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Influence of Interrupted Childhood Biographies on Health Development: Evaluation of the Scientific Literature on the Example of Being Taken into Care*
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作者 Manuela Loderer Ursula Gresser 《Journal of Biosciences and Medicines》 2024年第7期108-119,共12页
Background: An interrupted family history, as is the case after taking someone into care, can complicate collecting family anamnesis data. In addition, the interrupted family history itself could be considered part of... Background: An interrupted family history, as is the case after taking someone into care, can complicate collecting family anamnesis data. In addition, the interrupted family history itself could be considered part of a person’s risk profile. Aim and methods: Literature analysis was conducted to examine whether there are scientific studies on health development after placement in out-of-home-care in order to recognise any existing medical characteristics that may be relevant for internal medical care. Results: There are few scientific publications on the health development of people after being placed in out-of-home-care. Direct reactions to the stress of being taken into custody include nausea and fever. However, effects that go beyond the acute situation and last into adulthood have also been described, such as AD(H)D, asthma, diabetes, cancer, hypertension and cardiovascular diseases (myocardial infarction, stroke), epilepsy and increased overall mortality in adulthood. Studies show that not only previous experience but also the stress of being taken into care is triggers for this. Conclusion: Information about a previous institutionalisation can hence be important for internal medical practice. The available scientific literature shows heterogeneous study methodology and no group of people with experience of out-of-home-placement has yet been scientifically accompanied for a long time period. Further studies on this could help to better weigh up the consequences of omitting and conducting an intervention for child/youth protection as well as to improve the medical care for this group of people. 展开更多
关键词 taking into Care Out-of-Home-Care Interrupted family History Physical Outcomes Internal Medicine
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The Acquisition and Utility of the Family Medical History in Primary Care: A Cross-Sectional Study
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作者 Amanda Katherine Abate Karen Hall-Barber 《Open Journal of Preventive Medicine》 2014年第10期760-770,共11页
