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Offering English and American Literature Optional Courses to Enhance Humanistic Qualities of Students in Universities of Science and Technology
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作者 WANG Huan 《Sino-US English Teaching》 2012年第9期1486-1492,共7页
Recently, the universities of science and technology pay more attention to their own specialized subjects and tak, little notice of humanities. This phenomenon results in the weakness of college students' humanistic ... Recently, the universities of science and technology pay more attention to their own specialized subjects and tak, little notice of humanities. This phenomenon results in the weakness of college students' humanistic qualities, Therefore, cultivating and enhancing students' humanistic qualities in universities of science and technolog become the main issues that are viewed intensively by the current educational circles. This paper analyzes th, current situation of English and American literature optional courses in universities of science and technolog3, gives the importance of offering the optional courses of English and American literature, and analyzes the activ roles and important significance of optional courses of English and American literature in the course of humanisti qualities of students in universities of science and technology. This paper also gives the necessities and ne~ methods of giving the optional courses of English and American literature under the circumstances of colleg, English teaching reform 展开更多
关键词 English and American literature optional courses students in universities of science and technology humanistic quality college English teaching
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中医学生《医古文》医籍序文七篇阅读情况调查及其提升策略分析——以长沙医学院为例
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作者 朱丽媛 谢语馨 +3 位作者 鲁燕萍 姚欢 魏甜 隗宁 《文化创新比较研究》 2024年第14期138-143,共6页
中国医学历史悠久,中医古籍更是浩如烟海,是中医药传承与创新发展的源泉。但由于这些古籍年代久远及语言文字古奥,对于现代中医药学习者来说阅读和理解中医古籍存在诸多挑战。该文基于问卷调查,对长沙医学院2021级中医专业的300多名学... 中国医学历史悠久,中医古籍更是浩如烟海,是中医药传承与创新发展的源泉。但由于这些古籍年代久远及语言文字古奥,对于现代中医药学习者来说阅读和理解中医古籍存在诸多挑战。该文基于问卷调查,对长沙医学院2021级中医专业的300多名学生古籍阅读情况及其对古籍阅读能力提升的看法和建议进行分析,对提升古籍阅读能力的缘由、途径及阻碍因素进行研究。调查结果显示,中医古籍中的文言字词和文言语法对中医学生的古籍阅读造成了一定的困难。提升中医学生古籍阅读能力的策略调查分析对学生核心素养全面发展、推动中医药教育改革及传承和弘扬中医药文化具有研究价值。 展开更多
关键词 《医古文》 中医学生 古籍阅读能力 医籍序文 文字语法 教学实践
