论个性教育的支持系统

个性教育已受到我国教育界的普遍关注,成为理论研究的热点之一。实施个性教育,必须构建、营造一个有利于个性教育发展的支持系统。从文化观念、选才标准、教育模式、教学策略、教学环境、评价导向等六个方面探讨个性教育支持系统的构建,对于促进受教育者的个性发展具有重要意义。

“工程理念”下的独立学院工学教学改革

教育在共建"一带一路"中有着基础性和先导性的作用,针对中国高等教育之诟病,以"教改试验田"——独立学院的工学教学为切入点,提出以"工程理念"为核心的教学观。在探讨了教改所需制度扶持的基础上,构建了具有"工程"特色的教学模式,最后阐述了具体的教改实施措施。按照这种理念与方式培养出来的学生有着鲜明的特色,能够真正适合于工程技术人才市场的需求,此举也能为高等教育的结构性改革提供借鉴。