Background: Acquisition of family medical history (FMH) is emphasized as a part of obtaining a complete medical history, but whether FMH is consistently documented and utilized in primary care, as well as how it can a... Background: Acquisition of family medical history (FMH) is emphasized as a part of obtaining a complete medical history, but whether FMH is consistently documented and utilized in primary care, as well as how it can affect patient care in this context, remains unclear. Thus, the objectives of this study were to determine: 1) if FMH is regularly acquired in a representative primary care practice (the Queen’s Family Health Team, QFHT);2) what is included in the FMH obtained;3) what the utility of FMH is with regards to patient management in primary care;and 4) to utilize healthcare practitioners’ perspectives in order to elucidate any findings regarding the acquisition and utility of FMH at the QFHT. Methods: Patients were interviewed in order to obtain their FMH. For each patient, the FMH obtained was compared to the FMH documented in the patient’s record to determine the record’s completeness. Each patient’s FMH was analyzed for significant history of coronary artery disease (CAD), diabetes mellitus type II (DMII), substance abuse (SA) and colorectal cancer (CRC). Participants were patients scheduled for appointments at the QFHT between May and July 2011. Any patient of the QFHT older than 25 years was eligible to participate. Clinical staff of the QFHT completed an online questionnaire to determine healthcare practitioners’ perspectives regarding the acquisition and utility of FMH. Results: 83 patients participated in the study. Participants ranged in age from 25 - 86 years (median: 63 years);69% were female. FMH present in patients’ records was often either incomplete (42% of charts reviewed) or not documented at all (51% of charts reviewed). Knowledge of FMH can affect patient management in primary care for the diseases assessed (CAD, DMII, SA and CRC). HCP do consider FMH to be important in clinical practice and 86% of respondents stated that they regularly inquired about patients’ FMH. Interpretation: Despite the belief by HCP that FMH is important, there is a disparity between this belief and their practices regarding its documentation and utilization. Finally, analysis of the FMH of the representative population studied shows that information commonly missing in patients’ FMH can affect patient management at a primary care level. 展开更多
关键词 family HEaLTH Medical HISTORY taking Prevention Primary HEaLTH CaRE Risk assessment
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Investigation of Family Factors of Adolescent Drug Taking
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作者 LIU Yu-mei(Department of Humanities and Social Sciences,Hainan Medical College,Haikou 571101,China) 《海外英语》 2010年第4X期222-224,共3页