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中国古代文学在高校德育中的作用、内容构建与实现路径
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作者 李佳鑫 《文化创新比较研究》 2024年第14期144-148,共5页
中国古代文学自古就有重要的德育和美育功能,在塑造高尚情操、弘扬民族精神方面做出了不可磨灭的贡献,其中蕴含的思想和道德理念已经深深根植于我国各民族人们的思想意识和行为规范之中,探讨中国古代文学在高校德育中的价值作用和实现... 中国古代文学自古就有重要的德育和美育功能,在塑造高尚情操、弘扬民族精神方面做出了不可磨灭的贡献,其中蕴含的思想和道德理念已经深深根植于我国各民族人们的思想意识和行为规范之中,探讨中国古代文学在高校德育中的价值作用和实现路径具有重要的时代意义和价值。基于此,在全面阐述中国古代文学在高校德育中作用的基础上,深入探讨了以中国古代文学为支撑的高校德育内容构建并提出了具体实现路径。该研究有助于高校在德育工作中全面发掘中国古代文学所蕴含的宝贵思想政治教育资源,充分发挥中国古代文学的德育价值,做好大学生的思想政治教育工作,提升高校德育工作水平。 展开更多
关键词 中国古代文学 德育 高校 大学生 爱国主义 人格
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翻转课堂模式在光度法测铁实验教学中的应用 被引量:17
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作者 王海霞 王婉秦 +2 位作者 蒲敏 雷鸣 王向东 《大学化学》 CAS 2017年第6期13-17,共5页
翻转课堂模式有助于使课堂教学从以教师为中心向以学生为中心转变,因而受到教育界广泛关注。以邻二氮菲分光光度法测定水中微量铁为例,探索了翻转课堂教学模式在非化学化工类大学化学实验教学中的应用。依据翻转课堂教学流程研究了课前... 翻转课堂模式有助于使课堂教学从以教师为中心向以学生为中心转变,因而受到教育界广泛关注。以邻二氮菲分光光度法测定水中微量铁为例,探索了翻转课堂教学模式在非化学化工类大学化学实验教学中的应用。依据翻转课堂教学流程研究了课前视频、课前在线检测题及课上活动的设计与实施方案,探索了将科技文献用于课前视频的教学方法。利用课上活动给学生提供自我展示的机会;利用课前视频和课前在线检测使学生的课前预习落到实处、拓宽学生视野、激发学生对化学实验的兴趣。 展开更多
关键词 翻转教学 实验教学 大学化学 以学生为中心 科技文献 教学设计
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试论当代大学生人文素养的培养——兼论大学语文教育 被引量:22
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作者 吴俊 刘佳人 《贵州师范学院学报》 2011年第8期48-52,共5页
面对功利主义对大学校园的影响,大学生人文素养培养的问题被提到重要的位置。文学、文化经典教育应该承担起大学生人文素养培养的重任。大学生应在文学、文化经典的滋润下提升思想品格,形成道德自律,牢牢树立正确的世界观、人生观、价值... 面对功利主义对大学校园的影响,大学生人文素养培养的问题被提到重要的位置。文学、文化经典教育应该承担起大学生人文素养培养的重任。大学生应在文学、文化经典的滋润下提升思想品格,形成道德自律,牢牢树立正确的世界观、人生观、价值观,实现人生的自我超越。大学生人文素养的的培养除思政课以外,大学语文课程承担着十分重要的使命。大学语文教育是多维度的,涉及到哲学、美学、社会学、文化学、文艺学等多种学科的渗透,其侧重点在于对作品的哲学意蕴、文化内涵、审美特质等进行较为深入的揭示。学生通过"大学语文"的学习,要触及灵魂,有思想启迪,即要借助文学文化"文本"这一"他者"认识周遭世界,看到自己的人生处境,感到自我精神的缺失,从而实现人生的自我超越。 展开更多
关键词 大学生 人文素养培养 文学文化经典教育 大学语文教育
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中高等语文教育的衔接性研究——以师范大学古典文学专业教学为例 被引量:2
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作者 郑振峰 江合友 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2011年第7期29-34,共6页
目前师范大学中文系多数学生对于专业学习与教师职业之间的关系缺乏认识,古典文学任课教师在教学过程中并未清楚认识到与中学语文教学衔接的必要性和重要性。这不仅降低了大学课堂的教学效率,而且不利于大学生将来的职业发展。一师范... 目前师范大学中文系多数学生对于专业学习与教师职业之间的关系缺乏认识,古典文学任课教师在教学过程中并未清楚认识到与中学语文教学衔接的必要性和重要性。这不仅降低了大学课堂的教学效率,而且不利于大学生将来的职业发展。一师范大学教师有必要进行深刻的反思,革新教学理念,调整教学内容,推进课程和教材建设,积极举行学科活动,使古典文学课程既能适应大学生潜在的职业需要,又能全面改善大学生的文化品质,并提升其综合素质,最终实现中高等语文教育的良性循环。 展开更多
关键词 师范院校 古典文学 中学语文教学 衔接性
