初中数学优差生注意转换中的线索和准备效应

选取34名初中数学优差生为被试,采用任务转换实验考察其注意转换中的线索效应和准备效应。结果表明:一般转换代价出现了线索效应和准备效应,特定转换代价仅出现了线索效应,优生比差生更善于利用线索和准备间距提高任务转换成绩。

中小学生注意转换能力的发展研究

采用任务转换范式考察了108名中小学生的注意转换能力。反应—线索间距和线索—目标间距都分为200ms和2000ms两种水平。结果发现:(1)一般转换条件下,小5学生、初2学生和高2学生的定势选择速度相同,小5学生的定势选择正确性比初2学生和高2学生低;特定转换条件下,短时CTI下小5学生的定势转换速度比初2学生和高2学生慢,长时CTI下小5学生的定势转换速度比初2学生和高2学生快,初2学生的定势转换正确性比高2学生低;(2)一般转换条件下,任务定势重组在任务转换中作用不大,任务定势惯性在任务转换中起作用;特定转换条件下,任务定势重组和任务定势惯性在任务转换中的作用都不大。

防御数据窃听攻击的路由交换范式体系

近年来,利用路由交换设备漏洞窃听用户流量的攻击事件不断曝光,凸显了核心网络信息安全传输的重要性.由于用户和网络运营商不掌握设备漏洞控制权,导致此类攻击具有成本低、隐蔽、单向和顽固等特点,不易被识别和约束.文中通过分析嵌入漏洞的路由交换设备可能执行的异常服务行为,提出了一种静态路由交换范式体系.该体系对利用设备漏洞窃听用户流量攻击的安全完备性可论证,范式规则通用于TCP/IP网络,并基于该体系设计范式检测设备模型,该模型可设计实现,利用该设备可检测路由交换设备违反范式的输出分组.系统仿真实验结果显示,文中设计的范式设备可放行全部正常分组,同时可识别和约束99.92%以上的窃听分组,被检测路由交换设备吞吐率可达Gbps级.

包容性增长与城市规划范式转换

文章简要剖析了包容性增长的内涵,认为城市规划要想促进实现包容性增长,就必须有利于转型、公平和民生,这使传统上以经济增长为核心、自上而下规划模式,无论是理念、方法还是关注重点都需要进行根本性的范式转换。

材料类型和任务可预测性在任务转换中的作用

以阿拉伯数字和汉字数字为材料,采用奇偶判断和大小判断任务交替呈现范式,考察材料类型和任务可预测性在任务转换中的作用。结果发现:(1)对阿拉伯数字和汉字数字的反应时无显著差异,转换代价差异不显著;(2)不可预测任务反应时显著长于可预测任务,转换任务和重复任务都显示了基于可预测性的准备效应。表明材料类型对任务转换无影响,重复和转换任务都存在一般的任务控制更新过程。

从规模控制到制度建设——论中国城市化战略的范式转换

通过对几种“规模论”的评析,从理论上揭示中国城市化战略必须进行彻底的“范式转换”,即从规模控制向制度建设转变,才能适应从计划经济向市场经济的转型。并初步提出城市化制度体系建设的内容框架与实施策略,强调促进要素集聚与解决发展问题并重以有效改善制度创新的成本——收益状况,乃是制度建设战略成功的关键。

范式演进、语境转换与马克思主义大众化的语言艺术创新

马克思主义大众化采取何种言说方式,取决于其相应历史阶段的基本范式和语境逻辑。马克思主义大众化的言说方式及其语言艺术提升主要体现在:与早期的"启蒙化"范式、语境相一致,采用通俗化的言说;与"本土化"范式、语境相一致,采用民族化的言说;与当代"大众化"范式、语境相一致,民生化的言说是它的本质要求。民生化的言说方式从根本上要求体现民生视角,从话语生成创造、话语品格锻造到话语风格塑造上,全面构建民生化话语体系。

左、右利手个体认知控制能力的差异研究

任务转换是认知控制灵活性的主要成分。本研究以24名大学生(左、右利手各半)为被试,采用英文字母的元、辅音判断和大、小写判断任务,把线索-目标范式和go/no-go范式相结合考察左、右利手被试认知控制能力的差异。结果表明:(1)左、右利手被试的认知控制能力差异不显著;(2)残余转换代价的产生主要是由于转换任务的选择与执行而不是任务的准备;也说明除了当前的意图,近期任务的执行也会对当前任务产生影响。

任务切换的老化效应

采用任务线索范式(task-cueing paradigm),考察年龄对两个不同来源的切换损失的影响。实验一操控准备时间考察内源性切换损失,实验二操控首尾任务的异同考察外源性切换损失。以被试执行切换任务和重复任务的正确反应时为主要指标,结果发现:(1)在执行不同类型的任务时,老化效应极其明显,青年人反应速度普遍快于老年人,错误率普遍低于老年人;(2)内源性任务范式中重复任务和切换任务老化速度不一致,老化对切换任务影响更大,而外源性任务范式中CBA和ABA任务老化速度基本一致;(3)青年人和老年人在内源切换损失、外源切换损失上不存在显著差异。结果表明,整体上老年人的任务切换成绩差于年轻人,与外源性任务相比,内源性切换任务的成绩更易受老化的影响。

自主任务转换中的重构和干扰

任务转换是研究执行功能的常用范式。任务转换通常伴随着转换代价:执行转换任务比重复任务的反应时更长、错误率更高。转换代价可能反映了任务设置重构(重构理论),也可能表明任务之间存在干扰(干扰理论)。与任务线索范式相比,自主任务转换范式更具生态效度,而且不仅能获得转换代价这个传统结果,还引入了任务选择比例、任务转换率等新指标,其结果倾向于支持重构理论。此外,新近研究指出自主任务转换可能也包含干扰的作用。未来,应通过进一步改进实验范式等方法,实现两大理论的融合。

