铁路带状CORS的VRS内插模型研究

针对铁路带状CORS系统存在的网外收敛速度慢、定位精度低的问题,本文对3种VRS的大气延迟内插模型,即最小二乘配置模型、距离相关内插模型和线性内插模型进行了误差仿真分析。真结果显示,在带状网型中,LSC模型的抗差性能最佳,其次为DIM模型,LIM模型则表现最差。然后基于某高速铁路CORS网络的GNSS观测数据,3种模型进行了实证测试,结果与仿真相吻合。具体为,LSC/DIM/LIM模型的定位精度在水平方向约为3.0、5.3、14.1 cm,高程为3.5、6.8、43.1 cm。LSC模型最适用于带状网络VRS定位。此外,本研究可为铁路CORS系统的精化提供参考。

融合VR-眼动的施工现场隐患识别视觉注意与搜索特征研究

为探究施工现场隐患识别视觉注意与搜索特征,提升识别绩效水平,融合虚拟现实(Virtual Reality,VR)和眼动追踪技术,开展VR施工场景内的隐患识别试验,收集不同隐患识别经验群体的眼动数据;运用统计学方法,对比分析累计注视时间、注视百分比等眼动指标的差异性,揭示隐患识别经验与注意力资源分配方式的内在联系;基于眼动轨迹匹配法,聚类首次视觉搜索轨迹,结合施工现场空间布局,探究隐患识别经验影响下搜索习惯的差异。结果表明:经验知识水平对隐患识别绩效具备驱动作用,但隐患专业度过低则会弱化经验知识的效果;被试的注意资源大多集中于具有视觉显著性特征的无关要素,仅有小部分分配于隐患,然而,具有较高经验知识水平的被试对隐患信息更加敏感,分配于隐患的注意资源占比更高;相较于新手组同一区域多次重复的搜索习惯,专家组大多采用某一区域的详细搜索再切换到下一区域的方式。

非遗虚拟空间生产体验对文化自信的影响

随着沉浸式体验技术的广泛运用,如何通过虚拟空间提升传统非遗文化的传播效用成为社会各界关注的问题。本研究基于列斐伏尔的“空间三元论”对非遗虚拟空间生产问题进行探讨,关注其中各空间生产要素对于非遗文化认同、文化自信的影响。本研究通过2×2×2组间实验(N=209)发现:非遗虚拟情境下空间生产体验具有具身性,空间真实度和参与度有助于提升非遗虚拟空间生产体验的传播效用;非遗虚拟场域下空间表征的效用是有条件的,非遗虚拟空间真实度和文化度的叠加才能对非遗文化认同产生影响;虚拟空间生产体验中VR信息素养具有部分效用:体验者的VR信息素养影响非遗虚拟空间真实度体验的效用,但不影响非遗虚拟空间参与度的效用。

VR技术在皮革产品创意设计中的应用研究

随着信息时代的快速发展,互联网技术被广泛应用到工业生产中,如机械臂的使用可以辅助生产,加快生产进度和精度。VR技术作为一种虚拟呈现技术,将工业生产提升到新的水平。消费者可以通过VR技术架设的虚拟场景,了解生产细节,增加对产品的了解。本文通过研究VR技术在皮革产品创意设计中的应用,介绍VR技术的现状,分析皮革产品创意设计的要素及市场状况,并列举VR技术在皮革产品创意设计中的应用范例,有利于皮革产品创意设计抓住时代风口,借助VR技术实现模式创新,进而实现皮革产品的突破。

VR技术在船舶分段装配实训教学中的应用

VR技术与传统教学的融合是现阶段教育教学的一个发展趋势。基于当前VR技术在实训教学中的现状,探讨VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的作用和意义,并具体分析了VR技术在船舶分段装配实训教学中的应用。通过调查分析证明了VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的应用效果,最后提出推进VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的具体操作建议。

基于VR技术的危化品物流虚拟仿真实验体系设计与实践研究——以N学院为例

危化品物流对安全措施有着高等级的要求,其一线场地和设施无法面向师生开放。应用型高校将虚拟现实技术应用于危化品物流实践教学中,可解决安全壁垒问题、提高实验设施的投资效益、激发学生的学习兴趣、鼓励学生参与创新实践并拓宽社会培训路径。文章立足于宁波舟山港和石化园区对危化品物流的现实需求,系统地分析了应用型高校建设危化品物流虚拟仿真实验教学体系的设计思路与实践内容,在功能上满足了专业实验、创新研究、学科竞赛、社会培训等多元化需求,既满足了高素质应用型人才的培养要求,也为类似高校实验体系的构建提供了参考。

基于VR看房及网络大数据的住宅活荷载建模

活荷载取值是建筑结构可靠性设计的基础,样本采集又是荷载建模的关键。针对传统的抽样采集、入户称重的研究方式存在的入户难、称重难、效率低和样本少等问题,提出了基于网络房产中介平台开放的全景虚拟(virtual reality,VR)看房方式及网络大数据研究住宅持久性活荷载的方式。首先,利用VR看房获得房间尺寸、室内物品类型及数量等数据,再通过网络爬虫从互联网大数据资源中获得物品重量,实现非称重方式的活荷载调查。采用该方法调查了9座城市的4676个住宅房间样本(总面积近75000m2),通过数据统计分析与荷载组合得到了住宅活荷载标准值,并与现行规范建议值进行了对比。结果表明,任意时点持久性活荷载标准差显著增大,不同城市活荷载变动时间均值不同且整体呈现下降趋势。VR系统结合网络大数据可以实现高效、便捷的住宅活荷载调查,形成一种全新的活荷载研究方式。