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英美文学经典融入大学英语教学的路径 被引量:13
7
作者 祁亚平 徐丽 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2013年第3期95-96,共2页
英美文学经典能够激发学生的阅读兴趣,提升学生的思辨能力,提高学生的伦理道德修养以及审美情趣。应修订大学英语教学大纲,增设与英美文学相关的拓展课程,有针对性地选编教材,改进教学模式,将文学经典融入大学英语教学。
关键词 英美文学经典 大学英语 教学
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论高校古代文学课程诗歌朗诵教学 被引量:4
8
作者 龙国庆 蒋诗堂 王豪才 《衡阳师范学院学报》 2009年第4期156-159,共4页
朗诵,既是古人创作诗歌的重要方法,又是古人学习鉴赏诗歌的重要方法。而今的高校古代文学教学重作家作品的分析,轻有声语言的形式,对古典诗歌内涵的表现与阐发,大学生的古典诗歌朗诵水平堪忧。因此,在高校古代文学教学中,必须加强诗歌... 朗诵,既是古人创作诗歌的重要方法,又是古人学习鉴赏诗歌的重要方法。而今的高校古代文学教学重作家作品的分析,轻有声语言的形式,对古典诗歌内涵的表现与阐发,大学生的古典诗歌朗诵水平堪忧。因此,在高校古代文学教学中,必须加强诗歌朗诵教学。 展开更多
关键词 高校 古代文学 诗歌朗诵 教学
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论当下我国高校古代文学教学存在的问题 被引量:4
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作者 韩国良 《南阳师范学院学报》 CAS 2010年第7期107-110,共4页
改革开放三十年来,中国的高等教育获得了突飞猛进的发展,但是在中国古代文学教学方面,所发生的变化却并不明显。其主要表现为:(一)知识本位,对古代文学的审美性、文学性缺乏重视;(二)专业本位,不重视文学创作与相关学科的联系;(三)历史... 改革开放三十年来,中国的高等教育获得了突飞猛进的发展,但是在中国古代文学教学方面,所发生的变化却并不明显。其主要表现为:(一)知识本位,对古代文学的审美性、文学性缺乏重视;(二)专业本位,不重视文学创作与相关学科的联系;(三)历史本位,缺乏以古代文学教学服务现实的自觉;(四)国学本位,缺乏与西方文化的对话、碰撞与交感意识;(五)教师本位,对学生的主体性角色认识不足。 展开更多
关键词 高校 古代文学 教学 问题
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“国学”需要大学 大学传承“国学”——以“国学经典”教改在成都大学学生实践活动中的创新为例 被引量:4
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作者 张勋宗 《教育与教学研究》 2011年第6期80-84,共5页
国学是指中国原创的学问,是一个凝聚着无数先辈智慧和心血,具有浩瀚文献以及其他物质和非物质文化遗产作为载体的思想、学术体系。成都大学将"国学经典导论"作为所有本科学生的公共必修课程,扎实有效的教学实践活动是它的显... 国学是指中国原创的学问,是一个凝聚着无数先辈智慧和心血,具有浩瀚文献以及其他物质和非物质文化遗产作为载体的思想、学术体系。成都大学将"国学经典导论"作为所有本科学生的公共必修课程,扎实有效的教学实践活动是它的显著特色。不仅以多种实践活动形式在校园大力宣传普及国学知识,而且还充分利用成都深厚的历史文化底蕴组织学生参观相关博物院馆;不仅设立"国学大讲堂"邀请校内外国学专家学者做专题讲座,而且还充分利用网络新媒体实现师生课后关于国学经典的交流与沟通互动;甚至设置讨论专题,组织师生将国学经典的重要内涵与当下热点现象相结合进行讨论。 展开更多
关键词 国学 高校 大学生 教学实践 创新
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古代文学教学与大学生人文素质培养 被引量:8
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作者 唐祖敏 《湖南人文科技学院学报》 2006年第1期131-134,共4页
大学生人文知识欠缺、道德素质滑坡、人文素养降低已成为近年来高等教育中的突出问题。古代文学教学对于提升大学生人文素养具有明显的优势:一是通过传授人文知识,可以奠定大学生良好的人文基础;二是通过生活情感、爱国情感教育,可以提... 大学生人文知识欠缺、道德素质滑坡、人文素养降低已成为近年来高等教育中的突出问题。古代文学教学对于提升大学生人文素养具有明显的优势:一是通过传授人文知识,可以奠定大学生良好的人文基础;二是通过生活情感、爱国情感教育,可以提高大学生的道德素养;三是通过培养大学生良好的心理素质、健康的审美心理、正确的人生观、积极的进取精神,可以逐步完善大学生的人文个性,提升大学生的人文精神。 展开更多
关键词 占代文学教学 大学生 人文素养
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从《诗经》教学谈普通高校国学经典教育的偏差 被引量:4
12
作者 康国章 《殷都学刊》 2010年第2期145-148,共4页
