某三甲肿瘤专科医院年轻干部选拔任用工作实践及探索

为了探索适合高校附属医院年轻干部选拔、培养、考核机制与路径,为年轻干部选拔任用工作提出建议,本研究以某高校附属三级甲等肿瘤专科医院年轻干部选拔任用工作为例,通过文献研究、定性研究和定量研究,分析该专科医院年轻干部选拔任用工作的现状,探索医院选拔任用年轻干部的机制。研究结果显示该医院对年轻干部的选拔、任用和培养工作十分重视,已经建立了系统完备、科学规范、有效管用的年轻干部选拔培养考核制度和机制,以保障医院高质量发展需要,为医院的长远发展提供有力的干部人才支撑。

生态护林员政策在云南省脱贫攻坚战中的实践

对生态护林员政策进行解读,总结云南省落实生态护林员的主要措施,包括重点支持深度贫困地区,聘用建档立卡贫困人员,强化对生态护林员选聘的监督管理等。2020年末云南省生态护林员指标达168596个,实聘生态护林员182996人。生态护林员在云南省生态建设和脱贫攻坚中被赋予多重使命,保护了生态环境,实现了生态增收脱贫,促进了民族团结,强化了生态固边,夯实了乡村振兴基础。提出建立集中安置点生态护林员腾退机制,推进各类生态管护员精细化管理,借助大数据手段管理生态护林员等建议。

提升公立医院中层干部选用纪检监督质效研究

从严从实加强纪检精准监督,对于从源头遏制干部选拔任用的不正之风至关重要。本文从分析研究公立医院纪委加强中层干部选用纪检监督面临的问题和制约因素入手,提出加强思想保障、健全监督机制、强化监督力量、拓展创新监督渠道和方式,以及找准监督靶向等对策建议,探索提升纪检监督质效的优化路径。

新时代中小学干部队伍建设的系统思考与实践理路

在社会主义全面现代化进程中,中小学高质量发展是教育现代化建设中的基础性、重要性内容,加强学校干部队伍建设,进一步激发学校办学活力,对提升学校发展效能具有重要意义。新时代中小学干部队伍建设要取得实效,必然要进行系统性的顶层设计和思考,做到政治性与专业性融合、管理性与教育性融合、外引性与内生性融合。新时代中小学干部队伍建设的关键领域是选拔任用。为加强干部队伍建设,中小学在制度建设中需要明确管理架构,完善规章制度;严定选任条件,坚持两项原则;严把选任过程,完善选任程序。

交通科技项目“揭榜挂帅”制实践现状及完善路径

“揭榜挂帅”制是我国现有科技体制改革的重要部分,其在交通运输行业科技创新实践中处于探索阶段,对实践情况进行总结并提出完善路径具有重要实践价值。通过分析交通科技项目特点,以及交通科技项目“揭榜挂帅”制实践情况,研究交通科技项目“揭榜挂帅”制组织实施特征及存在的问题。研究发现,交通科技项目“揭榜挂帅”制项目主要分为政府主导、政府引导、企业组织三大类;存在经验不足、行业引导待强化、企业活力需激发、部分制度含糊缺失、实施细节不够明确等主要实践困境。对此,建议多维度拓展立项渠道,厘清思路加强行业引导,多方面破除惯性提升企业活力,完善资金、容错、奖惩制度并细化操作规程,以保障制度优势发挥。

“双高计划”建设高职院校主要校领导群体特征研究

对我国197所“双高计划”建设高职院校(以下简称“双高”院校)正职校领导实证研究发现此群体的基本特征:男性占大多数,平均年龄55岁左右,主要在籍贯所在省或直辖市任职,拥有博士或硕士学位,正高级职称,拥有工学、管理学等学科背景,多数由校外单位调任至现职。此群体存在任职流动性较强、持续性不足、渠道较窄和角色同化等现象。为此,建议完善领导选拔任用机制,组建结构合理的校领导团队;打通多领域交流任职的渠道,提高领导群体社会资源获取力;以提升学校综合治理能力和水平,促进“双高”建设可持续健康推进。

