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走向多层面互动的汉语研究
被引量:
24
1
作者
袁毓林
《语言科学》
2003年第6期53-72,共20页
本文主要评论汉语研究中关于语法、词汇、语音相互关联的有关研究。首先,指出传统的语言研究语音、词汇、语法各自独立,描写语法学的操作程序又强调只能先分析音位、后分析语法,到了生成语法时代才确立低层面的语音分析和高层面的语法...
本文主要评论汉语研究中关于语法、词汇、语音相互关联的有关研究。首先,指出传统的语言研究语音、词汇、语法各自独立,描写语法学的操作程序又强调只能先分析音位、后分析语法,到了生成语法时代才确立低层面的语音分析和高层面的语法分析应该互动的正确观念。接着,从汉语的结构面貌和汉语语法研究发展史的角度,指出从词法、形态本位向词组、句子本位转移是汉语语法研究的必然趋势;还指出语法分析中的句法、语义、语用三个平面除了要注意区分之外,更应该研究这三个平面上的成分之间的配位关系和相互关联的标记模式,并考察语义、语用因素的语法化过程,从而沟通语言的共时研究和历时研究。然后,着重评述有关汉语语法和语音互动关系的研究,指出国内学者在传统语法和描写语法的框架内,对于语音对语法的制约作用已经作了初步的探索;国外学者在生成语法和生成音系学的背景上,分别探讨了语法结构对于语音(特别是方言中连读变调域的界限)的制约作用和韵律结构(特别是音步组织)对于语法结构的制约作用,建立起了各种颇具理论语言学色彩的理论模型。最后,讨论词库结构和句法操作的互动关系,并提出假设,在介于词库和句法表达之间的论元结构层面上的有条件的变化,可以免去许多繁复的句法操作。
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关键词
语法
词汇
语音
句法
语义
语用
互动
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职称材料
论动词本原构式
被引量:
13
2
作者
张建理
《浙江大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第6期174-185,共12页
认知构式语法中的构式是形义配对。各种语义和抽象度不同的构式通过传承关系分层分次组成语言网络系统。动词不是具有多义的独立词项,而是涉及表征行为事件的具体题元构式。动词与其高频共现的名词形成构式,称为"动词本原构式"...
认知构式语法中的构式是形义配对。各种语义和抽象度不同的构式通过传承关系分层分次组成语言网络系统。动词不是具有多义的独立词项,而是涉及表征行为事件的具体题元构式。动词与其高频共现的名词形成构式,称为"动词本原构式"。它具有独特的事件图式,有完形效应,并可以对含有新的参与组分的构式句进行范畴化。动词本原构式是动词的私用构式,而多个动词私用构式又能作为组分分别参与同一超动词构式,故后类构式是比前类构式抽象的公用构式。探讨动词本原构式的自在性和涉外行踪有助于展现一构多义现象,确立语言构式网络中的基本局域,廓清网络中的上下层级关系。
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关键词
认知构式语法
句法—语义界面
互动与整合
动词
多义性
吃
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职称材料
韵律语法理论与汉语韵律语法研究述评
被引量:
4
3
作者
应学凤
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2013年第1期72-80,共9页
汉语韵律语法研究大致可以分为三个阶段:初步探索阶段(20世纪90年代以前)、蓬勃发展阶段(20世纪90年代以后)、深入探讨阶段(21世纪初以来)。但这三个阶段的界限并不是截然分立的,后两个阶段代表的是韵律语法研究的两种路子:一是从句法...
汉语韵律语法研究大致可以分为三个阶段:初步探索阶段(20世纪90年代以前)、蓬勃发展阶段(20世纪90年代以后)、深入探讨阶段(21世纪初以来)。但这三个阶段的界限并不是截然分立的,后两个阶段代表的是韵律语法研究的两种路子:一是从句法内部寻求解释,一是从语义、认知等方面寻求解释。本文在评述目前汉语韵律语法研究中盛行的几种韵律语法理论的基础上,认为韵律与语法互动的背后是韵律与语义、语用的互动,从认知、语义和语用等解释韵律制约语法现象是条可行的路子。
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关键词
韵律语法
认知与语义
互动
句法自主
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职称材料
默认语义学模式下的句法限制问题:诠释与批判
被引量:
8
4
作者
薛兵
张绍杰
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2018年第6期1-9,143,共10页
后格赖斯语境论者Jaszczolt(2005; 2010; 2016)在其默认语义学模式下提出命题意义表征不受到句法限制的观点,而本研究则认为命题意义层面受到句法限制。句法限制"压制观"直接导致默认语义学理论内部的不一致性,支撑命题意义...
