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A holistic strategy for quality and safety control of traditional Chinese medicines by the “iVarious” standard system 被引量:16
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作者 Anzhen Chen Lei Sun +3 位作者 Hang Yuan Aiying Wu Jingguang Lu Shuangcheng Ma 《Journal of Pharmaceutical Analysis》 SCIE CAS CSCD 2017年第5期271-279,共9页
An effective quality control system is the key to ensuring the quality, safety and efficacy of traditional Chinese medicines(TCMs). However, the current quality standard research lacks top-level design and systematic ... An effective quality control system is the key to ensuring the quality, safety and efficacy of traditional Chinese medicines(TCMs). However, the current quality standard research lacks top-level design and systematic design,mostly based on specific technologies or evaluation methods. To resolve the challenges and questions of quality control of TCMs, a brand-new quality standard system, named "iVarious", was proposed. The system comprises eight elements in a modular format. Meaning of every element was specifically illustrated via corresponding research instances. Furthermore, frankincense study was taken as an example for demonstrating standards and research process, based on the "i Various" system. This system highlighted a holistic strategy for effectiveness,security, integrity and systematization of quality and safety control standards of TCMs. The establishment of"i Various" integrates multi-disciplinary technologies and progressive methods, basis elements and key points of standard construction. The system provides a novel idea and technological demonstration for regulation establishment of TCMs quality standards. 展开更多
关键词 iVarious quality standard system traditional CHINESE MEDICINES (TCMs) quality and safety control HOLISTIC STRATEGY
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Preliminary Study on the Training Mode of Chinese Pharmacy Professionals Based on the National Standard of Teaching Quality
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作者 Fengfeng XIE Hua ZHU 《Asian Agricultural Research》 2022年第9期67-69,共3页
With the promulgation of the National Standard for the Teaching Quality of Undergraduate Majors in Ordinary Colleges and Universities, the state has made clear regulations on the standard for the cultivation of Chines... With the promulgation of the National Standard for the Teaching Quality of Undergraduate Majors in Ordinary Colleges and Universities, the state has made clear regulations on the standard for the cultivation of Chinese pharmacy talents. Based on their own actual conditions, major colleges and universities have implemented different talent training modes, including talent training modes of running talent classes, "2+1+1", "Chinese Medicine Research Practice Class", employment-oriented professional talent training mode, three-level three-type diversified talent