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Research on the Dual Carbon Talent Training Model for the Construction Engineering Technology Major in Higher Vocational Education
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作者 Fang Zhou Jingjing Sun Qianxiu Zou 《Journal of Architectural Research and Development》 2024年第5期36-40,共5页
Against the backdrop of global climate change and China’s“dual carbon”goals,the green transformation of the construction industry is imperative,and completing the transformation requires many dual carbon talents to... Against the backdrop of global climate change and China’s“dual carbon”goals,the green transformation of the construction industry is imperative,and completing the transformation requires many dual carbon talents to support it.This article focuses on the construction engineering technology major in higher vocational education.It explores in depth the specific requirements for construction engineering technology talents in terms of professional knowledge,vocational skills,and literacy under the dual carbon mode.Based on this,corresponding dual carbon talent training courses are proposed,aiming to provide theoretical support and practical guidance for cultivating high-quality dual carbon talents that meet the needs of the new era. 展开更多
关键词 Vocational education Construction engineering technology dual carbon talents training mode
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双元制职业教育教学改革创新与实践研究——基于沈阳中德学院改革实践
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作者 王艺诺 王旭晖 《辽宁高职学报》 2025年第1期34-37,共4页
在“兴辽卓越建设项目”背景下,沈阳中德学院进行了双元制职业教育模式的探索,实施了中德学院文化建设工程、教学团队建设工程、双元人才培养模式改革工程、项目化课程建设工程,建设了标准化实训基地,并采取面向国内服务社会、开展国际... 在“兴辽卓越建设项目”背景下,沈阳中德学院进行了双元制职业教育模式的探索,实施了中德学院文化建设工程、教学团队建设工程、双元人才培养模式改革工程、项目化课程建设工程,建设了标准化实训基地,并采取面向国内服务社会、开展国际交流合作等措施,适应了“兴辽卓越建设项目”的开展。 展开更多
关键词 高职教育 兴辽卓越建设项目 双元制教育模式 人才培养模式
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“科教+产教”双驱动融合的计算机类研究生创新人才培养模式探索 被引量:4
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作者 彭淑娟 钟善男 +1 位作者 柳欣 杜吉祥 《高教学刊》 2024年第10期62-65,共4页
