职业性和专业性是教师发展的双翼——对话张大均教授

教师发展是教育发展之基。教师发展是一个外延宽泛且内涵丰富的命题,既涉及教师发展的外部条件也包含教师个体素质的发展。职业性与专业性既是现代教师发展的客观要求,又是教师个人素质的关键特征。教师职业性与专业性的发展贯穿于教师职业生涯全程,无论是有组织的教师教育(培训)还是自主的教师个人成长,都应重视教师职业性和专业性的提升。教师职业性和专业性的发展受环境和个体因素的共同影响。教师成长的不同阶段其职业性和专业性发展既有一致性,也面临不同的发展任务。