基于视觉注意机制分析的疏散照明设计方法研究

为改善城市夜间突发情况的人流疏散问题,本文将人的视觉注意机制融入到景观疏散照明设计过程中,基于人的视觉注意力分析,形成了景观疏散照明设计分析方法。在具体的设计流程中,导入TRIZ理论的“物质-场与标准解”问题分析与求解工具,将标准解转为可被景观疏散照明设计应用的设计依据,据此完成设计方案。将方案以VR虚拟仿真场景的方式应用于景观疏散照明设计仿真实验中,请专家用户利用VR设备进入场景对方案进行主观评价以此验证模型的可行性。可知具体的景观疏散照明设计与用户视觉注意机制能够形成匹配,关注用户的注意力可以提升人流疏散效率。

玉米收获机虚拟样机的仿真作业研究

为了实现玉米收获机在虚拟环境中的工况仿真与性能测试,设计了虚拟仿真系统。首先,建立VR工况环境,采用数字函数建立地形模型和地高模型,采用外部引用、实例化和布告板技术实现地物模型;其次,建立收获机运行模型,其中发动机有效功率与转速呈线性分布,有效扭矩与转速成二次关系,建立转向控制模型和制动模型;基于ODE物理引擎建立收获机自身部件相对运动建模,进而完成收获机模型和VR工况模型的交互系统;最后,在虚拟环境中对收获机进行测试,指导改进收获机设计。

鄂尔多斯盆地三叠系延长组延河剖面长7段全景地质模型的地质信息捕捉与分析

为客观全面认识露头在区域的展布情况,实现沉浸式体验野外露头搭建信息流,将VR实景技术应用到露头沉积-地层的研究中,利用计算机技术实现露头地层展布的360°可视化,建立鄂尔多斯盆地上三叠统延长组延河剖面数字露头。基于VR全景模型开展延长组长7油层组层序地层、沉积旋回等地质信息的捕获与分析;以典型的沉积现象和程序界面识别特征为标志,在VR全景模型上,进行层序追踪,识别出一个三级层序界面即长7和长6油层组分界。通过对延河剖面长7的逐层实测,发现长7沉积代表了一个完整的层序演化过程,包括长7和长8接触界面代表的海侵体系域中的洪泛面。张家滩页岩标志着层序演化由海侵体系域演化至高水位体系域,长7和长6底部发育的水道侵蚀面代表了低水位体系域。

VR技术在微课实施过程中的应用——以企业纳税实务微课开发为例

微课是一种现代教育模式,在微课中利用VR等现代科技和信息化手段,能够让学生获得更丰富的学习体验。以企业纳税实务微课开发为例,在分析目前VR技术在微课中应用现状的基础上,探究VR技术应用到微课的基本策略,从而提高学习效果,有效推动教育的数字化建设,为今后相关微课的开发提供可借鉴的经验。

激励式护理联合虚拟现实视频健康教育对肺癌患者的应用效果

目的 探究激励式护理联合虚拟现实(VR)视频健康教育对肺癌患者的影响。方法 选取2020年5月至2022年5月郑州大学第一附属医院郑东院区收治的106例肺癌患者,以随机数表法分为两组,每组53例。对照组接受常规干预。观察组接受激励式护理联合VR视频健康教育干预。干预3个月。比较心理状态、依从性、生活和睡眠质量。结果 干预后两组焦虑、抑郁、睡眠质量评分均下降,观察组低于对照组(P<0.05)。观察组依从性高于对照组(94.34%比81.13%,P<0.05)。干预后两组生活质量评分均升高,观察组高于对照组(P<0.05)。结论 激励式护理联合VR视频健康教育能够改善患者不良心理状态,提高治疗依从性,改善生活质量及睡眠质量。

3D及VR视频互动教学法在临床操作技能训练教学中的应用

选取2022年9月—2023年2月进入三峡大学附属仁和医院进行临床操作技能学习的64名学生,随机分为实验组和对照组。实验组在正常教学的基础上再进行3D及VR视频互动学习,对照组采用传统的教学模式。结果表明,实验组的理论知识和实践操作技能成绩、运用综合知识能力成绩及教学满意度高于对照组(P<0.05)。为此,3D及VR视频互动教学法应用于临床操作技能训练教学能取得良好的教学效果,可提升学生对知识的掌握及应用能力及对教学模式的满意度。

