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The Situation Analysis on Cognitive Level and Participation of Tai Chi in the Institutes of Higher Learning
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作者 You-feng Wang Li-dao Li 《International Journal of Technology Management》 2016年第12期71-74,共4页
with the vigorous development of education, the requirement to the higher education, especially to the improving college students’ physical quality, should be higher and strict in the new stage. In the improvement of... with the vigorous development of education, the requirement to the higher education, especially to the improving college students’ physical quality, should be higher and strict in the new stage. In the improvement of Sunshine Sports background, the institutes of higher learning began to spread Tai Chi widely, inheriting Chinese traditional culture and in the meanwhile, to improve students’ physical quality and healthy. However, according to their cognitive level and participation of Tai Chi, the limits still wide, which need a further improvement. Thus, this article will do analysis on the cognitive level and participation of Tai Chi in the institutes of higher learning, the main target people is these students. According to the reality, through various analysis method and calibration, we investigate the cognitive level and participation of Tai Chi in the higher education learners and confirm the defects and deficiency within. From this, we can see that cognitive level is not that high, and their participation is not enough, and the positivity to it is not so active. In a word, the wide and deep spread of Tai Chi will help their physical and metal both healthy,firming a base for the future. 展开更多
关键词 institutes of higher learning college students Tai Chi cognitive level PARTICIPATION
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The Discussion About the Practice of University Students' Off-campus Internship Organization
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作者 ZHU Na 《International English Education Research》 2017年第3期90-92,共3页
The role of practice teaching in the cultivation of college talents is becoming more and more important. Students' off-campus internships are an essential part of practice teaching. The organizational implementation ... The role of practice teaching in the cultivation of college talents is becoming more and more important. Students' off-campus internships are an essential part of practice teaching. The organizational implementation of off-campus internship is the foundation of the success of the