构建适应“新课程标准”的体育师资培养模式管见

从基础教育改革和新课程标准的实施对高师体育教育专业人才培养的期望和要求出发,分析了当前体育教育专业人才培养中面临的困惑,并提出了构建适应新课程标准的新的人才培养模式的思路。

女性人才培养的媒介拟态环境重构

本文重点从媒介拟态环境这一因素入手,探讨相关刻板印象对女性人才培养造成的不利影响,呼吁全社会公正、客观地理解和对待女性人才,共同营造适合女性人才成长的舆论环境。

美国网络舆情视阈下的中美人才战研究

自2018年5月以来,美国联邦调查局等强力部门率先采取了一系列破坏双边人才交流与科研合作的消极举措,诱发了中美人才战。经过几轮的官方蓄意炒作,美国朝野在对华人才政策方面疑似达成了较为广泛的共识,使人才战成为了中美竞争新格局的重要一环。在梳理中美人才战基本历程的基础上,借助于大数据手段,通过网络舆情监测和数据挖掘,剖析美国在涉华人才议题方面的舆情生成机理,可以发现美方的舆情走势及所谓的“社会共识”源于少数强力部门和右翼政客的民粹操弄,需要由中美两国的专业部门、理性力量共同导控涉华人才议题的舆情走势,使中美人才战跨越第五象限,回归良性竞争的轨道。

基于舆情及资讯分析方向的专业人才培养模式研究与实践

针对目前全国舆情及资讯分析行业发展对人才的迫切需要,在高等院校开设舆情分析相关的专业,已成为适应市场岗位需求,革新专业人才培养方向的迫切问题。本文以我院舆情及资讯分析方向人才培养为例,阐述了在(学)校、政(府)、企(业)行(业)三融合下,结合其职业性、领域性特点,构建舆情及资讯分析方向人才培养模式框架及X与Y二维度人才培养的模式问题。

网络舆情分析人才培养问题探讨——基于高校网络与新媒体专业的分析

目前高校的网络与新媒体专业普遍把网络舆情分析人才作为人才培养的一项重要内容。若要正确、科学地培养网络舆情分析人才,人才培养规格的制订是一项基础工作。网络舆情分析人才的培养规格体现在知识、能力和素质等三个方面。系统化的课程设置是培养网络舆情分析人才的关键,高校宜在网络与新媒体专业之下增设"网络舆情"专业方向或模块,以此为支点架构有关课程;系统化的课程设置的重点是专业方向(模块)主干课程的设计。

行业特色教学基地建设推动“实践育人”的模式探究——以重庆大学舆情专业人才培养为例

近年来,党和政府扎实推进网络强国这一国家战略,不断完善网信工作领导体制机制,加强网信人才队伍建设等。在高校普遍尚未设置“网信”“舆情”专业情况下,如何敏锐把握新兴专业人才需求的市场变化,培养符合行业特色的紧缺专业人才,已经成为摆在政府和高校面前的一大课题。分析高校在舆情专业人才培养方面存在的问题,基于问题研究建设行业特色的实践教学基地模式,并通过重庆大学多年实践探索,以期为全国舆情信息人才联合培养提出可供借鉴的创新模式和实践路径。

大学人文教育与创新型人才培养的研究

建立创新型国家需要培养大批德才兼备的创新型人才。创新型人才必须具备高尚的品格、高度的责任感,具有广博的知识、丰富的想象力,树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握科学的方法论。人文教育在培养创新型人才中具有重要而不可替代的作用。高校必须进一步更新教育观念、改进课程体系、改革教学模式、营造人文环境,以促进创新型人才的不断成长与发展。

深化教育教学改革培养大学生的创造精神

对培养大学生的创造精神进行了较为详细的介绍。

杨贤江人才观及启示

杨贤江的人才观以培养有效能的主体人为主旨,始终高扬成才须成人、使用需涵育的培养观,提出体育运动、精神养护与养成研习、实践开发和审美体验、参与生活作为人才培养不可或缺的重要途径。在为当下人才培养与人才使用改革提供借鉴的同时,也启示我们.重树新的主体性人才观,以学教融合朋辈互助方法为载体,将涵育受教育者成人能力置于本位。

“大学生网络创新人才”——大学生思想政治教育的新形式

针对百度高校贴吧中存在的参与覆盖面广、舆情舆论引导难、以及如何及时了解与控制等问题,提出建立"大学生网络创新人才——高校网络评论员队伍",在培养教育学生网络工作骨干的同时加强对大学生的网络思想教育,并兼议"大学生网络创新人才"队伍的培养与管理。

