医院内部行风建设现存问题与对策研究

加强医院内部行风建设有利于充分发挥自律管理在预防、识别与处置不正之风问题上的天然优势,是进一步提升我国医疗行业行风建设水平的“排头兵”和中流砥柱。通过梳理医院行风建设实践中存在的组织机构设置混乱、纠风内生动力不足以及调查处置流程缺失等问题,提出如下对策:厘清组织管理架构并加强人才队伍建设,健全医院内部行风建设组织管理体系;培育职业道德教育和考评机制,改变职业道德约束信念较弱、纠风内生动力不足现状;细化不正之风调查与处置流程规定,保证行风管理工作合规、有效实施。

危机管理视域下构建医疗纠纷防控机制的伦理学思考

从危机管理视角出发,探讨构建医疗纠纷防控机制并进行伦理学思考,有利于医疗纠纷的有效防控、解决,进而推动医患关系良性发展,具有重要的伦理学价值。当前,应从以下伦理学层面加强危机管理以防控医疗纠纷:强化医护人员医德医术培训,构建医疗纠纷危机预控机制;坚持尊重生命、患者至上原则,构建医疗纠纷危机解决机制;围绕仁爱感恩、精进发展理念,构建医疗纠纷危机评估和后处理机制。

论行政伦理建设

执政党的党员和领导干部、国家机构的公职人员的道德建设是“以德治国”系统工程中的关键环节 ,具有关键性价值。行政伦理本质上是一种政治伦理。政者不正 ,政者缺德 ,必须导致政治的腐败。执政者只有把法治提高到自觉的程度 ,把他律与自律结合起来 ,才能治理好国家。因此 ,加强行政伦理建设须从行政伦理的监督机制与养成机制的建立抓起 :一、加强公共监督 ,开展制度创新 ,规范国家公务人员的道德行为 ;二、加强自律养成 。

网络伦理的社会调控机制

网络伦理要发挥引导和规范网络信息活动的作用,需要相应的社会调控机制的支持。本文探讨了网络伦理社会调控机制的建构原则,提出了由运行支点、内在维系力和调控方式与手段所构成网络伦理社会调控机制之体系结构,并对其内容进行了阐述。

制度伦理视角下独立审计信用监管机制研究

本文分析了制度伦理视角下研究独立审计信用监管机制的意义,回顾国内外研究进展,对研究内容与方法进行探讨,为进一步深入的研究打下了基础。

上市公司财务舞弊现象透析

20世纪90年代以来,中国乃至世界范围上市公司的财务舞弊行为日益活跃,给投资者及相关财务信息使用者带来了严重损失,也给资本市场带来很大冲击。应从多视角透视上市公司财务舞弊现象,总结其舞弊手段,制止并减少财务舞弊行为。

基于BSC的《医学伦理学》教学管理评价分析

运用平衡记分卡和层次分析法,从财务、内部流程、学习与成长及顾客四个相互关联的角度,构建出该课程的教学管理综合评价指标体系,明确了负向激励、实践性教学环节、伦理分析能力、监管与反馈机制等对提升教学管理效果的重要性。

论《高等学校知识产权管理规范》国家标准的局限与完善

《高等学校知识产权管理规范》国家标准(以下简称《规范》)的制定与推行,是中国高校知识产权管理的一大尝试。然而,对于中国高校知识产权管理长期存在的知识产权流失严重和成果转化率低两大问题,《规范》的作用极为有限。究其原因,是因为《规范》忽略了高校知识产权管理的特殊性,在条款的设计上出现了缺漏和错位。只有充分认识到学术评价机制、学术道德体系和高校自身性质所导致的特殊性,《规范》才能得到进一步的完善,发挥其应有的作用。

市场经济下的企业管理伦理及其约束机制

随着我国市场经济的发展,企业经营中的伦理问题日益突出。管理伦理问题不仅反映市场经济的缺陷,而且反映出制度管理的不足。企业管理伦理学在管理学和伦理学相结合的基础上,从提高企业和企业管理者的内部道德自律性和外部道德环境的约束性两个方面构建企业管理伦理的约束机制,克服制度管理的缺陷和不足,引导企业健康有序地发展。

高校师德建设弱化表现与强化措施——以曲阜师范大学为例

当前,部分高校师德建设呈现出"弱化"的状态。在教师层面,表现为教师职业的认知模糊、师德养成缺乏反思、师德养成缺失同伴互助、师德水平受制于工作条件与生活待遇等因素。在学校层面,表现为师德制度不健全、师德建设缺乏合力、师德监督缺乏有效途径、师德考评软弱无力、师德培训缺乏实效、师德教育缺乏有效载体。对此,高校师德建设应从六个方面予以强化:完善师德建设的制度,创新师德教育的载体,整合师德建设的力量,提高师德考评的效力,强化师德教育的系统性,拓宽师德教育的途径。