后格赖斯语境论者Jaszczolt(2005; 2010; 2016)在其默认语义学模式下提出命题意义表征不受到句法限制的观点,而本研究则认为命题意义层面受到句法限制。句法限制"压制观"直接导致默认语义学理论内部的不一致性,支撑命题意义不受句法限制的三点论据均存在问题;命题意义表征过程中,句法结构信息不被压制或取消;句法(语法)作为语言使用的资源和语用之间存在互动关系。本研究对理解句法-语义-语用之间的界面或互动关系具有一定启示作用。
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关键词
默认语义学
句法限制
句法(语法)-语用互动
原文传递
基于层级观和互动观的汉语动结构式句法语义界面分析
被引量:
6
5
作者
文旭
姜灿中
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2019年第4期28-33,共6页
层级观和互动观是构式语法理论的两种基本思想,对语言研究具有重要的理论价值。本文基于构式语法的层级观和互动观,重新审视了汉语动结构式的句法语义界面问题,认为汉语动结构式是复杂述谓构式,提出其句法语义界面研究涉及三个层级和三...
层级观和互动观是构式语法理论的两种基本思想,对语言研究具有重要的理论价值。本文基于构式语法的层级观和互动观,重新审视了汉语动结构式的句法语义界面问题,认为汉语动结构式是复杂述谓构式,提出其句法语义界面研究涉及三个层级和三重互动关系,即微观层级的动词、中观层级的动结构式、宏观层级的论元结构构式和中观层级动结构式的句法语义映射关系、微观层级动词与中观层级动结构式的互动关系、中观层级动结构式与宏观层级论元结构构式互动关系,构建了基于层级和互动的动结构式句法语义界面分析的新框架。
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关键词
构式语法
层级观
互动观
汉语动结构式
句法语义界面
原文传递
题名
走向多层面互动的汉语研究
被引量:
24
1
作者
袁毓林
机构
北京大学中文系
出处
《语言科学》
2003年第6期53-72,共20页
文摘
本文主要评论汉语研究中关于语法、词汇、语音相互关联的有关研究。首先,指出传统的语言研究语音、词汇、语法各自独立,描写语法学的操作程序又强调只能先分析音位、后分析语法,到了生成语法时代才确立低层面的语音分析和高层面的语法分析应该互动的正确观念。接着,从汉语的结构面貌和汉语语法研究发展史的角度,指出从词法、形态本位向词组、句子本位转移是汉语语法研究的必然趋势;还指出语法分析中的句法、语义、语用三个平面除了要注意区分之外,更应该研究这三个平面上的成分之间的配位关系和相互关联的标记模式,并考察语义、语用因素的语法化过程,从而沟通语言的共时研究和历时研究。然后,着重评述有关汉语语法和语音互动关系的研究,指出国内学者在传统语法和描写语法的框架内,对于语音对语法的制约作用已经作了初步的探索;国外学者在生成语法和生成音系学的背景上,分别探讨了语法结构对于语音(特别是方言中连读变调域的界限)的制约作用和韵律结构(特别是音步组织)对于语法结构的制约作用,建立起了各种颇具理论语言学色彩的理论模型。最后,讨论词库结构和句法操作的互动关系,并提出假设,在介于词库和句法表达之间的论元结构层面上的有条件的变化,可以免去许多繁复的句法操作。
关键词
语法
词汇
语音
句法
语义
语用
互动
Keywords
grammar
lexicology
phonology
syntax
semantics
pragmatics
interaction
分类号
H109.4 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
论动词本原构式
被引量:
13
2
作者
张建理
机构
浙江大学外国语言文化与国际交流学院
出处
《浙江大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第6期174-185,共12页
文摘
认知构式语法中的构式是形义配对。各种语义和抽象度不同的构式通过传承关系分层分次组成语言网络系统。动词不是具有多义的独立词项,而是涉及表征行为事件的具体题元构式。动词与其高频共现的名词形成构式,称为"动词本原构式"。它具有独特的事件图式,有完形效应,并可以对含有新的参与组分的构式句进行范畴化。动词本原构式是动词的私用构式,而多个动词私用构式又能作为组分分别参与同一超动词构式,故后类构式是比前类构式抽象的公用构式。探讨动词本原构式的自在性和涉外行踪有助于展现一构多义现象,确立语言构式网络中的基本局域,廓清网络中的上下层级关系。
关键词
认知构式语法
句法—语义界面
互动与整合
动词
多义性
吃
Keywords
cognitive construction
grammar
syntax
-lexicon interface
interaction
and integration
verb
polysemy
chi/eat
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
韵律语法理论与汉语韵律语法研究述评
被引量:
4
3
作者
应学凤
机构
浙江大学汉语史研究中心/语言与认知研究中心