training mode, and talent training mode oriented with adapting to the characteristics of ethnic regions. Various talent training modes have different training objectives, and corresponding training programs are formulated to meet the requirements of the National Standard for the Teaching Quality of Undergraduate Majors in Ordinary Colleges and Universities. In addition, according to the notice on Solidly Promoting Labor Education into the "National Standard for the Teaching Quality of Undergraduate Majors in Ordinary Colleges and Universities" issued by the Department of Higher Education of the Ministry of Education, the introduction of labor education to the teaching of Chinese pharmacy majors will be a trend, and Chinese pharmacy professionals are required to achieve comprehensive and coordinated development of morality, intelligence, physique, beauty, and labor. How to integrate labor education with high quality and high efficiency into the training of Chinese pharmacy professionals is a problem that major universities will think about. 展开更多
关键词 Teaching quality National standard traditional Chinese medicine Talent training modes Labor education
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Research of Quality Standards for Stachydrine Hydrochloride in Chinese Medicine TJF Granule
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作者 Yao Lu Wei Yu +2 位作者 Pingniang Shen T. J. Khoo C. Wiart 《Pharmacology & Pharmacy》 2013年第3期277-282,共6页
A high-performance liquid chromatographic method was applied to the determination of stachydrine hydrochloride concentration in TJF granule (Chinese name: Tiao-Jing-Fang), using a mobile phase of methanol-acetonitrile... A high-performance liquid chromatographic method was applied to the determination of stachydrine hydrochloride concentration in TJF granule (Chinese name: Tiao-Jing-Fang), using a mobile phase of methanol-acetonitrile (50:50, v/v) by the Agilent Kromasi NH2 column (250 mm × 4.6 mm, 5 μm, S/N: 22N25110). Detection wavelength was 201 nm. The result revealed good linearity of stachydrine hydrochloride and was obtained within the range of 0.20 - 1.98 μg/mL (R = 0.9995). The average recovery was 97.01%;the relative standard deviation (RSD) was 0.19%. To the best of our knowledge, this is the first report dedicated to the determination of stachydrine hydrochloride by the evaporative light scattering detector-high-performance liquid chromatographic (ELSD-HPLC) method. 展开更多
关键词 TJF GRANULE quality standards traditional Chinese Medicine EVAPORATIVE Light Scattering Detector (ELSD) High-Performance Liquid CHROMATOGRAPHIC (HPLC) Method Stachydrine HYDROCHLORIDE PHARMACEUTICAL Analysis Determination
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Discussion on Ideological and Political Theories Teaching in Traditional Chinese Medicine Courses Based on National Standard for Teaching Quality
