“党建+”模式下青年教师胜任力提升路径与实践

青年教师是高校发展的后续力量和重要资源。发挥“党建+”优势,借助麦克里兰胜任力“冰山模型”,提出以思想信念引领、教学科研促进和工作平台延展三个维度,探索优化高校青年教师胜任力提升路径,增强支部建设与学院工作开展的实效性,并形成协调联动发展的新局面。进一步丰富基层党组织建设与人才培养理论,为高等院校党建工作提供借鉴,为实现立德树人根本目标提供支持。

增强高等学校教工党支部工作实效性的途径

党支部是学校党组织的基础,是校党委联系广大师生员工的桥梁和纽带,是学校实现和加强党的领导的重要条件。加强教工党支部建设,是保证党对高等教育坚强领导的重要举措,是坚持社会主义办学方向、培养社会主义事业合格建设者与可靠接班人的必然要求,是维护高等学校稳定、构建和谐校园的根本保障。这就需要通过科学设置党支部、精选党支部书记、提供较为充足的经费、创新组织生活会模式、搭建党建工作平台、创造和谐党内环境、开展党内目标考核评估等手段,来增强高等学校教工党支部工作的实效性。

提升高校党的基层组织治理能力的思考

当前高校党的基层组织存在覆盖面不够广、战斗堡垒作用不强、轻党建、重教学甚至部分党员党的意识淡化,组织软弱涣散等现象。通过分析指出,加强党的基层建设与高校的教学科研并非此消彼长的关系,而是相互促进、共同发展的关系;提出了如何在人、财、物方面给予基层组织支持,保持党员的先进性和纯洁性、增强基层组织战斗力和凝聚力等一系列加强基层党组织建设的有力措施。

高校教职工党支部书记履职尽责探究

高校党委应推进党建工作重心下移,为教职工党支部书记履职尽责提供保障和创造条件。教职工党支部书记要强化抓基层党建的主动意识和主业意识,着力提升履职尽责的责任感和使命感,切实增强履职尽责的针对性和有效性,不断提升教职工党支部的凝聚力和战斗力,进一步引领广大党员在服务师生群众和推动高校内涵发展中更大作为。

当前加强与改进高校教师党支部建设的思考

随着当前高等教育改革的逐步深化,教师党支部建设重视不够、作用弱化的局面日益加剧,理应引起高校各级党组织的高度重视。本文采取访谈与问卷相结合的调查形式,系统剖析了高校教师党支部建设的现状和所面临的主要问题,探讨了在新形势下进一步加强和改进高校教师党支部建设的新举措。

高职院校基层党建工作探索——以教工党支部为例

高职院校基层教工支部党建工作是凝心聚力的重要一环,加强基层教工支部建设是完善党建工作不可或缺的重要组成部分,积极而长久地推进基层教工支部党建工作是落实党的组织建设的有效途径。本文通过分析基层教工支部党建工作中存在的问题,对症提出有效解决路径。