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2013年第1期72-80,共9页
基金
国家社科基金青年项目(项目编号:10CYY037)
浙江省社科规划项目(项目编号:11JCYY03YB)
浙江省社科联项目(项目编号:2011N171)课题成果之一
文摘
汉语韵律语法研究大致可以分为三个阶段:初步探索阶段(20世纪90年代以前)、蓬勃发展阶段(20世纪90年代以后)、深入探讨阶段(21世纪初以来)。但这三个阶段的界限并不是截然分立的,后两个阶段代表的是韵律语法研究的两种路子:一是从句法内部寻求解释,一是从语义、认知等方面寻求解释。本文在评述目前汉语韵律语法研究中盛行的几种韵律语法理论的基础上,认为韵律与语法互动的背后是韵律与语义、语用的互动,从认知、语义和语用等解释韵律制约语法现象是条可行的路子。
关键词
韵律语法
认知与语义
互动
句法自主
Keywords
prosodic
grammar
cognition and semantics
interaction
autonomy of
syntax
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
默认语义学模式下的句法限制问题:诠释与批判
被引量:
8
4
作者
薛兵
张绍杰
机构
大连外国语大学英语学院
东北师范大学外国语学院
出处
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2018年第6期1-9,143,共10页
基金
国家社科基金重点项目"语态
时态
语气范畴统合下的语法与语用互动关系研究"(项目编号:14AYY022)的部分研究成果
文摘
后格赖斯语境论者Jaszczolt(2005; 2010; 2016)在其默认语义学模式下提出命题意义表征不受到句法限制的观点,而本研究则认为命题意义层面受到句法限制。句法限制"压制观"直接导致默认语义学理论内部的不一致性,支撑命题意义不受句法限制的三点论据均存在问题;命题意义表征过程中,句法结构信息不被压制或取消;句法(语法)作为语言使用的资源和语用之间存在互动关系。本研究对理解句法-语义-语用之间的界面或互动关系具有一定启示作用。
关键词
默认语义学
句法限制
句法(语法)-语用互动
Keywords
Default Semantics
syntactic constraint
syntax
(
grammar
)
-pragmatics
interaction
分类号
H0 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
基于层级观和互动观的汉语动结构式句法语义界面分析
被引量:
6
5
作者
文旭
姜灿中
机构
西南大学外国语学院
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2019年第4期28-33,共6页
基金
国家社科基金重大项目“认知语言学理论建设与汉语的认知研究”(项目编号:15ZDB099)的阶段性研究成果
文摘
层级观和互动观是构式语法理论的两种基本思想,对语言研究具有重要的理论价值。本文基于构式语法的层级观和互动观,重新审视了汉语动结构式的句法语义界面问题,认为汉语动结构式是复杂述谓构式,提出其句法语义界面研究涉及三个层级和三重互动关系,即微观层级的动词、中观层级的动结构式、宏观层级的论元结构构式和中观层级动结构式的句法语义映射关系、微观层级动词与中观层级动结构式的互动关系、中观层级动结构式与宏观层级论元结构构式互动关系,构建了基于层级和互动的动结构式句法语义界面分析的新框架。
关键词
构式语法
层级观
互动观
汉语动结构式
句法语义界面
Keywords
construction
grammar
hierarchy
interaction
Chinese resultative constructions
syntax
-semantics interface
分类号
H030 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
走向多层面互动的汉语研究
袁毓林
《语言科学》
2003
24
下载PDF
职称材料
2
论动词本原构式
张建理
《浙江大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012
13
下载PDF
职称材料
3
韵律语法理论与汉语韵律语法研究述评
应学凤
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2013
4
下载PDF
职称材料
4
默认语义学模式下的句法限制问题:诠释与批判
薛兵
张绍杰
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2018
8
原文传递
5
基于层级观和互动观的汉语动结构式句法语义界面分析
文旭
姜灿中
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2019
6
原文传递
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