关于全面推行民办高校党组织书记选派工作的研究

全面推行民办高校党组织书记选派工作,是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央加强民办高校党的领导的重要举措,是民办高校稳定健康发展的重要保证。但是,当前此项工作开展很不平衡,缺乏统一规范,缺乏刚性要求,缺乏具体指导,导致工作开展随意随性、落实不够。为确保我国民办高校的未来可持续发展,必须强化民办高校党组织书记选派工作,统一标准规程,加大工作力度,加快制度建设,保证目标实现。

护士长选拔及培养情况调查分析

目的分析当前护士长管理的发展趋势和不足,为各级医院护士长管理提供科学依据。方法采用问卷调查法对北京市50所医院护士长选拔、任用及培养情况进行调查。结果38%的医院采取了竞聘制,18%的医院采取了竞聘制和任用制相结合的方式选拔护士长;44%的医院的护士长没有任职时限;大专以上学历的护士长占护士长总数的70.48%;22%的医院没有岗前培训。结论北京市大多数医院选拔和任用已经打破了传统的任命制和终身制,护士长学历层次有很大提高,护士长更加年轻化,但是护士长的岗前培养和继续培养是当前的薄弱环节。

关于完善党政领导干部选拔任用机制研究

本文重点围绕选拔、考察、监督三个环节,从选人用人方面存在的主要问题、影响干部职务升迁的主要因素、对各种选拔任用形式的评价、对干部选拔任用的有效监督、对干部考核考察的评价五个方面,对党政领导干部选拔任用工作进行调查与分析,并以调查分析为基础提出对策。

结合高校特点,认真贯彻实施《党政领导干部选拔任用工作条例》

文章在总结高校干部选拔任用工作所积累的经验和存在问题的基础上,提出了高校贯彻实施《党政领导干部选拔任用工作条例》的设想,指出应努力贯彻落实《条例》的基本精神和原则,体现高校的特点和要求,吸纳高校在干部选拔任用工作中探索的成功经验和好的做法,使高校干部选拔任用工作科学化、规范化和制度化。

干部信息管理和选拔任用决策支持系统的设计与实现

基于为县市级组织部门能够客观公正地选拔任用干部提供技术支持的思想,通过分析县市级干部信息管理和选拔任用决策支持系统总体目标及系统结构,构建了干部选拔任用决策支持模型。该模型可根据岗位任职资格要求和干部自身信息对领导干部进行筛选、计分、排序,从而为组织部门公开、公正、公平地选拔任用干部提供决策支持。该系统的应用为县市级组织部门的日常工作提供了有效的帮助。

我院中层干部选拔任用制度改革与成效

人力资源管理是医院管理工作的重要部分,如何极大地发挥“人这一生产力中最活跃的、决定的因素”,在医院经营管理的积极作用,促进医院快速发展和可持续发展。本文通过我院中层干部的选拔聘用制度改革实践,探讨在社会主义市场经济环境下,现代医院的人力资源管理。

解放思想科学选人用人——论胡锦涛的人才观

人才问题,自古以来关系到社会盛衰、国家强弱、民族兴亡。以胡锦涛为总书记的党中央提出的科学发展观蕴含着丰富的人才强国理念,而解放思想、科学选人用人的人才观则是其重要的组成部分。胡锦涛的人才观十分丰富,涉及人才成长的环境、选人用人的目标、原则、观念、标准和方法等方面,其精髓可以概括为"一条主线"、"二个原则"、"三种观念"、"四项标准"、"五不方法"。它们相辅相成,共同构成新时期我党人才观的有机整体,为我们继续解放思想,选人用人提供了科学依据。

北京政府时期教育厅长选任研究

选任资格与任命方式是教育厅长选任过程中两个基本环节。考察北京政府时期教育厅长的选任,就选任资格而言,虽无明文规定,但从任职者实际情况看,"学识"和"经验"是两个重要维度;教育厅长的任命方式则经历了从"一元"到"多元"的变化过程;在教育总长频繁更迭、地方军阀势力膨胀、民间学界力量不断壮大等多种因素的交织作用下,教育厅长的选任至为复杂。