internship and the realization of the goal of training talents. The university should improve the system construction, ensure the student's off-campus program, the organization, the teacher, the financial support and so on. In line with the principle of mutual benefit, the author will strengthen communication and exchanges with enterprises and establish a long-term and stable basis for after-school internship. To guarantee the practice effect and achieve the goals of talents cultivation, stimulating students' enthusiasm to participate in the internship is necessary through the establishment of scientific and reasonable practice performance evaluation system. 展开更多
关键词 off-campus practice students' internship institutions of higher learning
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数智赋能高等教育教与学的现实向度与伦理限度 被引量:1
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作者 温军英 王伟宜 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第5期92-104,I0006,I0007,共15页
为回应数智时代对高等教育人才培养的需求,从教育哲学观的视角追问高等教育的根本问题,明确社会需求导向的教育价值论和知识观驱动的教育认识论,并从不确定性知识观中的智慧知识引发对数智化高等教育教与学的辩证思考。数智赋能高等教... 为回应数智时代对高等教育人才培养的需求,从教育哲学观的视角追问高等教育的根本问题,明确社会需求导向的教育价值论和知识观驱动的教育认识论,并从不确定性知识观中的智慧知识引发对数智化高等教育教与学的辩证思考。数智赋能高等教育的现实向度中,教学模式从二元统一转为多元协同,具体表现为基于数据驱动的精准化教学决策、基于具身认知的情境化教学空间、基于高阶思维的创生性教学设计;学习范式从集中被动走向自主个性,其特征包括基于智适应的个性化学习形态、基于认知负荷的多元化学习路径、基于自监督的“高意识”学习策略。描述数智赋能高等教育的教与学新生态,阐明教学模式与学习范式的变革特征及其内在机理,有助于进一步厘清可能产生的师生关系伦理、算法决策伦理和信息安全伦理,为此应坚守“人师”独有价值、提升算法决策可解释性和坚决弥合信息鸿沟。 展开更多
关键词 数智化高等教育 教育模式 教学设计 学习范式 师生关系 ChatGPT
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三十年来国内高校教师激励研究的回顾与展望
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作者 王等等 刘阳 刘亚丽 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第4期124-131,共8页
20世纪90年代以来,国内关于高校教师激励的研究大致经历了初步探索、逐步发展和深化研究等三个阶段。已有研究内容主要集中在高校教师激励的内涵、原则、类型、问题、影响因素及解决措施等方面。已有研究虽然取得了一定的成果,但仍存在... 20世纪90年代以来,国内关于高校教师激励的研究大致经历了初步探索、逐步发展和深化研究等三个阶段。已有研究内容主要集中在高校教师激励的内涵、原则、类型、问题、影响因素及解决措施等方面。已有研究虽然取得了一定的成果,但仍存在不足。今后该领域的研究应进一步厘清高校教师激励的内涵、探析影响高校教师激励各因素的作用机制、提升高校教师激励措施的针对性和可操作性、创新高校教师激励机制等,从而使该领域的研究更加丰富和深入。 展开更多
关键词 高校 教师激励 研究述评
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深度融合:无处不在的变革——《无限的可能:世界高等教育数字化发展报告(2023)》节选一 被引量:5
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作者 《中国教育信息化》 2024年第1期6-17,共12页
数字技术已成为当今社会科技和产业变革的核心驱动力,正加快塑造着人类社会新的生活方式、经济模式和社会结构。推动教育变革和创新,是各个国家共同面临的任务。如何利用新一代数字技术优势,充分赋能高等教育教与学,是开辟教育发展新赛... 数字技术已成为当今社会科技和产业变革的核心驱动力,正加快塑造着人类社会新的生活方式、经济模式和社会结构。推动教育变革和创新,是各个国家共同面临的任务。如何利用新一代数字技术优势,充分赋能高等教育教与学,是开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。回顾数字技术对教育的变革历史,大致可分为:视听化教学、计算机辅助教学、网络教育、移动互联网教育、智慧教育等五个阶段。数字技术给学习环境、教育资源、师生素养、教学方法、教学评价等方面带来以下影响和转变:一是驱动学习环境变革,促进学习环境从“静态”转向“动态”、从数字化、网络化向智能化跃迁;二是优化学习资源供给,丰富资源媒体形态、促进资源广泛开发、推动资源开放共享、实现资源自动生成;三是推动师生素养发展,学生培养目标由单一知识学习逐渐融入信息素养、数字素养和高级思维能力;四是助力教学方法迭代,从关注基础演示和传输,转向利用人工智能等先进技术开展教学;五是赋能教学评价创新,使教学评价的不同主体从既往“评与被评”的主客体关系转向“共同参与”的主体间关系,使教学评价的目的从“甄别选拔”转向“因材施教”。 展开更多
