浅谈如何发挥综合统计在高校管理中的作用

通过分析统计工作现状,认为正确认识并充分发挥综合统计工作的积极作用是解决目前高校管理中存在问题的重要途径。文章分别从为领导决策服务功能、查询服务功能、监督功能以及对其他管理工作的促进作用四方面阐述综合统计工作的重要作用。

加强统计工作 促进高校科学管理

高校统计工作是制定人才培养计划和各种政策的重要依据,是对高等教育进行科学管理的重要手段。但受各种主客观因素的影响,统计工作在高校管理中没有得到应有的重视。文章分析了高校统计工作的重要性,指出目前高校统计工作中存在的一些问题,并提出加强高校统计工作的相应建议。

我国高等体育院校专业结构与课程体系的综合化改革

以世界高等教育综合化发展趋势为背景,对我国高等体育教育专业设置和课程体系结构存在的问题进行分析。结果表明:我国高等体育教育专业结构存在专业越分越细、口径狭窄,各科类、专业设置与社会专业人才用人渠道错位等问题;课程体系结构、课程管理、课程时数分配等存在不足。据此,提出专业结构和课程体系综合化改革的基本构想。

高校教育统计在教学评估中的地位和作用

通过对高校教育统计在教学评估指标体系建立以及评估工作中的影响和地位等问题的分析,提出了高校教育统计要根据高等教育的发展,不断更新教育指标体系,发挥统计分析的主动性,更好地为学校领导决策和制定发展规划提供统计信息服务。

基于标准分的高校学生评教数据统计分析与结果应用研究

基于目前大部分高校对学生评教数据的统计分析与处理过于简单的现状,对评教结果缺乏足够的说服力、评教结果运用不充分、无法充分发挥学生评教作用的缺陷进行分析,提出了基于标准分的学生评教数据处理的新思路和方法,通过提高评教结果的可比性,使评教结果信度和效度大幅提高,从而充分发挥学生评教的积极作用。

我国高校信息素质教育论文定量分析

为了解我国高校信息素质教育的总体发展情况,根据文献计量学原理,对国内1999-2008年发表的高校信息素质教育相关论文进行了统计与分析,内容包括学术论文的年代分布、发文量较多的期刊分布、论文的主题分布等,并根据所检文献对国内高校信息素质教育形式作一总结,以期对高校信息素质教育的发展提供帮助。参考文献4。

我国民办高等学校区域分布、时间变化及其影响因素分析

本研究结果表明:民办普通高等学校区域分布及其时间变化受GDP及其变化的显著影响;独立学院区域分布受公立普通高等学校数的显著影响;民办高等学校区域分布及其时间变化同时受GDP和公立普通高等学校数及其变化的显著影响。以市为单位进行分析发现,以省为单位的分析结果会低估公立普通高等学校对于民办普通高等学校的积极影响。

新时代背景下高校教育统计工作分析

根据教育改革的不断创新,作为高校教育要加强关于教育统计的工作。不断加强教育统计工作的作用性、功能性和有效性的发展创新,帮助学校领导在采取决策的过程中提供有效的依据和措施。高校统计工作在当今社会有以下几个特点:首先是技术能力强,统计分析能力大、信息范围广、与实际情况相适应等。在21世纪信息科技的不断发展过程中,高校要不断加强教育统计在信息的收集和作用的分析上而努力。

山东高校体育科技统计资料分析

科技统计能直接反映一个行业或者一个部门的科技实力以及科技投入和产出的基本情况。本文通过对山东高校近两年体育科技情况的统计分析,为决策部门宏观地了解山东高校体育科技工作的基本情况、发展态势及制定政策提供事实依据。

某高校教室资源紧缺状况分析与应对

以某高校为例,运用统计分析法,详细分析了其教室资源紧缺状况和原由,认为在当前的情势下,为切实保证教学质量控制,如果不能在短时间内增加教室数量、扩大师资队伍,以缓解教室资源紧缺,则应根据各课程性质,合理利用现有教室资源,科学错时安排各类课程,上下同心做好教师思想工作和后勤保障工作,以不同方式充实教学一线人员。

浅谈高校社科统计工作的规范化和科学化

结合北京语言大学社科统计工作的实践和经验,论述了规范和完善社科统计工作的策略、方式和方法。要规范和完善高校的社科统计工作,各教育教学机构必须给予足够的重视,同时加强统计队伍、信息系统、审核制度、统计业务、工作态度和方式方法等方面的工作。高校社科统计工作只有进一步规范化和科学化才能更好地为高校的科研决策服务。

我国高校竞争情报研究论文的统计分析

以维普信息资源系统《中文科技期刊数据库》中有关"高校竞争情报"研究论文的统计数据为研究基础,对文献数量和内容、文献发表刊物分布情况以及著者分布情况进行了统计分析,以期探讨我国高校竞争情报研究历程、研究成果和未来的研究趋势。

高等学校固定资产投资统计分析初探

采用科学的统计方法和统计指标对高等学校固定资产的有关资料进行分析 ,可以达到发现问题、改进工作、充分利用现有固定资产资源、将有限的资金合理投向固定资产建设的目的。

高校社科成果奖分布态势研究——以第八届高校社科研究优秀成果奖为例

以第八届高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)为研究对象,统计申报情况,分析获奖成果的区域、学校、学科分布情况。结果表明:成果评审有新的改革举措;申报限额数和获奖数大幅增长;东部地区获奖数多于中西部地区;部属高校学校少获奖数多,地方高校学校多获奖数少;社会科学获奖依然多于人文学科。建议繁荣发展哲学社会科学,振兴中西部高等教育,应用研究和基础研究并重,支持和鼓励高校发挥优势和特色,将教育部高校社科奖提升为国家级奖励。

2015年全国高校高等教育科研论文统计分析--基于18家教育类中文核心期刊的发文统计

2015年全国高校教育科研论文统计分析结果表明,综合性大学/全国重点大学是高等教育研究的主力军,具有高等教育学博士点的高校发文贡献率较高,高等教育研究者呈现多学科、跨领域的特征;普通高职高专院校、民办高校发文量仍然较少,其教育科研能力亟待加强;教育科研论文中作者单独署名和2人合作署名是论文发表的主要形式,涉及较多数据收集分析的团队科研多为合作署名;作者队伍职称构成主要以高级、中级职称为主,其中,在读学生当中以博士发文为主;论文受基金课题资助的比率适中,省部级基金资助论文所占比例较大;论文研究内容主要集中于中观层面的大学组织与管理,所采用的研究方法以结构主义为主。