面对传统科教与产教中计算机类研究生培养存在的耦合性不足,该文探索“科教+产教”双驱动融合视域下计算机类研究生创新人才培养模式。该模式从思想转变和理念建设、体系构建和规划、资源保障和人才培养三个层面提出总体框架,并针对性... 面对传统科教与产教中计算机类研究生培养存在的耦合性不足,该文探索“科教+产教”双驱动融合视域下计算机类研究生创新人才培养模式。该模式从思想转变和理念建设、体系构建和规划、资源保障和人才培养三个层面提出总体框架,并针对性地提出多条具体举措,充分诠释“科教+产教”双驱动融合的教育理念,最后阐明所提出的创新人才培养模式的两点特色。研究成果能够在促进教育发展、推动科技创新的同时,成就更多适应新时代计算机类产业需求的高素质创新人才。 展开更多
关键词 计算机类研究生培养 科教+产教 双驱动融合 培养模式 创新人才
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“校企联培制”模式下应用型卓越人才培养路径探究——以湖北大学知行学院为例 被引量:2
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作者 邢宏根 李静 蔡力 《科技创业月刊》 2024年第2期123-127,共5页
近年来地方应用型本科高校以服务地方经济和产业需求为己任,着重培养学生的工程和创新技术应用能力,高校与企业合作,发挥各自优势,实现生产、教学、科研的深度合作,共同完成人才培养。介绍机械类专业在新工科背景下,以培养应用型卓越人... 近年来地方应用型本科高校以服务地方经济和产业需求为己任,着重培养学生的工程和创新技术应用能力,高校与企业合作,发挥各自优势,实现生产、教学、科研的深度合作,共同完成人才培养。介绍机械类专业在新工科背景下,以培养应用型卓越人才为目标,基于“校企联培制”的总体思路,实施学校专业教学计划与企业工程师培养计划“双计划”,在人才培养体系设计、校企资源整合、就业平台搭建和师资力量提升等方面进行改革,实施产教融合,提升就业能力,最终实现人才的高质量培养和就业。 展开更多
关键词 校企联培制 双主体 双计划 教学模式 人才培养
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基于“省级一流专业”及“工程教育认证”双驱动的焊接技术与工程专业人才培养模式改革
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作者 阴旭 《铸造设备与工艺》 2024年第6期71-75,共5页
在工程教育专业认证背景下,以山西省一流专业的太原科技大学焊接技术与工程专业建设为例,对该专业人才培养目标、课程建设与改革、实验教学和工程实践能力的训练途径等进行了分析。在“工程教育专业认证”与“省级一流专业”建设双标准... 在工程教育专业认证背景下,以山西省一流专业的太原科技大学焊接技术与工程专业建设为例,对该专业人才培养目标、课程建设与改革、实验教学和工程实践能力的训练途径等进行了分析。在“工程教育专业认证”与“省级一流专业”建设双标准驱动下,通过不断完善专业人才培养模式增强学生解决问题和创新思维能力,不断提高本科人才培养质量,提升学生对专业的满意度。 展开更多
关键词 人才培养模式 双驱动 培养目标 学科竞赛
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“岗课赛证”综合育人视角下食品专业工匠型人才培养模式探索与实践 被引量:3
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作者 王安杏 张庆 +2 位作者 张瑜 张晓晴 袁国钧 《安徽农业科学》 CAS 2024年第3期274-276,282,共4页
总结了目前国内外“岗课赛证”研究现状及存在问题,分析了“岗课赛证”的逻辑内涵,从依岗定课、重构课程体系、课赛融通、深化教学改革、课证融通、培养核心能力等方面探讨了食品检验检测技术专业“岗课赛证”融通育人模式。在“岗课赛... 总结了目前国内外“岗课赛证”研究现状及存在问题,分析了“岗课赛证”的逻辑内涵,从依岗定课、重构课程体系、课赛融通、深化教学改革、课证融通、培养核心能力等方面探讨了食品检验检测技术专业“岗课赛证”融通育人模式。在“岗课赛证”综合育人视角下,探索了食品专业工匠型人才培养模式,以期为职业院校人才培养模式改革提供参考。 展开更多
关键词 岗课赛证 工匠型人才 人才培养模式 食品
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聚焦“双碳”战略目标的电气工程及其自动化专业人才培养模式探索与实践 被引量:1
7
作者 王玲芝 赵峰 杨剑威 《喀什大学学报》 2024年第3期94-97,共4页