以儒家经典为核心内容的国学教育对于传承中华文明,树立民族自信心,增强民族自豪感与凝聚力,乃至构建中华学术体系,都有着不可估量的意义。然而,当前普通高校的国学经典教育仍存在着严重的偏差,就《诗经》教学来说,存在着过于重视文学... 以儒家经典为核心内容的国学教育对于传承中华文明,树立民族自信心,增强民族自豪感与凝聚力,乃至构建中华学术体系,都有着不可估量的意义。然而,当前普通高校的国学经典教育仍存在着严重的偏差,就《诗经》教学来说,存在着过于重视文学教育而忽略了国学文化精神的教育,既不能体现儒家经典文化的深邃内涵,也不能反映《诗》学全貌,更不利于国学教育的普及。纠正国学教育的偏差,一方面要针对与中国传统文化密切度较高的受教者开设专业课程,另一方面要针对广大高校受教者开设普及性的国学经典选修课。 展开更多
关键词 国学经典教育 诗经 课程设置 大学语文 古代文学 古代汉语
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论留学生古代文学课上的语言教学 被引量:3
13
作者 李锦 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2013年第3期129-132,共4页
中国古代文学课作为汉语言专业留学生的必修课,不仅应传授人文知识,还应当加强语言教学。只有在语言能力提高的基础上才有可能让学生具备初步的鉴赏中国古典文学作品的能力。因此,在古代文学课上我们应当关注文化词汇的教学,注意与现代... 中国古代文学课作为汉语言专业留学生的必修课,不仅应传授人文知识,还应当加强语言教学。只有在语言能力提高的基础上才有可能让学生具备初步的鉴赏中国古典文学作品的能力。因此,在古代文学课上我们应当关注文化词汇的教学,注意与现代汉语意义有别的词语,同时加强对经典诗文名句的理解、运用和背诵。通过有意识地对学生语言技能的训练,不仅能提高他们的言语交际能力,让汉语表达更加地道、文雅,也能让学生在语言学习中进一步体会中国古典文学的魅力。 展开更多
关键词 留学生 古代文学课 语言教学 词汇 诗文名句
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古今通变,古为今用——论古代文论思想方法在“大学语文”教学中的继承 被引量:1
14
作者 钟一鸣 孙旋 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2009年第3期161-164,共4页
教学改革的根本目的不是将传统与现代对立起来,更不是改革掉传统,而是一种"通变",即把传统中优秀的文化继承下来,并发扬光大地为现实生活服务。中国古代文论对作家、作品分析评论的思想方法对我们极富启发性,把它运用到"... 教学改革的根本目的不是将传统与现代对立起来,更不是改革掉传统,而是一种"通变",即把传统中优秀的文化继承下来,并发扬光大地为现实生活服务。中国古代文论对作家、作品分析评论的思想方法对我们极富启发性,把它运用到"大学语文"教学中去,不失为一种有效的教改手段。 展开更多
关键词 大学语文 古代文论 教学改革 通变
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大学生古籍阅读方法浅论 被引量:1
15
作者 王培峰 李继高 《商洛学院学报》 2008年第6期70-75,89,共7页
国内高校对大学生的古籍阅读普遍缺乏具有针对性的指导,很多大学生的自发阅读盲目无序,以致入宝山而空手回,从而打击他们的阅读积极性。高校教育工作者应该在方法上予以指导:第一,要了解古籍的概貌,构建自己的知识地图,对古代文化成果... 国内高校对大学生的古籍阅读普遍缺乏具有针对性的指导,很多大学生的自发阅读盲目无序,以致入宝山而空手回,从而打击他们的阅读积极性。高校教育工作者应该在方法上予以指导:第一,要了解古籍的概貌,构建自己的知识地图,对古代文化成果有全面的把握;第二,要分清轻重,取重弃轻,了解各种古籍的性质,分清枝干源流,并注意选择版本,做到去芜取精;第三,要扎实掌握古代汉语知识,学会使用各种工具书,多读基本典籍,做到循序渐进;第四,要保持独立思想和自由精神,求真求是,做到读书得间,使古籍阅读有助于自己人生境界和专业水平的提高。 展开更多
关键词 大学生 古籍 阅读 方法
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阅读文化经典活动对加强大学生思想政治教育作用的探索 被引量:5
16
作者 马秀峰 《安阳工学院学报》 2011年第5期111-114,共4页
大学生作为未来社会的栋梁,其思想倾向对高校教育改革具有重要的指导作用。高校图书馆是学校对大学生进行思想政治教育的重要阵地,肩负着传承文化和育人的重要使命。切实加强和改进大学生思想政治教育,应充分发挥图书馆的育人功能,把大... 大学生作为未来社会的栋梁,其思想倾向对高校教育改革具有重要的指导作用。高校图书馆是学校对大学生进行思想政治教育的重要阵地,肩负着传承文化和育人的重要使命。切实加强和改进大学生思想政治教育,应充分发挥图书馆的育人功能,把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。郑州大学图书馆在开展阅读经典活动中探索出了一条加强和改进大学生思想政治教育的新途径,效果显著。 展开更多
关键词 大学生 思想政治 阅读 文化经典
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中国古代文学研究与教学的新拓展——记“第二届全国高校中国古代文学研究与教学研讨会” 被引量:2