Objective: Discuss impacts of family environment over Hainan province adolescent drug taking behavior.Methods: Adopt "Investigation Questionnaire of Family Environment of Drug Abuse Adolescent in Hainan Province&... Objective: Discuss impacts of family environment over Hainan province adolescent drug taking behavior.Methods: Adopt "Investigation Questionnaire of Family Environment of Drug Abuse Adolescent in Hainan Province" that compiled by self and "Family Environment Scale(FES-CV-Ⅲ)" for research tools.To carry out questionnaire investigation to the 352 drug taking adolescents,who come from "The First Reeducation Through Labor Institute in Hainan Province","The Second Reeducation Through Labor Institute in Hainan Province" and "The Center of Spirit Drug Treated in Hainan Province",then give the data analysis and correlation analysis of the differences.Results: The Cohesion、Intellectual-Cultural orientation、Active-Recreational orientation、Organization、Expressiveness、Independence and Achievement Orientation scores of the drug taking adolescent families in Hainan province were significantly lower than normal samples in China,but the Moral-Religious Emphasis、Conflict and Control scores were significantly higher than the normal samples.Conclusions: The drug taking adolescent not only lack of well-educated families,but also has not been a good school education;most of their families belong to the low social class;adverse family environment is an important reason for drug abuse by adolescent. 展开更多
关键词 family FaCTOR aDOLESCENT DRUG taking INVESTIGaTION
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数控技术课程思政元素挖掘与融入的实践探索 被引量:1
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作者 刘美红 宋科 +1 位作者 康宇驰 丁燕芳 《高教学刊》 2024年第16期172-176,共5页
立德树人是高校教育的根本任务,在知识传授的同时开展思想政治教育是新形势下教育工作者需要认真思考的问题。数控技术是机械类本科生的专业课程之一,是一门兼具理论性和实践性的课程,包含广泛的课程思政元素,充分发掘和合理利用这些元... 立德树人是高校教育的根本任务,在知识传授的同时开展思想政治教育是新形势下教育工作者需要认真思考的问题。数控技术是机械类本科生的专业课程之一,是一门兼具理论性和实践性的课程,包含广泛的课程思政元素,充分发掘和合理利用这些元素是开展数控技术课程思政的核心要素。该文对数控技术课程的特点进行分析,基于教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,从哲学元素、家国情怀元素、工匠精神元素和工程伦理教育入手,对如何在数控技术授课过程中融入课程思政进行探讨,为传统理工科课程思政的教学提供新的思路。 展开更多
关键词 数控技术 课程思政 马克思主义基本原理 家国情怀 工匠精神
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论泰州学派儒学叙事“事象”的原创性话语 被引量:1
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作者 童伟 《湖南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第3期89-96,共8页
目前泰州学派思想研究以儒学平民化、世俗化转向为主要对象,鲜少从民间讲学、以“事”行“道”的“道”叙事行为方面进行考察。要理解泰州学派民间儒学“道”叙事的原创性话语,需要借助概念——“事象”。因为泰州学派依托《大学》格物... 目前泰州学派思想研究以儒学平民化、世俗化转向为主要对象,鲜少从民间讲学、以“事”行“道”的“道”叙事行为方面进行考察。要理解泰州学派民间儒学“道”叙事的原创性话语,需要借助概念——“事象”。因为泰州学派依托《大学》格物说,鼓倡以“身”为本,“身”参与进入“家国天下”连续体,而民间讲学的“道”叙事行为使人们面向这个世界并获得空间归属感,百姓日用也得以在叙事中敞开和呈现。所以“家国天下”乃空间叙事的“事象”,有别于历史叙事的家国同构和编年体时间叙事模式。它们既可指涉特定空间场所,也是具有形而上意味、虚实交融的空间之象。“事象”提供了理解中晚明民间叙事繁荣的思想基础。 展开更多
关键词 儒学叙事 泰州学派 事象 家国天下
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无线通信系统虚拟仿真实验课程思政探索与实践
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作者 张世娇 任品毅 +1 位作者 徐东阳 张国梅 《实验室科学》 2024年第5期218-221,共4页