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作者 Anda WEI Hua ZHU +2 位作者 Fengfeng XIE Li LI Miao ZHANG 《Medicinal Plant》 CAS 2022年第5期94-96,共3页
This paper analyzes the necessity and existing problems of ideological and political theories teaching in traditional Chinese medicine courses,and puts forward some suggestions,such as improving the ideological and po... This paper analyzes the necessity and existing problems of ideological and political theories teaching in traditional Chinese medicine courses,and puts forward some suggestions,such as improving the ideological and political ability of professional teachers,perfecting the evaluation mechanism,and exploring ideological and political elements based on the characteristics of courses,so as to provide the basis for ideological and political theories teaching in traditional Chinese medicine courses under the National Standard for Teaching Quality. 展开更多
关键词 traditional Chinese medicine National standard for Teaching quality Ideological and political theories teaching
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International expert consensus on clinical application of traditional Chinese medicine formula granules 被引量:2
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作者 Xiong-Zhi Wu Chang-Gang Sun +9 位作者 Hong-Cai Shang Sheng Xie Wen-Yuan Gao Xiang-Chun Liu Xin-Yu Chen Yi-Bin Feng You-Ming Tang Yu-Min Shi Zhan-Hong Lin Zhao-Xiang Bian 《Traditional Medicine Research》 2021年第1期88-94,共7页
Guided by the theory of traditional Chinese medicine(TCM),TCM formula granules are made through the optimal process of extraction,concentration,drying,and granulation by combining modern new preparation technologies a... Guided by the theory of traditional Chinese medicine(TCM),TCM formula granules are made through the optimal process of extraction,concentration,drying,and granulation by combining modern new preparation technologies and pharmaceutical technologies.TCM formula granules are stable,safe,convenient,and effective.Compared with TCM decoction pieces,TCM formula granules can achieve the full process control of its industry chain from field to workshop and standardize the management of the origin of medicinal materials,processing of decoction pieces,processing technology,quality inspection,sales,and products distribution.TCM formula granules can partially replace Chinese patent medicines.Only available for around 800 common varieties of TCM,TCM formula granules cannot replace decoction pieces for many types which are not commonly used in clinical practice.A large number of formula granules are used in clinical and animal studies so that investigators no longer need to extract and control the quality of TCM decoction pieces.How to improve the production process,establish the quality standard,perfect the regulatory system,and expand the clinical application are the problems we need to solve as soon as possible for the better development of formula granules. 展开更多
关键词 Formula granules traditional Chinese medicine Safety Stability Efficacy quality standard
