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谈医学视听教材制作的后期修改 被引量:5
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作者 梁军 辛华 +2 位作者 原宝华 屈阿敏 李静 《中国医学教育技术》 2009年第1期40-42,共3页
结合《常用50项护理操作技术》视听教材制作,从画面,声音和字幕等三个方面介绍了如何保障医学视听教材的科学性和规范性的一些具体做法,指出,在医学视听教材制作的诸媒体要素中,科学性和规范性是核心,其他要素均应服从于此。
关键词 常用50项护理操作技术 科学性 视听教材 制作与修改
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《电子技术基础》第五版修订背景及修订思路 被引量:4
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作者 秦臻 张林 康华光 《电气电子教学学报》 2007年第2期67-68,73,共3页
电子技术基础是高等学校电气信息类专业重要的基础课,电子技术的发展对该课程及教材提出了更高的要求。本文从电子技术发展的角度,论述了康华光主编的《电子技术基础》第五版的修订背景,具体阐述了该教材模拟部分和数字部分在修订过程... 电子技术基础是高等学校电气信息类专业重要的基础课,电子技术的发展对该课程及教材提出了更高的要求。本文从电子技术发展的角度,论述了康华光主编的《电子技术基础》第五版的修订背景,具体阐述了该教材模拟部分和数字部分在修订过程中新增、压缩和删减的内容以及内容的编排问题,以便读者更好地阅读和理解。 展开更多
关键词 电子技术基础 教材 修订背景 修订思路
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对义务教育数学课程标准(实验稿)的思考与修订建议 被引量:4
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作者 张有德 《数学教育学报》 北大核心 2005年第4期71-73,共3页
义务教育数学课程标准要在继承中发展,教学要求的规定要考虑数学的教育功能,借鉴国外做法要考虑本国国情,教学形式的改革要重视数学实质.课程标准的核心是内容标准,要跳出义务教育看义务教育,对数学大纲的成熟经验要积极吸收,对当前争... 义务教育数学课程标准要在继承中发展,教学要求的规定要考虑数学的教育功能,借鉴国外做法要考虑本国国情,教学形式的改革要重视数学实质.课程标准的核心是内容标准,要跳出义务教育看义务教育,对数学大纲的成熟经验要积极吸收,对当前争论的焦点之一——平面几何的内容应予以重新审视. 展开更多
关键词 数学课程标准 教学大纲 思考 修订 建议
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高职电子技术课程改革探讨 被引量:4
4
作者 王新刚 余颖 《防灾科技学院学报》 2006年第3期118-121,共4页
本文首先分析了高等职业教育电子技术课程的传统教学方式和弊端,随后探讨了电子技术教学的改革途径:包括高职教材内容的修订和更新,通过多媒体技术与EDA技术改善电子技术的课堂教学;精选验证性实验及强化EDA技术在实验和设计环节中的比... 本文首先分析了高等职业教育电子技术课程的传统教学方式和弊端,随后探讨了电子技术教学的改革途径:包括高职教材内容的修订和更新,通过多媒体技术与EDA技术改善电子技术的课堂教学;精选验证性实验及强化EDA技术在实验和设计环节中的比例等多方面措施。 展开更多
关键词 高等职业教育 电子技术 教材修订 EDA 多媒体
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对《思想道德修养与法律基础》教材存在的法律问题的探讨——兼与该教材编写课题组首席专家罗国杰教授商榷 被引量:3
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作者 姜志远 周玉文 《江西科技师范学院学报》 2010年第4期9-16,共8页
本文对《思想道德修养与法律基础》教材存在的"我国的实体法律制度"这一节的标题与节中的内容相矛盾、"违约责任构成要件"阐述不准确、有关法律概念解释外延不周延等不足之处乃至错误之处进行了较深入的刨析,并提... 本文对《思想道德修养与法律基础》教材存在的"我国的实体法律制度"这一节的标题与节中的内容相矛盾、"违约责任构成要件"阐述不准确、有关法律概念解释外延不周延等不足之处乃至错误之处进行了较深入的刨析,并提出了将教材的"我国的实体法律制度"这一节的内容改设为"行政法律制度、刑事法律制度、民事法律制度、经济法律制度"四节内容、将"违约责任构成要件"的内容阐述按照我国现行《合同法》第107条、303条、406条等条款规定的"以无过错的严格责任为原则,以过错责任为特殊"的归责原则进行修改等建设性的修改建议,为进一步完善《思想道德修养与法律基础》这门课程的教材建设提供参考。 展开更多