为实现高校立德树人的育人目标,探索了在实践课程中融入思政元素的方法。以无线通信系统虚拟仿真实验为例设置了课程中思政元素融入点,并规划实现了典型的思政融合案例。通过该实践课程,不仅达到了为学生传授专业知识的目的,而且增强了... 为实现高校立德树人的育人目标,探索了在实践课程中融入思政元素的方法。以无线通信系统虚拟仿真实验为例设置了课程中思政元素融入点,并规划实现了典型的思政融合案例。通过该实践课程,不仅达到了为学生传授专业知识的目的,而且增强了学生的民族自信心、自豪感,并使学生感受到了家国情怀、工匠精神,提升了学生的思想政治水准。 展开更多
关键词 立德树人 思政融合 实践 家国情怀
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大学计算机基础课程思政教学方法探索
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作者 田建学 朱郑州 +1 位作者 张珏 艾晓燕 《高教学刊》 2024年第9期102-106,共5页
课程思政是贯彻落实党的二十大精神,推进党的二十大精神入脑、入心、入行的有效渠道。把党的二十大精神全面融入课程思政教学,依据大学计算机基础课程特色、课程目标、学情分析,结合应用型本科院校服务地方的人才培养目标和学为中心的理... 课程思政是贯彻落实党的二十大精神,推进党的二十大精神入脑、入心、入行的有效渠道。把党的二十大精神全面融入课程思政教学,依据大学计算机基础课程特色、课程目标、学情分析,结合应用型本科院校服务地方的人才培养目标和学为中心的理念,充分挖掘课程的思政元素,并从家国情怀、价值观、为人处事方法三个维度凝练12个典型的课程思政教学案例,通过采用线上线下混合式教学方法的授课实现知识传授和价值塑造相统一的教书育人效果。 展开更多
关键词 大学计算机基础 课程思政 立德树人 家国情怀 价值观
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宫廷剧中值得推崇的“她力量”——以《卿卿日常》为例
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作者 朱珺 黄斯文 《新疆艺术学院学报》 2024年第1期94-100,共7页
宫廷剧是我国颇具特色的剧集类型,近年的“她题材”宫廷剧关注女性群像,反映出女性在爱情与事业等方面的不同处境、成长和蜕变。“家和”应是宫廷剧体现的朴素且持久的家国观念与理想,和衷共济应是宫廷剧中值得推崇与守护的“她力量”,... 宫廷剧是我国颇具特色的剧集类型,近年的“她题材”宫廷剧关注女性群像,反映出女性在爱情与事业等方面的不同处境、成长和蜕变。“家和”应是宫廷剧体现的朴素且持久的家国观念与理想,和衷共济应是宫廷剧中值得推崇与守护的“她力量”,也是宫廷剧中女性群像重构与突破的根本方向。 展开更多
关键词 她力量 宫廷剧 家国观念 女性群像
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家国之间:抗战时期内迁民间戏班的生存之道——以厉家班为例
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作者 张志全 《艺术探索》 2024年第1期121-128,共8页
抗战时期,民间戏曲班社云集于西南大后方。民间戏班既要进行商演以谋取生存,亦要为抗日救亡而进行公(义)演。如何协调好二者的关系,是民间戏班需要面对的重要命题。厉家班在内迁过程中,虽屡历险境,仍然以极大的热情参与各种抗战义演活动... 抗战时期,民间戏曲班社云集于西南大后方。民间戏班既要进行商演以谋取生存,亦要为抗日救亡而进行公(义)演。如何协调好二者的关系,是民间戏班需要面对的重要命题。厉家班在内迁过程中,虽屡历险境,仍然以极大的热情参与各种抗战义演活动,创编新剧鼓舞民众,并有意识地将宣传与募捐融入舞台表演,体现出深沉的家国情怀。厉家班在烽火中逆势发展,得力于厉家班“严”字当头的治班制度、科学的教育理念以及班主的社会活动能力。厉家班的生命轨迹,已然超越个体戏班的价值,而成为观照战时中国民间戏剧团体命运的典型符号。 展开更多
关键词 抗战时期 京剧 厉家班 家国之间 生存之道
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课程思政引领下的英语人才培养路径研究
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作者 阮先玉 《教育教学论坛》 2024年第4期169-172,共4页
人才是一个国家发展的根本保证,语言人才对建立我国国际形象具有重要作用。语言学习离不开对国外文化知识、意识形态、价值观念等内容的学习,如何在语言教育中使学生树立正确的价值观,培养其辨别是非的能力,是所有语言教育者必须关注的... 人才是一个国家发展的根本保证,语言人才对建立我国国际形象具有重要作用。语言学习离不开对国外文化知识、意识形态、价值观念等内容的学习,如何在语言教育中使学生树立正确的价值观,培养其辨别是非的能力,是所有语言教育者必须关注的问题。为了培养具有家国情怀的高级语言人才,学校要在人才培养中加强思政元素的融入。因此,主要探讨了从人才培养方案、师资队伍建设、教材建设、课程建设等方面全方位实施思想政治育人的路径和方法,希望能为我国英语人才培养提供一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 课程思政 家国情怀 价值观
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地域文化在培养大学生“家国情怀”中的作用及实施路径
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作者 邹晓燕 刘舒琳 《景德镇学院学报》 2024年第1期61-66,共6页
家国情怀是人们对故土的眷念,是个体对家庭的依恋,是个人对国家的归属情感、价值认同和责任担当,是一种深层的文化心理密码。具有丰富内涵和人文价值的地域文化对于大学生家国情怀的培养有重要作用。优秀的地域文化有利于大学生习得当... 家国情怀是人们对故土的眷念,是个体对家庭的依恋,是个人对国家的归属情感、价值认同和责任担当,是一种深层的文化心理密码。具有丰富内涵和人文价值的地域文化对于大学生家国情怀的培养有重要作用。优秀的地域文化有利于大学生习得当地的风俗习惯,形成对地域文化的认同感,从而有利于提高大学生的地方文化传承和传播能力,增强大学生的文化自信。地域文化应该通过进入高校课堂、融入课程思政,营造校园文化环境,构建文化育人体系,开展社会实践活动,融入学校科研平台等措施,发挥其独特的培养大学生家国情怀的作用。 展开更多