当前,“双碳”战略目标已成为世界主要国家的共同愿景.为了适应“双碳”形势下社会和行业发展对专业人才的需求,西安邮电大学电气工程及其自动化专业依据新工科专业的前沿建设和优化专业内涵要求,以通信电源技术专业方向为特色优势,明... 当前,“双碳”战略目标已成为世界主要国家的共同愿景.为了适应“双碳”形势下社会和行业发展对专业人才的需求,西安邮电大学电气工程及其自动化专业依据新工科专业的前沿建设和优化专业内涵要求,以通信电源技术专业方向为特色优势,明确聚焦“双碳”战略目标的人才培养定位,优化课程知识体系,完善实践教学平台,制定未来专业建设规划,以期为加快节能降碳先进技术研发和推广应用培养绿色能源领域的专业优秀人才. 展开更多
关键词 “双碳”战略目标 电气工程及其自动化专业 人才培养模式 新能源
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高职计算机应用技术专业“岗课赛证”综合育人模式研究 被引量:3
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作者 尤彩虹 《科教导刊》 2024年第15期51-53,共3页
随着科技的发展,计算机专业人才的需求量越来越大。如何培养出符合市场需求的计算机专业高素质技术技能人才,成为高职院校的重要任务。文章对高职计算机应用技术专业“岗课赛证”综合育人模式进行了研究,旨在为相关领域提供有益的参考。
关键词 “岗课赛证”融合 高职教育 计算机应用技术 人才培养模式
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“双碳”背景下艺术类专业专创融合创新人才培养模式研究
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作者 崔艳柳 鞠济璟 霍楷 《绿色包装》 2024年第7期48-51,共4页
在国家提出“双碳”发展战略背景下,高校人才培养模式应作出调整,以适应社会发展趋势对人才需求的变化。笔者以艺术类低碳创新人才为培养目标,系统分析“双碳”背景下艺术类创新人才培养遇到的瓶颈及机遇,并基于此,从培养定位、模式内... 在国家提出“双碳”发展战略背景下,高校人才培养模式应作出调整,以适应社会发展趋势对人才需求的变化。笔者以艺术类低碳创新人才为培养目标,系统分析“双碳”背景下艺术类创新人才培养遇到的瓶颈及机遇,并基于此,从培养定位、模式内容、构建方法几个方面,提出“双碳”背景下艺术类专业专创融合创新人才培养模式构建思路,从意识、引导、实践、奖励四个层面完善培养模式,为实现低碳经济的可持续发展奠定人才基础。 展开更多
关键词 双碳 艺术类专业 专创融合 创新人才 培养模式
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“双高计划”背景下“岗课赛证”融通的人才培养模式研究与实践——以江苏工程职业技术学院工业机器人技术专业为例
10
作者 蔡红健 刘杨 《湖北工业职业技术学院学报》 2024年第5期14-19,共6页
为了提高高职院校人才培养质量,发挥“双高计划”的引领作用,探索“岗课赛证”融通的人才培养模式尤为重要。本文以江苏工程职业技术学院工业机器人技术专业为例,通过“岗课赛证”互通互融,优化人才培养方案,重构课程体系,开发教学资源... 为了提高高职院校人才培养质量,发挥“双高计划”的引领作用,探索“岗课赛证”融通的人才培养模式尤为重要。本文以江苏工程职业技术学院工业机器人技术专业为例,通过“岗课赛证”互通互融,优化人才培养方案,重构课程体系,开发教学资源,创新教学方法,培养师资队伍,打造实训基地等举措,激发学生对技能大赛的参赛热情,提高1+X考试通过率,提升学生就业竞争力和综合素质,实现高职教育的提质培优。 展开更多
关键词 双高计划 岗课赛证 人才培养模式 工业机器人技术
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“课证赛岗”四位一体应用型人才培养模式研究——以工程造价专业为例
11
作者 孙芙蓉 张晶晶 《教育教学论坛》 2024年第47期165-168,共4页
造价咨询与建筑行业发展背景下,高校工程造价专业要想更好地满足建设工程领域专业人才需求,必须构建“课证赛岗”四位一体应用型人才培养模式。在简要阐述“课证赛岗”内涵、分析应用型人才培养及其国内外研究现状的基础上,指出了工程... 造价咨询与建筑行业发展背景下,高校工程造价专业要想更好地满足建设工程领域专业人才需求,必须构建“课证赛岗”四位一体应用型人才培养模式。在简要阐述“课证赛岗”内涵、分析应用型人才培养及其国内外研究现状的基础上,指出了工程造价专业教学现存的问题,并为落实“课证赛格”四位一体应用型人才培养模式,提出了包括建设“课证赛岗”四位一体专业课程内容、搭建“岗证融通”专业课程教育平台、结合专业技能大赛要求完善实验实训条件、建设“双师型”专业师资队伍以及健全专业课程考核体系等五条建议。 展开更多
关键词 课证赛岗 四位一体 工程造价专业 应用型人才 培养模式
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“双元制”人才培养模式在应用型大学的实践反思及改进 被引量:12