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构建基于导向型教师专业标准的教师教育质量保障体系——关于修订与实施《教师专业标准》的思考与建议 被引量:1
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作者 饶从满 王静 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2024年第2期53-60,共8页
20世纪80年代末以来,在提高教育质量的诉求推动下,各国纷纷制定教师专业标准或素养框架。国际经验显示:教师专业标准能否实现预期的目的,首先取决于我们研制什么样的标准以及如何实施这些标准,标准的目的与功能定位、形式与结构、研制... 20世纪80年代末以来,在提高教育质量的诉求推动下,各国纷纷制定教师专业标准或素养框架。国际经验显示:教师专业标准能否实现预期的目的,首先取决于我们研制什么样的标准以及如何实施这些标准,标准的目的与功能定位、形式与结构、研制主体与方式、实施方式与配套体系等,都是影响标准有效性的重要因素。我国现行的《教师专业标准》存在功能定位缺乏精准指向,结构缺乏真正有效的层次区分以及实施缺乏有机配套体系等问题。今后应该基于导向优先、兼顾评价的功能定位修订《教师专业标准》;重视标准的修订过程与方式,促进标准的有效传播和实施;以《教师专业标准》为基点,构建教师教育质量保障体系。 展开更多
关键词 教师教育 教师专业标准 质量 质量保障体系
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中医医院新入职本科护士培训考核评价指标的构建
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作者 张岩 秦元梅 +3 位作者 刘姝 杨艳明 钟远 邹小燕 《中华护理教育》 CSCD 2024年第2期145-152,共8页
目的 构建中医医院新入职本科护士培训考核评价指标。方法 通过文献研究、小组讨论,建立中医医院新入职本科护士培训考核评价指标初稿,选取来自7个省份的中华护理学会中医中西医结合护理分会的15名专家进行2轮专家咨询,确定考核评价内... 目的 构建中医医院新入职本科护士培训考核评价指标。方法 通过文献研究、小组讨论,建立中医医院新入职本科护士培训考核评价指标初稿,选取来自7个省份的中华护理学会中医中西医结合护理分会的15名专家进行2轮专家咨询,确定考核评价内容及其权重。结果 2轮专家函询问卷的有效回收率均为100%,专家权威系数分别是0.962、0.980,肯德尔协调系数分别是0.220、0.268(均P<0.05),最终形成的中医医院新入职本科护士培训考核评价指标包括5项一级指标、24项二级指标和77项三级指标。结论 构建的中医医院新入职本科护士培训考核评价指标具有较高的可靠性和科学性,可为中医医院管理者及培训者选拔人才提供参考。 展开更多
关键词 教育 中医医院 新入职护士 规范化培训 考核 德尔菲法
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数据信息素养嵌入中医药研究生教育的思考和探索
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作者 诸佳珍 吴杨辰子 +1 位作者 齐嘉阳 林觐民 《浙江中医药大学学报》 CAS 2024年第5期621-626,共6页
[目的]将数据信息素养嵌入中医药类研究生教育,为提升研究生学位论文质量提供创新思路。[方法]采集浙江中医药大学2016至2021年送审的891篇次博士学位论文的盲审结果数据,根据博士研究生的培养类别、学科专业、送审年份、所属单位、学... [目的]将数据信息素养嵌入中医药类研究生教育,为提升研究生学位论文质量提供创新思路。[方法]采集浙江中医药大学2016至2021年送审的891篇次博士学位论文的盲审结果数据,根据博士研究生的培养类别、学科专业、送审年份、所属单位、学位论文评阅指标等因素,统计分析研究生学位论文的质量情况,提出目前存在的问题和相关对策建议。[结果]A、B、C档的篇次占比分别为85.07%、12.01%、2.92%,各档间差异有统计学意义(P<0.001)。按一级学科分类,结果表明中药学的博士学位论文质量整体优于其他学科;按培养类别分类,结果表明非定向的博士学位论文质量整体优于定向类别;按送审年份分类,结果表明近年来随着博士论文盲审送审数量的增加,学位论文的整体质量也逐渐提升;按所属单位分类,结果表明第二临床医学院、药学院、基础医学院的博士学位论文整体质量较好,优于其他学院。综合说明培养类别、学科专业、送审年份、所属单位、学位论文评阅指标等因素,均有效反馈博士学位论文的整体质量。[结论]为了提升研究生教育质量,尤其是研究生学位论文质量,将数据信息素养融入研究生教育具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 数据 信息素养 中医药 研究生教育 学位论文 教育质量
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中医药超分子课程对中药本科专业学生知识重构及创新能力的影响探讨
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作者 肖美凤 贺琪珺 +4 位作者 邓凯文 石继连 唐宇 潘雪 贺福元 《高教学刊》 2024年第19期83-87,共5页
该文根据亟待解决的中医药现代化所面临的重大前沿科学问题和重大工程技术难题,结合国家持续推进“双一流”专业建设实际情况,关注传统应用型中药本科专业培养模式向学术型创新中药专业培养模式转变时对人才专业知识结构的要求。分析中... 该文根据亟待解决的中医药现代化所面临的重大前沿科学问题和重大工程技术难题,结合国家持续推进“双一流”专业建设实际情况,关注传统应用型中药本科专业培养模式向学术型创新中药专业培养模式转变时对人才专业知识结构的要求。分析中药专业主要课程的内在关系,探讨中医药超分子课程对中药本科专业人才的交叉知识结构和创新能力的影响,提出学术型中药本科专业增开中医药超分子课程的必要性。中医药超分子课程的开设将促进研究学术型人才知识结构重构,满足中药原始创新研究的需求。 展开更多
关键词 中药专业 本科教育 中药超分子 学术型人才 交叉学科 知识结构
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综合性医科大学中药学专业建设的实践与思考——以首都医科大学为例