关键词 家国情怀 地域文化 浔阳文化 文化自信
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温柔敦厚 沉郁顿挫——简论雍国泰诗词的当代艺术真传
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作者 孙和平 《四川文理学院学报》 2024年第3期73-77,共5页
沉郁顿挫,温柔敦厚,应是雍国泰诗词得杜甫伟大现实主义创作道路的艺术真传。由学养深厚而后形成的文化底蕴,决定他所凝结的感情,充溢温柔敦厚的仁者之心。从而实现对时代与生活的文化关照和社会认知,对温厚旷达人生和崇高谨严人格的真... 沉郁顿挫,温柔敦厚,应是雍国泰诗词得杜甫伟大现实主义创作道路的艺术真传。由学养深厚而后形成的文化底蕴,决定他所凝结的感情,充溢温柔敦厚的仁者之心。从而实现对时代与生活的文化关照和社会认知,对温厚旷达人生和崇高谨严人格的真实流露和自我表达。“一纸欣然展旧容,青年负气出隆中”以及“戎马关山谁做主,封侯正待霍嫖姚”,是对唐诗气象在当今时代的豪迈抒写和深刻揭示。表现了当代诗家的大雅风气,终至于升华为全民族的精神气质。诗人传承唐宋诗词之优良传统,乃至于蔚然成风,成全了当今诗词的家国情怀,浩然正气,感天动地。雍国泰先生的诗作,从一个侧面表现了当今诗词的这一社会价值与时代风格,可亲可敬,值得很好展开研究。 展开更多
关键词 雍国泰诗词 温柔敦厚 沉郁顿挫 时代抒写 家国情怀 当代艺术真传
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文化自信视域下中华优秀传统文化融入幼儿教育的实践研究
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作者 史春艳 《文化创新比较研究》 2024年第17期125-128,共4页
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,在5 000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在中国共产党和中国人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。在文化... 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,在5 000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在中国共产党和中国人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。在文化自信的大背景下,弘扬中华优秀传统文化能够彰显文化自信,传承中华优秀传统文化能够树立文化自信。为了丰富幼儿的精神世界,使其产生爱国家、爱民族的高尚意识,使文化自信根植于幼儿的心灵深处,教师需要对国学启蒙作品《三字经》《百家姓》《千字文》和幼儿文学中的历史故事、传统节日、神话传说、绘本故事进行文化元素的挖掘与内化,培养幼儿爱国情怀、家国意识、仁爱孝顺等文化思想,提升幼儿的道德品质,健全幼儿的人格,促进其健康和谐发展。 展开更多
关键词 文化自信 中华优秀传统文化 爱国情怀 家国意识 仁爱孝顺 道德品质
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某三甲综合医院36例儿童药物误服中毒病例分析及药学服务思考 被引量:1
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作者 王鹏 徐颖 +1 位作者 张晓明 张少楠 《儿科药学杂志》 CAS 2024年第2期25-28,共4页
目的:了解安徽省芜湖市第二人民医院儿童药物误服中毒特点和探索药学服务的切入点。方法:回顾性分析我院2020-2021年36例药物误服中毒病例和对同期儿科病区住院的40例儿童家长进行问卷调查,了解我院儿童药物误服中毒一般资料和药物种类... 目的:了解安徽省芜湖市第二人民医院儿童药物误服中毒特点和探索药学服务的切入点。方法:回顾性分析我院2020-2021年36例药物误服中毒病例和对同期儿科病区住院的40例儿童家长进行问卷调查,了解我院儿童药物误服中毒一般资料和药物种类分布。对儿童家长进行问卷调查了解药物误服中毒的风险因素和药学服务的价值。结果:我院36例儿童药物误服中毒年龄主要集中在>1~3岁组(33.33%)和>3~6岁组(30.56%)。药品主要集中在降压药(27.03%)、感冒药(10.81%)、灭鼠药(10.81%)、农药(10.81%)、维生素制剂(10.81%)和抗精神病药物(8.11%)。调查显示药品箱配备率及有效使用率低,家庭药品存在乱放现象,院前急救知识匮乏,相关药学服务需求急切。结论:儿童药物误服中毒多为家中常用药品,且均与摆放不当有关,目前急需药师进行安全宣传和院前急救知识的培训。 展开更多
关键词 儿童 家庭药品 误服 药物中毒
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梅山傩戏主题探析 被引量:1
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作者 陈嘉鑫 成松柳 《湖南人文科技学院学报》 2024年第2期30-35,共6页
梅山文化蕴含了家国一体、繁衍生息的诉求,有着强化梅山先民文化认同的作用,这与古梅山独特的历史文化有关。在梅山文化的影响下,梅山傩戏作为一种传统艺术形式,不仅具有丰富的文化内涵,还富有艺术表达、价值观传递和社会凝聚的功能。... 梅山文化蕴含了家国一体、繁衍生息的诉求,有着强化梅山先民文化认同的作用,这与古梅山独特的历史文化有关。在梅山文化的影响下,梅山傩戏作为一种传统艺术形式,不仅具有丰富的文化内涵,还富有艺术表达、价值观传递和社会凝聚的功能。承载了诸多文化价值的梅山傩戏,它的演出形式与戏剧内容深刻影响着梅山地区的群体关系,成功地将地域文化与时代文化、民族精神以及乡民对家乡的情感有效地融合在一起,整合了外在的民俗文化资源,不断建构着内在的时代精神,获得了持久的生命力和传承动力。 展开更多
关键词 梅山傩戏 核心价值 家国同兴 繁衍生息
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高中历史人物教学中家国情怀的培养研究——以“西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固”为例