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作者 和勇 《云南民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2002年第1期110-114,共5页
本文是对“第二届全国高校中国古代文学研究与教学研讨会”的综述 ;中国古代文学在高校文科教学与研究中占有重要地位 ,在高校教育中具有特殊的化育功能。全国高校的专家学者在研讨会上都提出了有价值的观点。
关键词 研讨会 中国 古代文学研究 古代文学教学 中国文学史 教材编写 研究方法 古代文艺思想
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医古文课程导入古代医案教学法研究 被引量:2
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作者 高湲 董秀娟 +1 位作者 刘茜 靖春颖 《中国中医药现代远程教育》 2014年第18期79-80,共2页
目的研究古代医案导入《医古文》课程的教育模式。方法将本校2012级中医类专业本科学生按班级分为实验班125人(导入古代医案)和普通班97人,通过教学过程评价、问卷调查及成绩考核等对其进行综合评价。结果 1教学过程评价:实验班课堂气... 目的研究古代医案导入《医古文》课程的教育模式。方法将本校2012级中医类专业本科学生按班级分为实验班125人(导入古代医案)和普通班97人,通过教学过程评价、问卷调查及成绩考核等对其进行综合评价。结果 1教学过程评价:实验班课堂气氛活跃,上课注意力较集中,师生互动好,课后师生交流比例高(实验班67%,普通班23%)。2问卷调查结果显示:实验班在学习兴趣(78%)、学习的主动性(42%)、对专业的热爱(48%)和阅读古籍的方法 (47%)等方面与普通班相比(60%、28%、27%、26%)有显著差异(P驥0.05)。3成绩考核(平均成绩):平时成绩、期中考试、期末考试:实验班分别为95.5、66、82.5;普通班为82、58、71,两者相比有显著差异(P驥0.05)。结论医古文课程导入古代医案的教学法有助于提高学习兴趣,增加对专业的热爱,可促进学习的主动性,提高阅读技能。 展开更多
关键词 古代医案 医古文 教学法
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还原与移植:中国古代文学的现代意蕴 被引量:1
19
作者 李婵娟 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第4期80-86,92,共7页
在中国古代文学课程的教学活动中应积极探寻古代传统文化与现代精神文明的契合点,通过"还原"与"移植"的教育新策略积极实现历史与现代的对话。"还原"是指在历史还原中解读经典文本。首先,还原历史背景,... 在中国古代文学课程的教学活动中应积极探寻古代传统文化与现代精神文明的契合点,通过"还原"与"移植"的教育新策略积极实现历史与现代的对话。"还原"是指在历史还原中解读经典文本。首先,还原历史背景,凭藉历史背景丰富知识结构。其次,还原创作背景。在经典作品的赏读过程中,结合作者的性格、气质、心理、教养、师承、人生经历以及创作背景等复杂的因素理解作品。再次,尊重历史人格。阅读经典作品或是评价古人时需理解当时的道德评判标准,尊重古代文人的人格精神,真正做到"理解之同情"。最后,模拟情感体验。重构当时的具体场景,模拟人物当时的情感体验,领悟作品所具有的艺术魅力,在深刻的心灵感悟与细腻的审美体验中实现与古人的情感交流。"移植"是指将经典作品移植到当代文化新语境。对古代经典作品中体现出的人生感叹、生命呐喊、人文关怀等兼具历时性和共时性特点的主题进行现代化阐释;有意识地将文学形象移植到现代价值体系的标准下重新进行审读;充分发掘古典作品对当代大学生价值观、人生观及情感建构的意义,努力构建出"知音"般的情感共鸣境界;有意识地引导学生在经典文本与现代影视改编的对比性赏读中,探析各自的优劣,自觉地回归经典,真正欣赏到经典文本的独特魅力。"还原"和"移植"之中还要注意对学生的认识误区进行正确引导。尽量避免学生的误解与偏激,引导学生正确认识作品中存在的文本缝隙,帮助学生树立正确的人生观、价值观,培养其辨别是非善恶的能力。此外,可以采用现代化的教学手段,真正让学生在经典文本的赏读过程中达到愉悦其心和培养其能的双重效果。 展开更多
关键词 文学教育 传统文化 经典阅读 大学生价值观 对比阅读
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古代文学研究式教学的课堂结构分析 被引量:4
20
作者 吴大顺 《高教论坛》 2009年第8期56-58,共3页
"课前预习—课堂讲授—课后练习"这种传统的古代文学课堂结构往往强调系统的知识传授而忽视学生积极参与意识和创新能力的培养;"课前准备—协商会话—教师总结"的研究式教学课堂结构则更强调学生的主体地位和参与意... "课前预习—课堂讲授—课后练习"这种传统的古代文学课堂结构往往强调系统的知识传授而忽视学生积极参与意识和创新能力的培养;"课前准备—协商会话—教师总结"的研究式教学课堂结构则更强调学生的主体地位和参与意识,真正落实了研究式教学模式中以学生为中心、以学为中心的教学理念。 展开更多
关键词 古代文学教学 研究式 课堂结构 学生中心
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