消极情绪对任务切换的作用及其性别差异

目的:考察消极情绪对任务切换的作用,并比较不同性别大学生完成任务切换时正确反应时的差异。方法:由广告招募的31名非心理系大学生参与实验。通过前期评定,将从中国情绪图片系统筛选出的40张图片(包括中性和消极图片)作为中性情绪和消极情绪的诱导图片;按照任务线索范式(包括重复任务和切换任务)编写任务切换实验程序,来分析消极情绪、性别因素对任务切换的作用(由正确反应时衡量)。结果:最终有效样本30个。方差分析表明,情绪状态对任务切换中正确反应时的主效应显著[F(1,27)=2.40,P=0.011],在消极情绪下正确反应时长于中性情绪下正确反应时[(660.1±118.0)ms vs.(595.0±79.0)ms];性别对正确反应时的主效应显著[F(1,27)=2.56,P=0.002],男生正确反应时短于女生[(565.0±46.0)ms vs.(663.9±89.0)ms]。结论:消极情绪延缓了任务切换;男性在任务切换中正确反应时更短,表现更优异。

基于任务切换范式的认知功能评估工具研究

目的检验一款基于任务切换范式的认知功能评估工具在表征认知水平方面的有效性。方法选择北京师范大学老年脑健康中心2019年7月至2020年1月招募的60名社区中老年人为研究对象,并按人口学信息分组。使用自编认知功能评估工具和成套神经心理测验评估受试者在一般认知功能、执行功能等认知领域的表现。采用SPSS 24.0统计软件进行数据分析。根据数据类型分别采用独立样本t检验或单因素方差分析进行组间比较,Dunnett′s t用于事后多重比较。采用Pearson相关分析自编认知功能评估工具与神经心理测验结果的相关性。通过配对样本t检验对自编认知功能评估工具和成套神经心理测验的结果指标进行一致性分析,并绘制得分柱状图和分数累积分布图展示结果的分布情况。结果Pearson相关分析显示,中老年人在自编认知功能评估工具中的得分、反应时等指标与神经心理测验中一般认知能力测验(MMSE)和执行功能测验[连线测验B部分(TMT-B)、颜色词测验(SCWT)]的结果显著相关(|r|:0.272~0.448,均P<0.05)。配对样本t检验结果显示自编认知功能评估工具和神经心理测验的结果无显著差异(MMSE:t=-0.726,P=0.471;TMT-B:t=-0.530,P=0.598;SCWT时间:t=-0.366,P=0.716;SCWT数目:t=-0.544,P=0.588)。独立样本t检验和单因素方差分析结果显示,自编认知功能评估工具的评估结果不受教育程度和性别差异的影响(均P>0.05)。结论本研究所使用的基于任务切换范式的认知功能评估工具可有效反映受试者的认知水平,是一款具有普适性的快速认知障碍风险筛查工具。

基于多范式建模与仿真的电动汽车充换电站配置评估研究

交通系统的电气化转型是能源互联网发展的重要组成部分,作为交通系统电气化的核心,电动汽车及其配套充换等设施是能源互联网中电力网络与交通网络相互耦合的关键枢纽。基于多范式建模与仿真理论,采用基于Agent的建模与仿真方法(ABMS)与离散事件建模与仿真方法(DEMS),对电动汽车充换电站运营系统涉及的组件,以及组件之间的交互关系分别进行建模,并利用Anylogic多范式建模与仿真平台搭建了考虑多类型电动汽车和充换电设施的充换电站的运营仿真模型。最后,基于仿真模型提出了充换电站运营、服务评价指标,并对某地区电动汽车和充换电站实际数据进行了算例分析。

“跳单问题”的研究范式与理论成果

以最高人民法院公布的首批首个指导性案例——“跳单案”为典型的跳单问题在各行各业广泛存在,其中蕴含丰富的经济学和法学内涵,更是产业组织理论和法律经济学的重要研究方向,可谓新发现的“学术金矿”。本文是相关研究成果的一个综述,主要包括:跳单问题的提出,分析框架——B-T-C范式,基本理论——跳单二重性理论、跳单与反跳单互克理论、跳单定理与定律以及基于跳单的租金结构新论,构成一个比较完整的理论分析体系。

美学的人类学转向与当代美学的发展

在当代人文社会科学的演化和发展过程中,人类学日益凸显其在学科疆界拓展与学科重组中的价值与意义,而美学的人类学转向早已成为不争的事实与学术潮流。人类学以其实证研究与反思性,为美学'感性存在'的显现与敞开、关于审美和艺术的重新理解与发掘以及打破美学的西方中心主义格局和西方传统美学研究范式,从而建构多样性的当代美学提供了诸多可能性。在此过程中,人类学绝不仅仅只是方法,而是作为一种根本性的精神在其中发挥作用。

切换范式在二语词汇产出实证研究中的运用

切换范式是二语词汇产出研究中广泛运用的实验范式,但如何操控切换的过程,比如切换的准备时长、切换的可预期与否,以及切换的频次都能对实验的结果造成影响。正确的理解实验结果与切换过程的对应关系对于二语词汇产出研究话题的探讨极为重要。文章就切换范式的经典操作与变体进行了简介,并就其优势与劣势进行总结。文章认为,未来的研究应当更多地聚焦于切换范式的改进,在实验材料选取上可以参考延时启动与重复提取实验,在分离语言选择和命名过程时可以和诸如眼仪在内的实验仪器相结合。