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摄影技术课程教学中的知行并进观 被引量：1
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作者 袁林清 《怀化师专学报》 1998年第5期96-98,共3页
“知行并进”是我国古代哲学中的一个著名观点．本着古为今用的原则，文章论述了在摄影技术课程教学中的“知”“行”关系，对于其它术科教学，也有着一定的借鉴意义．
关键词 课程教学 术科教学 观点 文章 中国 原则 古为今用 知行 借鉴意义 古代哲学
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