关键词 世界 高等教育 数字技术 学习环境 教育资源 师生素养 教学方法 教学评价
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新教育公平理念下高校师生平等关系的重构 被引量:2
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作者 范映雄 《红河学院学报》 2024年第4期125-129,共5页
新教育公平理念是基于教育领域主要矛盾的变化和教育公平内涵自身发展的需求而提出的一种新的应对思路。文章将此作为一种方法论,用以重新审视当前高校师生平等关系中存在的问题。研究发现,“人”的缺位弱化了高校师生平等关系的育人性... 新教育公平理念是基于教育领域主要矛盾的变化和教育公平内涵自身发展的需求而提出的一种新的应对思路。文章将此作为一种方法论,用以重新审视当前高校师生平等关系中存在的问题。研究发现,“人”的缺位弱化了高校师生平等关系的育人性;以社会公平替代教育公平的传统导向加固了高校师生平等关系的刻板状态;人才培养质量决定高校师生平等关系的层次和水平。在新教育公平理念的启发下,文章提出高校师生平等关系的重构路径,首先,应复归人的核心地位,为高校师生关系奠定平等基石;其次,要维护实质公平,为高校师生平等关系构建亲善氛围;最后,需落实过程公平,回归高校师生平等关系的育人本质。 展开更多
关键词 新教育公平 高校 师生关系 平等 重构
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师生互动增进大学生线上学习效果的实证分析
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作者 刘春荣 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期92-107,共16页
高校线上教学中,师生互动效果对大学生学习效果产生重要影响。基于144篇相关文献分析,从“人机(计)环境”系统论角度整理出328个影响学习效果的因素,通过定性分析归纳得到113个基本影响因素(PIF)。借助因子分析法,提取出线上教学中制约... 高校线上教学中,师生互动效果对大学生学习效果产生重要影响。基于144篇相关文献分析,从“人机(计)环境”系统论角度整理出328个影响学习效果的因素,通过定性分析归纳得到113个基本影响因素(PIF)。借助因子分析法,提取出线上教学中制约学生学习效果的25个主要影响因素(MIF)。针对其中11个与师生互动相关的影响因素,借助决策实验室法(DEMATEL)进行实证分析,挖掘高校线上教学中师生互动效果的关键影响因素(KIF),揭示师生互动问题的结构形态及其影响机制。结果表明:(1)大学生的线上学习效果取决于“学生”“教师”“平台”“人人互动”“教学模式”“环境”等六个维度的25个主要影响因素;(2)师生互动效果的关键影响因素是:教师、学生与家长的三方互动;平等、和谐、民主的师生关系;教师通过摄像头和语音与学生进行充分的互动;(3)为提升线上教学中师生互动效果,应优先从教师对现代教育技术的运用、教师的授课形象与表现、教师根据线上教学平台上的数据对学生进行合理督促等方面着手。从互动性教学手段运用、借助教学平台互动、非言语互动等角度,进一步提出线上教学中增强师生互动效果从而提升大学生学习效果的具体对策建议。 展开更多
关键词 高校线上教学 师生互动 学习效果 实证研究
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大学生人工智能素养及学习需求研究——基于湛江市三所高校的调查
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作者 黎焯基 杨永丽 《黑龙江科学》 2024年第1期69-71,共3页
人工智能素养教育是高等院校应对未来教育发展趋势的必然选择,近年来人工智能素养教育正不断地深入并融合到一线教学与学生的学习实践中,并对大学生的传统知识观、学习信念产生颠覆性影响。采用问卷调查探究在校大学生的人工智能素养现... 人工智能素养教育是高等院校应对未来教育发展趋势的必然选择,近年来人工智能素养教育正不断地深入并融合到一线教学与学生的学习实践中,并对大学生的传统知识观、学习信念产生颠覆性影响。采用问卷调查探究在校大学生的人工智能素养现状和学习需求,发现在校大学生的人工智能素养和信息安全意识还有待提升,同时其学习意愿强烈,学习需求广泛。高校应积极推广人工智能教育,为学生提供相关优质课程与资源,不断提升大学生的人工智能素养,以应对未来社会发展的需求和挑战。 展开更多
关键词 人工智能素养 学习需求 大学生 高等院校 湛江
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高校教师科研评价管理的理性思考与改革路向
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作者 邬友 肖南 +2 位作者 王天豫 高艺宁 马少薇 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期120-128,共9页