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作者 孙巧妍 陈祥光 +2 位作者 刘金海 孙玉梅 王友林 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第1期28-31,41,共5页
通过对烟台南山学院工学院电气工程系各专业已经开始进行的"双元制"人才培养模式运用现状的分析,找出其特点和优势,以存在问题为导向,完善了包括培养目标、课程体系、教学内容、教学方法、培养途径、师资保障等在内的适合南... 通过对烟台南山学院工学院电气工程系各专业已经开始进行的"双元制"人才培养模式运用现状的分析,找出其特点和优势,以存在问题为导向,完善了包括培养目标、课程体系、教学内容、教学方法、培养途径、师资保障等在内的适合南山学院电气自动化类专业"双元制"人才培养模式,使该专业以培养应用型人才为目的,培养出来的学生具备良好的职业技能。 展开更多
关键词 应用型大学 双元制 自动化类专业 人才培养模式 优化改革
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企业学院视角下“三阶段螺旋递进式”人才培养模式构建——以嘉兴职业技术学院自动化类专业为例 被引量:11
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作者 楼平 赵远远 吴湘莲 《职业技术教育》 北大核心 2015年第32期23-25,共3页
嘉兴职业技术学院自动化类专业基于欣禾职教集团搭建的企业学院平台,构建"三阶段螺旋递进式"人才培养模式和专业人才培养标准,开发基于"岗位关键能力"的自动化类专业课程体系,重构课堂教学方式、课程考核评价体系,... 嘉兴职业技术学院自动化类专业基于欣禾职教集团搭建的企业学院平台,构建"三阶段螺旋递进式"人才培养模式和专业人才培养标准,开发基于"岗位关键能力"的自动化类专业课程体系,重构课堂教学方式、课程考核评价体系,探索校企协同育人机制,完善人才培养方案设计,推进学生"岗位关键能力"养成,使"双导制""双师型"队伍逐渐形成,教学改革红利全面释放,人才培养质量得以有效提升。 展开更多
关键词 企业学院 岗位关键能力 三阶段螺旋递进式 人才培养模式 高等职业院校
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探索农村订单定向医学生培养新模式——从岗位胜任力视觉角度 被引量:20
14
作者 杨晓庆 陈建 《中国卫生事业管理》 北大核心 2017年第6期407-408,422,共3页
农村订单定向医学生免费培养工作作为一类特殊的高等医学教育,担负着为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养"下得去,留得住,用得上"的全科医疗卫生人才的重任。文章分析了当前农村订单定向医学生培养的现状及存在的问题,提出... 农村订单定向医学生免费培养工作作为一类特殊的高等医学教育,担负着为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养"下得去,留得住,用得上"的全科医疗卫生人才的重任。文章分析了当前农村订单定向医学生培养的现状及存在的问题,提出了从岗位胜任力视觉角度,加强农村订单定向医学生人才培养模式的建议,为开展农村订单定向人才培养的单位和部门提供参考。 展开更多
关键词 岗位胜任力 农村订单定向医学生 人才培养模式
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基于职业岗位能力的高职院校人才培养模式构建 被引量:19
15
作者 张頔 贺新 《常州大学学报(社会科学版)》 2015年第5期110-113,共4页
随着我国经济社会发展进入"新常态",高职院校的人才培养模式面临着严重的挑战。构建以职业岗位能力导向的人才培养模式,不仅是高职院校提升培养质量的必然选择,也是新时期高职院校内涵式建设题中应有之义。当前,高职院校应重... 随着我国经济社会发展进入"新常态",高职院校的人才培养模式面临着严重的挑战。构建以职业岗位能力导向的人才培养模式,不仅是高职院校提升培养质量的必然选择,也是新时期高职院校内涵式建设题中应有之义。当前,高职院校应重点以职业岗位能力培养为核心,从分析社会需求,合理设置专业,完善课程教学体系以及建立校企联动机制等方面构建起以职业岗位能力为导向的高职院校人才培养模式。 展开更多
关键词 职业岗位能力 高职院校 人才培养模式 新常态 内涵式建设
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德国“双元制”职业教育本土化的探索与实践——建构“多域互通、融合提升”人才培养模式 被引量:11
16
作者 唐春华 李军利 尹秉奎 《职业教育研究》 2018年第9期29-33,共5页