科技赋能非遗转化与发展路径研究

[目的/意义]研究旨在探讨文化与科技融合背景下非物质文化遗产创造性转化与创新性发展的路径研究,强调现代科技赋能对非遗转化与发展的重要作用。[方法/过程]通过对非遗“双创”内涵进行解读、非遗“双创”重要贡献分析以及科技在非遗“双创”中的分类别场景分析,探讨科技赋能非遗“双创”的6类共性关键技术和3层框架体系。结合非遗传统技艺芜湖铁画锻制技艺具体实例,展示现代科技在非遗“双创”中的促进作用和对非遗保护、传承与发展创新的影响。[结果/结论]研究结果表明,通过科技手段可以有效地保护、传承非物质文化遗产,实现非遗创造性转化和创新性发展,同时也要深入思考和防范现代科技对非遗项目的潜在风险和挑战等问题。

基于MOOC+VR技术的建筑学实践课程多维教学模式研究

为了应对当前新一轮科技革命与产业变革,教育部制定了“新工科”建设行动路线,要求新型科学技术与教育教学深度融合,以推动专业教学改革。课程通过教学改革实践,探索在MOOC与VR新科学技术的共同参与下,传统专业实践课程教学的改革方法,从教学体系架构调整入手,更新课程内容,搭建“虚实结合”的教学组织形式,组建多层次的校企实训平台,总结建筑学实践课程的多维教学改革模式。引入MOOC+VR技术的多维教学模式,提升了学生的专业设计能力和高阶思维能力,有利于培养具有创新思维的科技人才,为建筑学实践课程教学改革提供新思路。

农用挖掘机卷筒虚拟装配规划设计与研究--基于CAM技术

首先,采用CAD软件对农用挖掘机卷筒结构进行了设计;然后,对结构的受力情况进行了分析;最后,基于CAM和VR技术实现了对农用挖掘机卷筒装配规划的设计与应用。仿真实验验证了此方法具有可行性,可对装配过程实现优化,大大提高设计效率。

网络RTK(VRS)技术在农村房屋不动产测绘中的应用

就当前的农村房屋房地产测绘而言,一些建设单位会使用 RTK (VRS)技术进行测量工作,它是一种网络实施动态测量技术,可以在某一区域建立多个 GPS基准站,通过周围基准站的实际观测值计算出虚拟基准站的虚拟观测值。随着该技术的持续运用,全球定位系统也逐步步入新的发展时期,并得到了普遍的使用。当以 GPS技术为参照,采用 RTK (VRS)技术进行相关作业时,就可以完全实现用户站的高精度定位,特别是在进行地形勘测和数据采集工作时,可以带来更大的便利;因此,提高了综合工作的水平,为我国地勘事业的体系化发展奠定了坚实的基础。本文主要通过对 RTK (VRS)技术的构成和它在测绘中的优点进行了分析,并对它的实际应用展开了简单的讨论,通过网络 RTK (VRS)技术的基本原理,并讨论了它在农村房屋不动产权籍调查测绘中的应用,通过实际应用、精度检测、数据分析评定,对它在应用中的优点和缺点进行了评估,为将来在其它领域的应用提供了一些借鉴。

基于VR的城轨车辆专业标准化混合教学研究——以“地铁客室车门的安装教学”为例

信息化已经逐步成为高职学校提升教学质量、优化校园治理的内在要求,轨道交通行业正在经历大规模信息化智能化改造,作为培养城市轨道交通专门人才的高职教育者,为了适应当今行业人才培养的需要,推动城市轨道交通专业数字化人才培养变革势在必行。对于地铁车辆设备本身来说,其构造复杂,价格昂贵,实际实训会造成大量耗材,且存在一定安全隐患。以上问题在传统的教学模式中很难解决,为此,基于VR技术以z-Space设备为平台设计了仿真实训软件,采用线上线下、虚实结合的混合教学标准化模式,让学生熟练掌握地铁客室车门安装这一复杂工艺。

VRS技术在工程控制测量中的有效应用

随着CORS技术的不断改善,网络RTK的优势越来越明显。因此,本文将重点研究CORS系统和它的相关技术,以及优点。此外,也对基于CORS系统的VRS技术进行分析,以期更好地应用于工程控制测量,并且通过误差和精度的评估来验证它的有效性。经过深入的研究,VRS技术已经被证实是一种高精度的控制测量手段,不仅可以替代传统的GPS控制测量和图根控制测量,而且还可以提供更精确的数据支撑,从而极大降低了工程控制的复杂性,同时也能够极大降低人力成本,使得任务的完成变得更加简单、高效。

KANO模型在VR家具购物中的应用——洞察设计决策

本文以用户为中心的视角,深入探讨VR(虚拟现实)如何改善在线家具的购物体验。这项研究通过比较线上和线下用户的家具购买过程,分析物理和虚拟环境中家具购物体验的研究现状,采用KJ法获取用户需求的考量维度:VR家具购物体验、VR系统与环境和VR特征,通过用户行为定义16项功能需求。以kano模型收集有效样本,进行用户需求和功能优先级分析,聚焦VR系统的具体优化功能,构建产品的信息架构及产品与用户的互动方式。运用可用性测试和专家访谈法对VR系统原型进行测试,测试结果表明,此种设计策略可提升VR在线家具系统的用户购物体验。这项研究对于开发符合用户需求,以及用户期望的VR在线家具购物系统具有参考意义。