教师教学语言的内涵、特征及其价值

教师教学语言是学校教学专用的一套特殊语言系统,是教师教学特性的彰显,也是教师教学智慧的结晶。教师教学语言不同于“官场语言”“家场语言”和“街场语言”,它具有生活性、历史性以及教育性等特征,它的价值体现为对学生智慧的启迪、对学生品性的教化、对学生心灵的美化等,最终使学生关心生活、热爱生活和享受生活。

师范院校教师职业口语教学探析

教师职业口语的训练是师范院校各专业学生首要的基本技能训练,应把它与语音和一般口语的训练结合起来,重视与教育学和各科教学法的联系,在见实习中进行实践和体验理论的训练。