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作者 金梦梦 徐海凤 于晓娟 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第7期110-113,共4页
家国情怀作为历史学科的核心素养之一,在中学历史教学中占有重要的地位,是落实立德树人、培养学生世界观、人生观、价值观的重要内容。历史学科作为人文社会学科的重要组成部分,历史人物在其中占据着举足轻重的地位。这些历史人物不仅... 家国情怀作为历史学科的核心素养之一,在中学历史教学中占有重要的地位,是落实立德树人、培养学生世界观、人生观、价值观的重要内容。历史学科作为人文社会学科的重要组成部分,历史人物在其中占据着举足轻重的地位。这些历史人物不仅深刻影响了历史的发展进程,更是蕴含着丰富的家国情怀素材。本文基于“西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固”的教学内容,以历史人物教学为切入点,探究培养学生家国情怀的教学策略。 展开更多
关键词 家国情怀 高中历史教学 历史人物
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我国失能老年人家庭照顾者照顾现状研究进展
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作者 李艳 陈红 《中国卫生标准管理》 2024年第4期190-193,共4页
随着我国老龄化进程的加深,失能、半失能老年人口数量也逐渐增多,失能不仅对老人的身心健康造成危害,同时也给家庭、社会造成严重的负担。我国传统的养老观念及现实的养老困境致使绝大多数失能老年人选择在家接受长期照顾;然而,失能老... 随着我国老龄化进程的加深,失能、半失能老年人口数量也逐渐增多,失能不仅对老人的身心健康造成危害,同时也给家庭、社会造成严重的负担。我国传统的养老观念及现实的养老困境致使绝大多数失能老年人选择在家接受长期照顾;然而,失能老年人的特点决定了照顾的长期性及艰巨性,致使家庭照顾者面临身体、心理、经济等沉重负担,严重影响照顾者生活质量及其照顾质量。文章从支持家庭照顾者的视角,对我国失能老年人家庭照顾者照顾现状进行综述,全面了解失能老年人照顾者现状、照顾能力与照顾困境,并提出从弘扬中华传统文化,提倡孝道认同,增加照顾者照顾意愿;加快社区发展,在医疗卫生技能及喘息服务方面给予照顾者支持;建立照顾者照顾质量评价体系及加快照顾者支持法律的建立,为照顾者提供经济补偿制度等建议,为我国失能老年人长期照顾体系建立提供参考依据。 展开更多
关键词 失能 老年人 家庭 照顾者 照顾现状 研究进展
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习近平文化思想中的家国情怀:内涵、境遇与培育 被引量:1
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作者 任鹏 赵海男 《浙江工商大学学报》 北大核心 2024年第3期27-35,共9页
浓厚的家国情怀既是习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的情感底色,更是习近平文化思想的重要内容。重“传承”,尚“结合”,并在“发展”中展现为更为主动的精神力量、更为积极的道德实践、更为有力的文化支撑,是新时代家国情怀的突... 浓厚的家国情怀既是习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的情感底色,更是习近平文化思想的重要内容。重“传承”,尚“结合”,并在“发展”中展现为更为主动的精神力量、更为积极的道德实践、更为有力的文化支撑,是新时代家国情怀的突出特征。然而,物质精神共富中不平衡不充分的发展对家国意识的弱化,家国情感交融中从爱家到爱国的正向情感转化存在张力,文化自信增强中异质非主流意识形态对国家认同的影响,家国文化彰显中家庭在国家政策视野中的位序相对滞后,仍是其面临的实然之困。要从夯实物质基础以稳固家国情怀的前提性保障、凝聚精神力量以拓展家国情怀的创新性表达、强化价值引领以筑牢家国情怀的意识形态阵地、完善制度支撑以巩固家国情怀的家庭文明阵地四个维度赋予家国情怀以现代文明特质,推进其更好传承发展。 展开更多
关键词 习近平文化思想 家国情怀 时代内涵 培育路径
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中国式科幻电影的伦理立场
19
作者 宿傲男 袁智忠 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2024年第4期115-122,共8页
自2019年电影《流浪地球》上映以来,中国开启了科幻电影蓬勃发展的元年。不同于西方科幻电影,中国式科幻电影不仅将中国式审美情感与伦理立场纳入科技幻想当中,而且凝聚着中国的民族想象与文化记忆。在科技景观的背后进行着深刻的伦理思... 自2019年电影《流浪地球》上映以来,中国开启了科幻电影蓬勃发展的元年。不同于西方科幻电影,中国式科幻电影不仅将中国式审美情感与伦理立场纳入科技幻想当中,而且凝聚着中国的民族想象与文化记忆。在科技景观的背后进行着深刻的伦理思辨,用独特的中国方式书写着宇宙存亡、人类灾难的故事,同时也表达出人类全体共通的情感和伦理价值观。中国式科幻电影展现宏大宇宙题材的同时,注重在其中融入中国传统文化和道德伦理观念。电影中常常呈现家国情怀,强调人类命运共同体的理念,彰显出中国人对于守护家园和延续人类文明的渴望。 展开更多
关键词 科幻电影 伦理立场 个体伦理 家国伦理 共同体伦理
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元代碑铭散文教学中的思政元素挖掘——以马祖常的碑铭散文为例
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作者 卜泽宇 温斌 《包头职业技术学院学报》 2024年第3期113-116,共4页
本文以马祖常的碑铭散文为例,通过挖掘元代碑铭散文教学中的思政元素,指出其中突出的文化交融之旨,体现的崇尚仁爱、重视民生的思想精髓。
关键词 课程思政 “文化交融” “家国情怀” “民本思想
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