档案管理与伦理的双向同构机理研究

随着档案服务社会化意识的增强,档案管理质量高低一方面取决于作为基础与核心的内部控制,另一方面也要接受来自外部的客观监督,基于此,现代档案管理需实现管理与伦理的协调同构。管理与伦理皆为协调主体关系的有效方式,在相互作用间,管理表现为带有伦理属性的群体道德约束,而伦理则体现为能够规范个体道德的管理方式,二者具有趋同发展的价值导向,即档案管理主体道德存在着向档案管理伦理发展的趋势,档案管理伦理与主体的自我管理也呈现趋同性。

企业管理伦理的运行机制探析

寻求管理与伦理的价值同构,通过各种伦理因素激发员工的潜能,并使之与管理制度有机融为一体,已成为现代企业管 理的一个发展趋向。从目标机制、信用机制、约束机制、激励机制和沟通机制入手,构建企业管理伦理的运行机制,是形成企业 良性循环系统的保障。

完善医学伦理委员会工作机制与管理的体会与思考

由于目前医疗管理模式改革的相对滞后,而随着生物医学科技的飞速发展、患者自主权利意识的不断觉醒,医患矛盾日益尖锐,医患关系受到了挑战。医疗和科研活动中存在的伦理学问题成为生物医学研究人员以及广大医疗工作者共同面临的问题。文章通过分析近年来我国医学伦理委员会存在的现有问题,将临床研究项目中的审查工作体会和思考进行总结,完善医学伦理委员会的工作机制,从临床项目的申请、注册、档案管理、运作程序、信息化平台等方面进行分析,构建合理、规范、操作性强的医学伦理审查机制,为医学伦理委员会工作的发展奠定基础。

医学伦理委员会伦理审查机制的思考

通过分析我国医学伦理委员会在临床研究项目审查工作中存在的问题,阐述了完善伦理审查机制的必要性,从临床研究项目的申请注册、运行程序、档案管理、信息化平台建设等方面入手,构建了科学、规范、可操作性强的伦理审查工作机制。

耻感的心理机制与公共管理伦理建构

耻感是人类的一种基本情感心理,也是中国人的一种典型的社会文化形态。从耻感的个体心理过程、社会心理机制两个视角出发,剖析了公共管理者耻感心理中的"角色本我"、"角色自我"、"角色超我",阐释了耻感的两个维度,在此基础上,分析了公共管理伦理建构的实现途径及几个着力点。

伦理管理视阈下大学生社会主义核心价值观教育接受心理机制

开展大学生社会主义核心价值观教育活动,理论详实阐释固然重要,但实践中理论往往泛于形式,最终达不到有力推进大学生社会主义核心价值观教育的良好效果。转变教育视角,大学生伦理管理顺势而为,直指管理过程中大学生个体社会主义核心价值观教育的接受心理机理、接受心理规律分析,创新社会主义核心价值观教育思路,以期提高大学生社会主义核心价值观教育实效性。

基于学生评教活动的高校师德建设路径探讨

良好的师德是打造优质教师队伍的保障,是提升高校内涵发展的基本要求。加强师德建设,应当以科学发展观为指导,更新教育理念,建立真正有效的监督管理机制,才能赢得师德师风建设和教育教学质量的双丰收。

试论卫生改革中的竞争与协作

论述了改革开放以来增强了竞争意识,在提高医疗水平和工作效率等方面产生了明显效果,但也出现了一些负面影响,实践中缺乏合理的游戏规则,竞争目标存在偏差,舆论宣传不够全面。必须加强宣传教育,注意正确思想导向,制订有关法规、政策,形成既讲竞争又讲协作的氛围与机制。

管理与伦理融合机制研究

为了系统揭示管理与伦理的相互融合机制,运用人本管理理论及实证分析方法,探讨了管理与伦理融合的理论基础问题,揭示了其中所蕴涵的互动过程、主要途径、层次转化等一般机制,并进一步探讨了公共管理、企业管理、教育管理三个典型管理领域中所涉及的管理与伦理的具体融合机制,有助于增进管理的伦理化和伦理的管理化,从而全面提高管理水平与伦理素质。

博客管理机制研究

目前我国博客数量迅速增多、博客业迅猛发展,给互联网业带来新的发展及繁荣。但是,由于博客管理机制的缺位,使得博客的一些负面、消极效益对社会产生了不良的影响。这表明研究博客的管理机制已经成为我国互联网业可持续发展的必然要求。我国可以从法律与自律两个层次构建双层次博客管理机制。