基于三大核心原则的干部选拔任用三原则探讨

党的领导、人民当家作主和依法治国是贯穿中国特色社会主义政治及其制度体系建设的三大核心原则。中国特色社会主义政治制度体系包含干部人事制度,而干部选拔任用制度是干部人事制度的首要单项制度,干部选拔任用制度从属于中国特色社会主义政治的制度体系。贯穿整个政治制度体系建设的三大核心原则必然需要落实于干部选拔任用制度之中,延伸出或转化出干部选拔任用制度的若干对应原则,党管干部、扩大民主、依法选任是三项合适的对应原则。补充性探讨三大核心原则的合法性基础,论述党管干部、扩大民主、依法选任三项原则的对应性以及在干部选拔任用制度中的贯彻体现,并从三项原则视角提出进一步完善干部选拔任用制度所需要研究和关注的问题非常具有现实意义。

略论两汉察举制度与人才选拔

两汉是中国人才选拔制度化的重要时期 ,尤其是察举制度的创立为朝廷选拔和输送了一大批德才兼备的人才 ,对汉王朝的巩固和强盛 ,对大一统国家的形成和发展具有深远的影响。察举制度作为汉代选拔人才和官吏最主要、入仕数量最多的一种选任制度 ,其主流无疑是进步的 。

干部选任的民主集中制——基于中共省委常委班子调整的观察(1983-2012)

观察1983-2012年间全国省委常委班子的调整情况发现,30年间,中共中央在行使省级干部的任免权方面变得越来越主动。这一发现以及关于省委常委选任机制的研究,印证了中国政治制度所具有的若干特点:首先,中国政治制度的灵魂是民主集中,以"集中"为内核,程序上体现民主的精神,以"民主"来降低"集中"的决策风险。其次,中国政治制度设计的前提是维护政治秩序的稳定性,体现在政治生活的严肃性等三个方面。再次,中国共产党具有制度调适的自觉性,这有助于其提升应对挑战的能力和成效。从全球综合国力竞争"接力赛"的角度来理解党的中央领导集体和各级领导班子的新老交替及其机制,可以更加充分地认识中国政治制度的优越性,坚定对中国特色社会主义的制度自信。

习近平选人用人思想研究

习近平高度重视选人用人工作。其选人用人思想历经蕴蓄萌芽、形成发展到不断成熟完善的发展过程。习近平选人用人思想内涵丰富,以干部的选任程序为逻辑,主要涵盖了选人用人的原则、标准、任务、途径、方法等方面。这一思想是对中国优秀传统文化的传承发展,是马克思主义中国化的理论创新,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。学习把握这一思想,应与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来,做到全面学、系统学;与当前正在开展的"两学一做"学习教育以及"不忘初心、牢记使命"主题教育结合起来,做到融会贯通、同学共促;与领导干部自身担负的职责和工作实践结合起来,做到真用真干。

英美两国大学校长职能与选聘方式比较

高等学校校长的素质和能力直接决定着高校的办学理念、教育质量、办学水平和办学效益,因此,研究国外高校校长职能的确定和选拔方式对我国高校校长的专业发展具有一定的启示意义。英美大学的历史都比较长,校长的相关制度也比较完备,其校长的基本职能、任职条件和选聘方式各有特色,其各自的选拔方式和标准也存在异同。

干部选拔任用方式的历史变迁——从委任制到选举制

委任制与选举制是我国干部选拔任用的两种主要方式,建党伊始,它们就一道写入了党章,促进了干部事业的发展壮大。回顾其历史演变过程,分析两者的利弊得失,有助于进一步深化新形势下的干部人事制度改革和建设一支高素质的干部队伍,进而为中国特色社会主义现代化事业的发展提供坚实的人才保障和智力支持。