的现状和效果,并期望为其他高职院校提供借鉴经验。调查结果显示了该校双语教学中教学语言、教师和教材等方面的现状以及良好的教学效果。通过分析总结出本次调查给予高职院校的一些启示。

基于知识蒸馏的超分辨率卷积神经网络压缩方法

针对目前用于超分辨率图像重建的深度学习网络模型结构深且计算复杂度高,以及存储网络模型所需空间大,进而导致其无法在资源受限的设备上有效运行的问题,提出一种基于知识蒸馏的超分辨率卷积神经网络的压缩方法。该方法使用一个参数多、重建效果好的教师网络和一个参数少、重建效果较差的学生网络。首先训练好教师网络,然后使用知识蒸馏的方法将知识从教师网络转移到学生网络,最后在不改变学生网络的网络结构及参数量的前提下提升学生网络的重建效果。实验使用峰值信噪比(PSNR)评估重建质量的结果,使用知识蒸馏方法的学生网络与不使用知识蒸馏方法的学生网络相比,在放大倍数为3时,在4个公开测试集上的PSNR提升量分别为0.53dB、0.37dB、0.24dB和0.45dB。在不改变学生网络结构的前提下,所提方法显著地改善了学生网络的超分辨率重建效果。

超循环理论视阈下中小学武术教学现实困境与路径选择

文章运用文献资料法与逻辑分析法等方法,解析现阶段我国中小学武术教学中存在着师资队伍短缺、教学模式单一、学生兴趣不足等一系列问题。利用超循环理论,以中华民族传统体育文化伟大复兴为背景,提出新时代我国中小学武术教学应该依托开放性重构武术教师的师资队伍的建设,利用发展性改变武术教师单一的教学模式,运用突变性提升中小学生兴趣的演进,实现中小学生身心塑型的稳定性健康可持续发展等路径。

我国县中发展的运行逻辑与振兴道路

县中作为县域内的重点中学,曾经创造了人才培养的教育奇迹。然而,当前我国县中出现了明显的塌陷现象和发展危机,县中师生流失、教师更新困难、教育质量下滑。县中原本拥有符合自身发展的师生结构和制度结构,二者共同构成了县中发展的稳定格局和比较优势。“县中塌陷”的出现主要是受到快速城镇化和教育规范化的双重影响。城镇化的快速发展逐步形成城乡差序格局:一方面,高阶城市引力使得师生产生向城化倾向;另一方面,省市超级中学形成对师生的主动吸附,从而导致县中的师生结构招致破坏。县中在制度规范化建设中出现了时间使用的标准化、考试功能的祛魅化和经济激励的平均化,县中的制度结构失去了自身的比较优势。要改变“县中塌陷”的格局,需要重塑县中的师生结构和制度结构,重建县中的稳定性和比较优势。

信息高速公路与中国教育和科研计算机网兼校园网设想

本文阐述高速公路的发展、概念、定义、内涵及组成；介绍中国信息高速公路的概况和中国教育科研计算机网示范工程，并提出广州师范学院计算机校园网的组成设想。

基于超星“一平三端”提升高校教师混合式培训实效的实践和探索

该文结合新时代高等教育发展新形势,回顾南京工程学院基于超星“一平三端”平台实施教师培训的实践,以构建“研训用创”的进阶式教学能力提升体系为目标,通过利用“一平三端”和多种信息技术手段,采取线上线下混合式教师培训模式,实践和探索提升高校教师混合式培训实效的路径,并为持续优化改进教师培训提出建议和展望。