论课程改革的基本原则

新的义务教育课程方案颁发了,其中有一个重要变化:增加了"基本原则",设置了五条,并作了简明的阐释。基本原则是说话或做事的标准或法则,是从自然与人类历史上抽象出来的,透射了基本规律。深入进行课改必须认真学习,准确领会基本原则的核心要义。基本原则其实是课改的思想框架、方向性策略,是课程改革指导思想的具体凝练,其实质是聚焦育人。基本原则也从时代的视角加以整合,形成了一个完整的结构,这一结构具有召唤性,鼓舞着课改者。五条基本原则从方向、对象、内容、机制和方式方面形成了课改的育人图谱。我们要认真贯彻落实基本原则,一定要确立新的人才观,为培养拔尖创新人才打好基础;一定要构建更高水平的因材施教,弘扬中华优秀文化;一定要将基本原则转化为丰富、生动的实践形态,引导学生从"本源"中学,在课程的综合处开拓,在实践中创造。

包拯廉政思想要义及其当代传承

包拯是中国历史上最受赞誉的清官,包拯的法治反腐思想是中国古代廉政思想的精华部分,时至今日仍有很大的借鉴意义。其廉政思想渊源于古代圣贤的训导,并切合当年治国实践而形成。民本主义为其廉洁施政之观念基础,选贤任能、整顿吏治为良策执行之关键,刚性的立法执法为营造廉政之风、施以良策的保障,包拯期望达致国强民富的目的。在新的历史形势下,以习近平为核心的党中央,秉持传承和发挥包拯所集中体现的古代廉政的精神遗产,借以卓有成效地推进中国特色社会主义政权治理的伟业。