民国初期舆论界清算用人瞻徇思想刍议——基于《申报》和《盛京时报》的历史考察

民国初期,针对传统与现实的官场表征,一些有识之士在报刊上猛烈批判用人瞻徇的弊端,认为如此势必导致所选之人多非贤才、私欲膨胀肆无忌惮与残害己身危害国家。根据其严重危害和传统血缘宗法思想等消极影响,他们围绕如何祛除用人瞻徇弊害,在思想、学理、原则、标准、操作、管理等方面作了一定探索,以期构建合乎近代民主共和精神的择人用人学说。

转变观念、深入教研,塑造知识、能力型人才

基于教学、班主任、导师工作的平台,本着教书育人的宗旨,针对当前大学生就业困难的严峻形势,教师应转变教育、教学理念,合理定位,提高自身素质,努力搞好教学研究,在实际工作中以德感人;并提出教师传道授业,培养社会需要的知识、能力型人才的做法。

提高自主创新能力 培养创新型人才 实现造纸工业可持续发展——专访山东轻工业学院院长陈嘉川教授

介绍了生物技术在造纸工业的应用,阐述了造纸行业加强自主创新和培养创新型人才的问题。

关于我国青少年健康工作的研究和思考

青少年(10～19岁)是人生发展的一个关键阶段,青少年时期的健康和发展将影响其一生甚至是下一代的健康和发展。我国近年来的青少年健康工作主要是从伤害、营养、心理健康和性与生殖健康四个方面进行开展的,取得了一定的成效,主要表现在青少年的营养状况有所改善、体态发育指标有所提升,但是青少年的心理健康状况总体较差,生殖健康知识储备不足,女性青少年流产发生率逐年增高,青少年超重、视力不佳问题比较突出。我国青少年健康存在问题与我国的人才评价机制、舆论宣传导向和传统文化是分不开的,促进我国青少年的健康与发展必须完善顶层设计,营造良好的舆论环境,提供与青少年特性相适应的健康教育和健康服务。

季羡林翻译思想初探

季羡林先生的翻译思想独到精辟,是中国现代翻译思想的重要组成部分。从翻译文化观、翻译危机观、翻译理论观、文学翻译观、翻译人才观和翻译生态观6个方面对其进行了初步探讨,认为这6个方面构成了季羡林翻译思想的宏观框架。

信息安全视域下网络安全战略的构建

随着我国成为世界第一网络大国,网络安全形势日益严峻,没有信息安全就没有网络安全。为了保证网络安全事业的健康发展,文章从威胁信息网络安全的各方面影响因素入手,对构建网络安全战略的实现路径进行了探索。

王茂荫传略

王茂荫是我国清代著名理财家,本文根据翔实的史料,对王茂荫的家世生平、货币理论和行钞主张、人才观点、直言敢谏之风和品性行谊进行较为系统的评介。

国土空间规划协会创新发展模式研究

国土空间规划协会的发展关系到凝聚自然资源领域的力量,推动国土空间规划体系的建设能否全面落地实施。鉴于当前国土空间规划协会无成熟的发展模式可以借鉴,本文构建国土空间规划协会创新模式,从建立定期年会机制、开办会员风采展、设置新媒体会员宣传日、构建党建工作第二战线、拓展筹资渠道、开展项目评优活动、设置国土空间规划协会贡献奖、启动协会人才培养计划、建立国土空间规划大讲堂、成立协会课题研究基金、建立会员单位互帮互助机制、建立会员积分管理制办法、建立会员意见建议提案制、建立轮值会长制、建立协会志愿者服务队、注重荣誉感和仪式感的培育等,助推国土空间规划协会的长远发展。

永远的导师 卓越的典范——纪念恩格斯诞辰200周年

本文由三部分组成:第一部分,恩格斯自学成才,他阅读大量文艺作品,钻研黑格尔哲学和宗教批判著作,利用在英国实习经商机会接触工人,学习社会主义学说,同马克思交往,共同成为马克思主义奠基人;第二部分,恩格斯参加新闻工作,撰写新闻作品,掌握语言知识和军事学知识;第三部分,剖析马克思的《哥达纲领批判》的基本经验,重视报刊批评,开展舆论监督,建构党内民主生活规范。

关于中国舆论学知识体系建设和人才培养的思考

随着舆论的社会力量不断放大,重要性不断凸显,舆论学也被认为是社会科学研究领域的一门显学。然而舆论学研究理论尚不成体系,研究方法也遭遇了前所未有的困境,传统民意调查方法和大数据分析结果均难以准确预测舆情发展实际结果。本文尝试探讨了舆论学科知识体系的建设问题,认为在理论体系上应吸纳多学科理论并不断检验和发展原有理论,拓宽舆论学研究范畴;在方法体系上应重新审视现有研究方法的不足,引入多元研究方法反复论证问题,构建综合舆论研究框架;并加强舆论学在现实社会中的应用研究,发展舆论管理的实务教育。除此之外,舆论学学科发展和知识体系建设还需要合理的人才培养体系和组织资源的支撑。