基于自然联结的教学对儿童学习的积极影响--基于30年来欧美学界相关文献的考察

自然对儿童而言是重要的学习资源,自然联结是促进儿童学习的有效方式。基于自然联结的教学,兼顾儿童学习的内因和外因,已经被证明能够促进儿童的学习,它既通过提升儿童诸多与学习密切相关的内在能力,如注意力、学习动力、抗压能力、自律性等,又通过利用好三种支持学习的外在环境——使儿童心态平静的自然环境、塑造和谐以及合作关系的自然环境、便于儿童开展多种形式游戏的自然环境,来协同促进儿童的学习。