略论少年田径运动员在教学与训练中的心理暗示

为使儿童少年田径运动员在单调枯燥的训练环境中,有新鲜感和练习积极主动性,保持少年选手良好的训练心态,教练员运用适当心理暗示手段,将对教学与训练产生良好的效果。就此,提出一些适合儿童少年选手的特点和田径项目特点的针对性心理暗示及其运用方法。

青少年运动员基础训练的研究以短跑项目基础训练为例——用《东德田径训练大纲》和《中国田径教学训练大纲》做对比分析

本文运用文献资料法对青少年田径运动员田径项目基础训练进行研究。以《东德田径训练大纲》和《中国田径教学训练大纲》进行对比分析,可以看出《中国田径教学训练大纲》比《东德田径训练大纲》更符合青少年田径运动员的基础训练。