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校企合作下“432”协同人才培养模式探索与实践 被引量:1
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作者 孙晓莉 郑毅 +3 位作者 张洪 冯耀明 沈金祥 和万荣 《地理空间信息》 2022年第12期159-162,共4页
以云南国土资源职业学院测绘地理信息技术专业群为例,通过“重构人才培养模式、构建创新教学团队、建设优质课程资源、增强社会服务能力”等一系列举措,不断深化校企合作,逐步形成“432”协同人才培养模式。通过探索实践,验证该模式具... 以云南国土资源职业学院测绘地理信息技术专业群为例,通过“重构人才培养模式、构建创新教学团队、建设优质课程资源、增强社会服务能力”等一系列举措,不断深化校企合作,逐步形成“432”协同人才培养模式。通过探索实践,验证该模式具有一定的实操性,并取得了一定成效,能为高职高专院校技术技能人才培养模式改革提供参考依据。 展开更多
关键词 碳排放校企合作 人才培养模式 测绘地理信息技术专业群
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注册测绘师群体结构分析与执业资格制度的若干思考 被引量:1
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作者 王琦 曾晨曦 孙靖 《地理信息世界》 2022年第4期70-75,共6页
我国的注册测绘师资格考试已开展多年,在提高测绘专业人员素质、加强测绘行业管理、规范测绘行为、保证测绘成果质量、推动我国测绘工程技术人员走向国际测绘市场等方面发挥了重要作用。本文通过梳理2011―2021年注册测绘师资格考试成... 我国的注册测绘师资格考试已开展多年,在提高测绘专业人员素质、加强测绘行业管理、规范测绘行为、保证测绘成果质量、推动我国测绘工程技术人员走向国际测绘市场等方面发挥了重要作用。本文通过梳理2011―2021年注册测绘师资格考试成绩合格人员资料,从所在地区、年龄和性别结构、学术专业背景、专业技术职务和管理职务任职情况等方面进行注册测绘师群体结构分析,结合工作实际思考、探讨注册测绘师执业资格制度,为该制度健康有序发展提出客观、合理的建议,对自然资源行业专业技术人员管理有参考作用。 展开更多
关键词 注册测绘师 职业资格 群体结构分析 制度研究 测绘地理信息
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“岗位-能力-课程”对接的测绘地理信息技术专业群课程体系构建与实践 被引量:5
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作者 黄铁兰 高照忠 +2 位作者 速云中 侯林锋 陈一 《创新创业理论研究与实践》 2022年第13期66-69,共4页
测绘地理信息行业的快速发展,对人才素质提出新的要求。测绘地理信息技术专业群课程体系的合理构建与有效实施,直接关系到人才培养的质量。该文依托测绘地理信息产业学院,以“岗位-能力-课程”对接为原则,按照专业群课程体系构建的五个... 测绘地理信息行业的快速发展,对人才素质提出新的要求。测绘地理信息技术专业群课程体系的合理构建与有效实施,直接关系到人才培养的质量。该文依托测绘地理信息产业学院,以“岗位-能力-课程”对接为原则,按照专业群课程体系构建的五个步骤,在充分开展专业群需求调研的基础上,确定了三大核心岗位群和35个岗位核心能力,在此基础上,基于工作过程,开发了四层递进的测绘地理信息技术专业群课程体系,并通过校企共建课程团队、课程标准、课程资源、课程平台,共同开展“课赛研创”一体化教学活动,取得了一系列教育教学成果。 展开更多
关键词 岗课对接 测绘地理信息技术 课程体系 专业群 岗位核心能力
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Geoinformatics education in China 被引量:1
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作者 Deren LI Jianya GONG Peng YUE 《Geo-Spatial Information Science》 SCIE EI 2014年第4期208-218,共11页
The paper gives an overview of the current status of education in geoinformatics in China.First,the paper provides a brief introduction to the history of geoinformatics education in China and a general review of the s... The paper gives an overview of the current status of education in geoinformatics in China.First,the paper provides a brief introduction to the history of geoinformatics education in China and a general review of the scientific and technological development.It then presents how the development affects the education and training in China.In the paper,universities and institutes in China that can award academic degrees related to geoinformatics are summarized,and undergraduate majors are briefly introduced.Next,the paper reports the work having been done by the national expert group on Surveying and Mapping,including the revision of discipline catalog and guide for graduate education and requirements.A list of typical curricula in geoinformatics education is suggested.Activities on promoting the graduate student exchange platform are presented.Finally,a case study of geoinformatics education in Wuhan University is discussed. 展开更多
关键词 GEOINFORMATICS surveying and mapping remote sensing science and technology geographical information science(GIS) education and training China
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