科学研究是专业性较强的学术活动。科研评价是一种检验科研人员专业发展水平的措施,是科研管理的关键环节和主要任务。高校教师是科学研究的主力之一,其专业发展与高校的发展相互依存。传统上主要依靠管理来发展和评价科学研究,然而目... 科学研究是专业性较强的学术活动。科研评价是一种检验科研人员专业发展水平的措施,是科研管理的关键环节和主要任务。高校教师是科学研究的主力之一,其专业发展与高校的发展相互依存。传统上主要依靠管理来发展和评价科学研究,然而目前不合理的科研评价导致科研乱象频发。因此,需要探索适合中国国情的科研评价体系,让科研评价回归创新评价本位。应坚持以人为本,依靠激励来发展科学研究,推动高校教师的专业发展,促使更多人潜心科研并获得相应的成果回报。 展开更多
关键词 科学研究 科研评价 高校教师 创新 激励
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“首因效应”在构建高职体育课堂中积极师生关系的研究
10
作者 王磊 《天津职业院校联合学报》 2024年第1期65-68,82,共5页
积极的师生关系有助于学生以饱满热情的状态参与课堂学习,从而更有效地掌握技能,提高心理、身体素质。本文通过调查研究和教学实践,明确了“首因效应”在构建高职体育课堂中积极师生关系的重要作用,并对其在运用过程中的影响因素进行分... 积极的师生关系有助于学生以饱满热情的状态参与课堂学习,从而更有效地掌握技能,提高心理、身体素质。本文通过调查研究和教学实践,明确了“首因效应”在构建高职体育课堂中积极师生关系的重要作用,并对其在运用过程中的影响因素进行分析,提出合理运用首因效应是构建高职体育课堂中积极师生关系的第一步,对改善体育课堂教学效果能起到积极的推动作用。 展开更多
关键词 “首因效应” 高职体育 积极师生关系
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激发高职学生积极参与课堂学习的原则和策略
11
作者 李永涛 《浙江工商职业技术学院学报》 2024年第1期61-63,共3页
激发高职学生参与课堂学习的积极性对提升课堂教学实效具有重要意义,可从师生互动的视角来进行探讨。在文献综述的基础上,可发见师生互动的原则,了解五种师生互动模式后可分析相应的激发高职学生积极参与课堂学习的策略,以期对教学效果... 激发高职学生参与课堂学习的积极性对提升课堂教学实效具有重要意义,可从师生互动的视角来进行探讨。在文献综述的基础上,可发见师生互动的原则,了解五种师生互动模式后可分析相应的激发高职学生积极参与课堂学习的策略,以期对教学效果的提升有所助益。 展开更多
关键词 高职学生 课堂学习 策略 师生互动
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基于学科群建设的创新型研究生培养机制探索与实践
12
作者 史小慧 黄炎昊 +3 位作者 赵楠 伍燕 李志 李映明 《化工管理》 2024年第29期47-50,共4页
高校创新型研究生培养机制是当前教育领域的一个重要议题。随着新时代知识生产模式的转型,基于学科群建设的创新型研究生培养模式愈发凸显出其重要性和必然性,习近平总书记对新时代研究生教育发展的重要指示更是为这一模式的探索提供了... 高校创新型研究生培养机制是当前教育领域的一个重要议题。随着新时代知识生产模式的转型,基于学科群建设的创新型研究生培养模式愈发凸显出其重要性和必然性,习近平总书记对新时代研究生教育发展的重要指示更是为这一模式的探索提供了有力引领。文章通过分析基于学科群建设培养创新型研究生培养意义、存在的问题及相应的举措和实施途径,提出设置基于学科群的研究生课程体系、构建具有交叉学科的研究生创新培养平台、建立研究生校企联合培养基地,将学科发展与研究生创新培养有机结合,培养研究生实践创新能力。 展开更多
关键词 学科群 研究生 交叉学科 培养模式 高等院校
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高校青年教师亚健康危险因素Logistic回归分析 被引量:67
13
作者 朱丽 王声湧 +2 位作者 范存欣 肖永杰 欧传峰 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2003年第5期595-596,共2页
目的 了解高校教师危险人群中亚健康状态的分布情况及其影响因素 ,为高校教师的保健工作提供科学依据。方法 采用统一的调查问卷对广东省 19所高校教师进行亚健康调查 ,并用Logistic回归分析亚健康影响因素。结果  30~ 40岁是高校... 目的 了解高校教师危险人群中亚健康状态的分布情况及其影响因素 ,为高校教师的保健工作提供科学依据。方法 采用统一的调查问卷对广东省 19所高校教师进行亚健康调查 ,并用Logistic回归分析亚健康影响因素。结果  30~ 40岁是高校教师亚健康危险年龄段 ,其中女性重度亚健康高于男性 ;工作不开心、工作时间长、缺乏体育活动等是高校青年教师亚健康状态的危险因素。结论 高校教师亚健康危险人群中应重视女性重度亚健康 ;提高教师对亚健康的认识 ,保持轻松健康心态 ,避免长时期的过度疲劳 ,化解压力 ,合理工作是预防与控制亚健康状态的重要措施。 展开更多
关键词 高校 教师亚健康 危险因素 LOGISTIC回归分析
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高校《国家学生体质健康标准》实施中存在的问题及对策 被引量:48
14
作者 王茂琼 张启迪 +1 位作者 钟卫刚 杨领航 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第5期82-84,共3页
针对高校实施《国家学生体质健康标准》过程中存在工作积极性不高,评分标准及格线偏低,测试仪器质量不过关,测试成绩可信度不高等问题,提出了加强对《国家学生体质健康标准》的监管和抽查力度;进一步修改身体素质成绩评分标准;取消台阶... 针对高校实施《国家学生体质健康标准》过程中存在工作积极性不高,评分标准及格线偏低,测试仪器质量不过关,测试成绩可信度不高等问题,提出了加强对《国家学生体质健康标准》的监管和抽查力度;进一步修改身体素质成绩评分标准;取消台阶实验项目;提高测试仪器的质量等对策。 展开更多