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作者 龚慕辛 刘长利 +4 位作者 王伽伯 夏蓉 朱智耀 史青 常景华 《医学教育管理》 2024年第3期297-302,共6页
首都医科大学中药学专业在长期办学实践中分析身处综合性医科大学的教育教学资源特点,结合生源及其就业趋向,逐步树立了院校教育与师承教育相结合培养中药专业人才的精品教育理念,实施一系列深化中药学专业教育教学综合改革的措施,使人... 首都医科大学中药学专业在长期办学实践中分析身处综合性医科大学的教育教学资源特点,结合生源及其就业趋向,逐步树立了院校教育与师承教育相结合培养中药专业人才的精品教育理念,实施一系列深化中药学专业教育教学综合改革的措施,使人才培养质量显著提升。通过专业认证更加明确自身存在的问题,并制定了持续推进国家级一流专业建设、进一步提升人才培养质量的具体措施。 展开更多
关键词 中药学 一流本科专业 专业建设 精品教育 综合性医科大学
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现代远程高等继续教育质量标准的类型及要素分析
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作者 杨晶 《继续教育研究》 2024年第8期1-5,共5页
随着技术进步和学习环境变迁,现代远程高等继续教育质量也应持续更新发展。通过挖掘高等继续教育质量标准的内在本质,分析其质量标准可基于学科维度、条件维度、毕业生质量维度、过程维度等四个方向,并在此基础上提出继续教育质量标准... 随着技术进步和学习环境变迁,现代远程高等继续教育质量也应持续更新发展。通过挖掘高等继续教育质量标准的内在本质,分析其质量标准可基于学科维度、条件维度、毕业生质量维度、过程维度等四个方向,并在此基础上提出继续教育质量标准三级要素。通过条件、学科、过程、评价等4个一级要素,课程教学、学习资源等12个二级要素以及30个三级要素,共同构建现代远程高等继续教育质量标准的要素分析体系,以此提升现代远程高等继续教育质量水平。 展开更多
关键词 继续教育 远程教育 质量标准 要素分析
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基于新时代下优秀地方传统文化推动大学生素质教育路径探索
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作者 孙康康 《湖北开放职业学院学报》 2024年第4期45-46,58,共3页
中国优秀传统文化博大精深,各地各区域都有着丰厚的优秀传统文化资源,对当代大学生素质教育起着融合共进的作用。本文阐述了在新时代背景下,高校以高度的文化自觉与文化担当,主动适应新时代对优秀传统文化教育的新要求。文章从几个不同... 中国优秀传统文化博大精深,各地各区域都有着丰厚的优秀传统文化资源,对当代大学生素质教育起着融合共进的作用。本文阐述了在新时代背景下,高校以高度的文化自觉与文化担当,主动适应新时代对优秀传统文化教育的新要求。文章从几个不同方面,积极探索以优秀传统文化促进大学生素质教育的有效路径与策略。 展开更多
关键词 优秀传统文化 大学生素质教育 教育资源 校园文化建设
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高校教师可持续发展与教学评价创新:英国专业标准框架发展动态研究
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作者 钟周 徐惠琳 《世界教育信息》 2024年第2期50-59,共10页
人才强校战略是高校致力于自身与社会双重可持续发展的核心战略。制定和实施教育标准是教育治理的重要方式,制定和实施教师标准也是实施人才强校战略的重要路径。英国于2006年首次颁布适用于高等教育教师的专业标准框架,并于2011年和202... 人才强校战略是高校致力于自身与社会双重可持续发展的核心战略。制定和实施教育标准是教育治理的重要方式,制定和实施教师标准也是实施人才强校战略的重要路径。英国于2006年首次颁布适用于高等教育教师的专业标准框架,并于2011年和2023年更新了该框架。本文在系统地收集文献、分析文本的基础上,分析2023年英国教师专业标准框架的修订动因,并比较其2011年版和2023年版的内容变化,基于英国三校案例考查研究型大学实施该标准框架的多样化机制。同时,本文探讨支持高校教师不断提升教学和学习支持能力的英国教师专业标准框架治理模式,分析高校如何应用标准框架来提升教师队伍的教学水平、发展潜力和影响力。 展开更多
关键词 教师发展 教学评估 标准 质量 高校 英国教师专业标准框架
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临床实习阶段临床技能课程思政改革途径的研究
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作者 刘园 彭云珠 黄小辉 《中国继续医学教育》 2024年第14期14-17,共4页
为了让医学生技能培训与思政教育达到有机融合,实现课程思政在临床技能课程中全方位、全过程、全员立体化育人,文章通过思政内容内涵化——挖掘每门实践课程的思政资源,提炼政治元素;思政标准规范化——开展临床技能课程思政集体备课、... 为了让医学生技能培训与思政教育达到有机融合,实现课程思政在临床技能课程中全方位、全过程、全员立体化育人,文章通过思政内容内涵化——挖掘每门实践课程的思政资源,提炼政治元素;思政标准规范化——开展临床技能课程思政集体备课、试讲等新教学模式;思政环境全渗透——创设良好实习环境,营造良好医德氛围;思政评价立体化——将思政教育考核贯穿到学生临床技能考核全过程4个途径提升课程思政教学质量。课程思政融入临床技能课程强化了医学生的思想建设,培养其高度的责任心、强烈的使命感及对生命的敬畏之情,大大提升了学生的政治素养和职业道德,让医学操作变得更有温度,让医学生日后成为有责任、有道德、有担当的仁心仁术的好医生。 展开更多
关键词 临床技能课程 课程思政 思政内容 思政标准 思政评价 教学质量
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双高建设背景下中医药文化育人价值挖掘和实践探索
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作者 罗华丽 《中州大学学报》 2024年第1期123-128,共6页
中医药文化是中华文明的核心和精华,以中医药文化涵育人、培养人,有利于提高中医药文化地位。深入挖掘中医药文化的育人价值,探索“一体两翼三全育人”中医药文化育人新机制,以期提升高职药学专业人才培养质量。
关键词 中医药文化 三全育人 双品育人 创新创业