通过借鉴德国"双元制"职业教育的经验,针对"双元制"本土化过程中的问题,探索并实践"多域互通、融合提升"的人才培养模式,较好地解决了不具备德资企业集聚优势地区的"双元制"职业教育企业培训... 通过借鉴德国"双元制"职业教育的经验,针对"双元制"本土化过程中的问题,探索并实践"多域互通、融合提升"的人才培养模式,较好地解决了不具备德资企业集聚优势地区的"双元制"职业教育企业培训问题、德国教育职业标准与国内高职教育教学目标及当地企业需求融合问题、学校理论知识学习与培训中心技能培训之间的教学设计衔接贯通问题。 展开更多
关键词 德国“双元制” 多域互通 融合提升 人才培养模式
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复合型高端医学人才培养模式的探索与实践——借鉴美国MD/PhD项目的经验 被引量:5
17
作者 高红 吴晟 +3 位作者 童曾瀚 马康目 韩波 郑加麟 《上海管理科学》 2015年第1期95-99,共5页
致力于培养医师科学家(Medical Scientist)的MD/PhD双学位项目在国际医学教育领域已有四十多年的历史,但在国内仍处于起步的探索阶段。本文回顾了该项目在美国和国内部分医学院校的发展历程,并着重介绍了中美联合双博士培养的探索性实践... 致力于培养医师科学家(Medical Scientist)的MD/PhD双学位项目在国际医学教育领域已有四十多年的历史,但在国内仍处于起步的探索阶段。本文回顾了该项目在美国和国内部分医学院校的发展历程,并着重介绍了中美联合双博士培养的探索性实践,探讨了借鉴美国教育经验和结合两校资源培养复合型医学生的特色模式,旨在为建立适合中国国情的医学骨干人才培养体系提供一些帮助。 展开更多
关键词 MD/PhD双学位项目 复合型医学人才 培养模式
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“定岗双元”模式下公共基础课教师培训体系构建 被引量:4
18
作者 张丽颖 蔡瑾 《辽宁高职学报》 2013年第1期88-90,共3页
分析了高职院校公共基础课教师队伍建设中存在的主要问题,阐述了教师专业化成长的思想。在相关理论的指导下,就公共基础课教师校本培训体系的构建目标、内容、方法和原则进行了论述。在"定岗双元"模式下,重点在五个方面就校... 分析了高职院校公共基础课教师队伍建设中存在的主要问题,阐述了教师专业化成长的思想。在相关理论的指导下,就公共基础课教师校本培训体系的构建目标、内容、方法和原则进行了论述。在"定岗双元"模式下,重点在五个方面就校本培训体系的构建提出了建设思路,以期为提高高职院校的师资队伍总体水平提供借鉴参考。 展开更多
关键词 “定岗双元”人才培养模式 公共基础课教师 专业化成长 培训体系
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高等教育综合化与工科研究生创新型人才培养 被引量:9
19
作者 祝湘陵 郭海敏 《长江大学学报(社会科学版)》 2008年第1期117-119,共3页
高等教育综合化发展趋势对工科研究生教育提出了新的要求。我国工科研究生教育要培养大批创新型人才,应在六个方面进行深入探索:一是加大教育机制改革力度,二是学习创造学理论和方法,三是创新型人才培养应着力于定位"基本要求加特... 高等教育综合化发展趋势对工科研究生教育提出了新的要求。我国工科研究生教育要培养大批创新型人才,应在六个方面进行深入探索:一是加大教育机制改革力度,二是学习创造学理论和方法,三是创新型人才培养应着力于定位"基本要求加特色",四是推进产学研相结合的协作式培养模式发展,五是充分发挥导师的指导作用,六是营造有利于培养学生的创新环境。 展开更多
关键词 高等教育 综合化发展 工科研究生 创新型人才 培养模式
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旅游管理专业“旺出淡归、工学交替”人才培养模式实践 被引量:4
20
作者 崔文静 于英丽 《职业技术教育》 北大核心 2013年第32期17-19,共3页
长春职业技术学院旅游管理专业借助示范校建设的契机,针对传统人才培养模式产生的专业建设与行业发展相脱节现象,积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,提出"旺出淡归、工学交替"人才培养模式,打破传统学期授课制,... 长春职业技术学院旅游管理专业借助示范校建设的契机,针对传统人才培养模式产生的专业建设与行业发展相脱节现象,积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,提出"旺出淡归、工学交替"人才培养模式,打破传统学期授课制,按旅游行业特点安排学生实习实训,实施工作与学习的交替。 展开更多
关键词 旅游管理 人才培养模式 校企合作 顶岗实习 高等职业教育
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