关键词 高校 学生 体质健康 标准 对策
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高师院校大学生学习状况调查与对策研究 被引量:23
15
作者 刘海燕 刘爱芹 王奎峰 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2002年第4期100-102,共3页
采用自编的“大学生学习状况调查表” ,进行学习适应状况调查。结果表明 ,高师学生的学习适应状况处于中下水平 ;在学习态度、学习策略和学习环境等方面表现出不同的适应特点 ,而且呈现出专业、年级的差异。因此 ,高等教育尤其高等师范... 采用自编的“大学生学习状况调查表” ,进行学习适应状况调查。结果表明 ,高师学生的学习适应状况处于中下水平 ;在学习态度、学习策略和学习环境等方面表现出不同的适应特点 ,而且呈现出专业、年级的差异。因此 ,高等教育尤其高等师范教育的改革迫在眉睫。只有从思想教育、课程设置和体系、教学方法、考试机制、学习环境等诸多方面进行彻底的改革 。 展开更多
关键词 学习 学习适应性 大学生 高师院校
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北京普通高校学生课外体育活动的现状及对策研究 被引量:10
16
作者 张华 张智新 +1 位作者 吴立芝 唐红斌 《首都体育学院学报》 2005年第4期88-90,共3页
本文为全面、系统了解北京普通高校学生参加课外体育活动的现状以及存在的主要问题,为进一步贯彻实施学校体育有关法规和深化学校体育教育改革提供参考依据,为加强大学生课外体育活动的宏观管理与科学指导提供帮助。研究表明,大多数学... 本文为全面、系统了解北京普通高校学生参加课外体育活动的现状以及存在的主要问题,为进一步贯彻实施学校体育有关法规和深化学校体育教育改革提供参考依据,为加强大学生课外体育活动的宏观管理与科学指导提供帮助。研究表明,大多数学生能参加课外体育活动,但有9.07%的学生从来不参加课外体育活动,主要受场地器材不足等客观条件的影响。各校应加大对场地设施的建设,改善运动场地,器材设备和卫生条件,为学生创造一个良好的锻炼环境,使越来越多的学生逐步养成经常进行体育活动的良好习惯。 展开更多
关键词 北京 普通高校 大学生 课外体育活动
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高校青年教师科研现状分析及应对措施研究 被引量:22
17
作者 周静 乔开文 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2008年第5期115-118,共4页
从目前状况看,青年教师在科研方面面临着诸多的现实问题.针对高校青年教师在科研方面存在的主要问题,指出培养青年教师科研能力的重要性,并提出了解决问题的相关建议.
关键词 高校 青年教师 科研
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高等学校国防生体育教学内容的优化设计 被引量:6
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作者 谢伦立 张兆发 +1 位作者 邓雪震 黄春林 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第2期89-91,共3页
为明确大学国防生体育的目的与任务,优化体育教学内容,使大学体育服务于国防生的培养,特进行该项目的研究。国防生体育教学内容应包括:军事体能(基本体能、专业体能、综合体能);球类运动(篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球等);军... 为明确大学国防生体育的目的与任务,优化体育教学内容,使大学体育服务于国防生的培养,特进行该项目的研究。国防生体育教学内容应包括:军事体能(基本体能、专业体能、综合体能);球类运动(篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球等);军事体育基本技能(射击、泅渡、登山、格斗、潜水、跳伞、按图行进等)。高等学校国防生体育教学应该是体育教学大纲与军政训练的有机结合。 展开更多
关键词 高校 国防生 军事体育 教学内容
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学分制下高校体育教师面临的新变化与角色定位 被引量:27
19
作者 宋元平 董骏 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2003年第2期75-76,80,共3页
结合学分制的内涵与特点 ,对高校实施学分制情况下体育教师面临的新变化进行探究 ,提出学分制呼唤高校体育教师进行新的角色定位。
关键词 高校 体育教师 学分制 新变化 角色定位
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高校寝室管理与大学生学习 被引量:10
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作者 苏华 陶小江 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》 2001年第1期38-41,共4页
学习是各种素质培养的必经过程 ,而寝室则是大学生生活和学习的重要组成部分和环境条件。为此 ,我们着重分析了寝室对大学生学习的重要影响和作用 ,指出高校应不断改进寝室管理体制 ,改善寝室学习环境 。
关键词 高校 大学生 学习 宿舍管理 学习动机 学习习惯 人际关系 第二课堂 管理体制 硬件设施
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