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中医硕士专业学位研究生培训基地调查分析
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作者 吕东勇 《中国中医药现代远程教育》 2024年第10期192-195,共4页
文章调查了23个住院医师规范化培训基地中医专硕的招生培养、硬件建设情况,发现培训基地对于住院医师规范化培训的组织管理体系完善,拥有一支高水平的临床带教师资队伍,为研究生学习提供了良好的硬件环境,保障了研究生住院医师规范化培... 文章调查了23个住院医师规范化培训基地中医专硕的招生培养、硬件建设情况,发现培训基地对于住院医师规范化培训的组织管理体系完善,拥有一支高水平的临床带教师资队伍,为研究生学习提供了良好的硬件环境,保障了研究生住院医师规范化培训的质量,研究生结业考核通过率高。但也存在研究生学习有待适应、研究生招生规模与基地培训容量不协调、基地间的培训质量差异较大等问题。 展开更多
关键词 中医教育 硕士专业学位 住院医师规范化培训
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中外混合式教学质量评价标准比较研究
17
作者 孔文 李迪 《外语测试与教学》 2024年第2期26-34,共9页
混合式教学因利用现代信息技术,突破传统教学时空限制,融合线上线下教学优势,已成为高校课堂教学的主流模式之一。传统课堂教学评价不能完全适用于混合式教学,新的评价体系亟需构建。本文旨在介绍中外三个较有影响力的评价标准,比较三... 混合式教学因利用现代信息技术,突破传统教学时空限制,融合线上线下教学优势,已成为高校课堂教学的主流模式之一。传统课堂教学评价不能完全适用于混合式教学,新的评价体系亟需构建。本文旨在介绍中外三个较有影响力的评价标准,比较三者之间的异同。研究结果发现中外三个标准因用途不同导致部分评价指标存在差异:两个外方标准主要用于常规教学检查,重在评估课程建设过程中的教学细节,以此体现以学生为中心的教学理念;中方标准主要用于遴选,重在评估混合式教学的效果,聚焦课程特色和价值以此鼓励各高校积极参与教学改革。研究结果可为我国高校制定重在过程评估的混合式教学评价标准提供参考,亦可为外语界构建与其专业特点相适配的混合式教学评价标准提供启示。 展开更多
关键词 混合式教学 QM高等教育教学质量标准 CoL混合式学习质量保障评价标准 国家级线上线下混合式一流课程认定标准
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实施国家义务教育英语学习质量监测,促进英语教育高质量发展
18
作者 温红博 王静 《语言测试与评价》 2024年第1期49-56,113,114,共10页
2021年,教育部印发《国家义务教育质量监测方案(2021年修订版)》,首次将英语学科纳入监测范围。2022年5月,教育部基础教育质量监测中心第一次在全国范围内实施了国家义务教育英语学习质量监测。通过本轮监测,监测中心客观掌握国家义务... 2021年,教育部印发《国家义务教育质量监测方案(2021年修订版)》,首次将英语学科纳入监测范围。2022年5月,教育部基础教育质量监测中心第一次在全国范围内实施了国家义务教育英语学习质量监测。通过本轮监测,监测中心客观掌握国家义务教育英语学习质量总体水平,全面了解影响英语教育质量的主要因素,进而推动英语教学改革,提高英语学习效率。未来,英语监测将在诊断教育问题、引领教育改革方面发挥重要作用,助力国家义务教育高质量发展。本文将从英语监测启动的意义、高质量英语监测的特征以及英语监测如何推动教育质量发展等方面,系统介绍国家义务教育英语学习质量监测。 展开更多
关键词 国家义务教育英语学习质量监测 监测标准与工具 监测数据采集与分析 监测结果应用
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中华民族共同体意识视域下高职院校传承中华优秀传统文化的实践路径探究
19
作者 郭朝明 《文化创新比较研究》 2024年第8期106-109,共4页
传承中华优秀传统文化,已成为新时代增强中华民族共同体意识、巩固全党全国各族人民团结进步的重要内容和有力杠杆。新时期的高职院校,承担着培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重要使命,面对当前世界百年未有之大变局,应当... 传承中华优秀传统文化,已成为新时代增强中华民族共同体意识、巩固全党全国各族人民团结进步的重要内容和有力杠杆。新时期的高职院校,承担着培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重要使命,面对当前世界百年未有之大变局,应当自觉肩负起复兴与传播中华优秀传统文化的重任。该文总结了传承中华优秀传统文化对铸牢中华民族共同体意识的重要作用,分析了高职院校传承中华优秀传统文化的现实意义,以及存在的痛点难点,最后提出高职院校传承中华优秀传统文化的创新路径,旨在铸牢中华民族共同体意识,并为相关研究提供借鉴。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 中华优秀传统文化 传承 高质量 民族大团结 中国式现代化教育
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共生理论视阈下中国传统体育与跨学科主题学习协同育人路径研究 被引量:1
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作者 赵健欣 马嵘 《武术研究》 2024年第3期69-73,共5页
文章以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中国传统体育与跨学科主题学习两项课程内容为研究对象,运用文献资料法、访谈法等研究方法,以共生理论为理论基础,明晰二者共生协同育人的价值,并从管理、实施两个层面厘清二者共生面临... 文章以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中国传统体育与跨学科主题学习两项课程内容为研究对象,运用文献资料法、访谈法等研究方法,以共生理论为理论基础,明晰二者共生协同育人的价值,并从管理、实施两个层面厘清二者共生面临的现实困境,指出二者实现良性共生应从两个层面着手。管理层面:各省市县级教育局应完善顶层设计,学校应成立跨学科主题教学研究共同体,完善跨学科主题学习评价体系;实施层面:转变对跨学科主题学习内容的认识,积极与校外各机构相联,寻求其他学科教师支持。 展开更多
关键词 中国传统体育 跨学科主题学习 共生理论 协同育人
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