关键词 教材建设 修改建议 实体法律 法律适用 违约责任构成要件
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JG/T 223《聚羧酸系高性能减水剂》标准修订情况解读
6
作者 宋普涛 王晶 郭京育 《新型建筑材料》 北大核心 2017年第12期63-65,81,共4页
2016年11月30日,新修订标准JG/T 223《聚羧酸系高性能减水剂》完成审查,正式进入报批环节。为确保新标准的贯彻和推广,对标准修订背景,修订内容进行详细解读,并提出标准未来贯彻落实过程中需要注意的问题。
关键词 修订背景 定义与标记 性能指标 试验方法 原材料及配合比
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完善全国高校《思想道德修养与法律基础》学科教材建设问题研究——兼与该教材编写课题组首席专家罗国杰教授商榷 被引量:2
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作者 姜志远 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2011年第1期139-142,共4页
对《思想道德修养与法律基础》教材存在的"我国的实体法律制度"这一节的标题与节中的内容相矛盾、"违约责任构成要件"阐述不准确、有关法律概念解释外延不周延等不足之处乃至错误之处进行了较深入的剖析,并提出了... 对《思想道德修养与法律基础》教材存在的"我国的实体法律制度"这一节的标题与节中的内容相矛盾、"违约责任构成要件"阐述不准确、有关法律概念解释外延不周延等不足之处乃至错误之处进行了较深入的剖析,并提出了将教材的"我国的实体法律制度"这一节的内容改设为"行政法律制度、刑事法律制度、民事法律制度、经济法律制度"四节内容,将"违约责任构成要件"的内容阐述按照我国现行《合同法》第107条、303条、406条等条款规定的"以无过错的严格责任为原则,以过错责任为特殊"的归责原则进行修改等建设性的修改建议,为进一步完善"思想道德修养与法律基础"这门课程的教材建设提供参考。 展开更多
关键词 教材建设 修改建议 实体法律 法律适用 违约责任构成要件
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略论《思想道德修养与法律基础》教材的修订与完善
8
作者 丁晓军 《兰州交通大学学报》 CAS 2012年第2期164-166,共3页
高质量的教材是提高高校思想政治理论课教学水平的重要前提。本文拟对《思想道德修养与法律基础》教材的修订略作评述,并就完善《思想道德修养与法律基础》教材提出些许建议,以期维护教材的科学性、严肃性和权威性。
关键词 《思想道德修养与法律基础》教材 修订 建议
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教材《多媒体CAI物理化学》中一例题的勘误
9
作者 邓崇海 李少波 《合肥学院学报(自然科学版)》 2004年第2期82-83,共2页
分析了面向21世纪课程教材《多媒体CAI物理化学》教材中一个例题解答中存在的错误,并结合教材的教学内容和学习要求提出合理的修正方案。
关键词 《多媒体CAI物理化学》 教材 例题 教学内容
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《中药材生产质量管理规范》修订背景及主要修订内容 被引量:11
10
作者 魏建和 王文全 +16 位作者 王秋玲 乔旭 陈君 徐常青 隋春 刘赛 纪宏亮 王苗苗 金钺 金江群 田婷 郭欣慰 杨成民 苏昆 陈颖 杨小玉 辛元尧 《中国现代中药》 CAS 2022年第5期743-751,共9页
为更好地理解和贯彻新发布的《中药材生产质量管理规范》(以下简称新版中药材GAP)、促进中药材GAP规范化生产基地建设、推动中药高质量发展,浅谈新版中药材GAP修订背景、过程、主要修订思路、业界关注重点问题的处理及需要进一步细化的... 为更好地理解和贯彻新发布的《中药材生产质量管理规范》(以下简称新版中药材GAP)、促进中药材GAP规范化生产基地建设、推动中药高质量发展,浅谈新版中药材GAP修订背景、过程、主要修订思路、业界关注重点问题的处理及需要进一步细化的内容。新版中药材GAP共14章144条,较试行版中药材GAP增加了4章87条;修订中贯彻的主要思路包括强调对中药材质量有重大影响的关键环节实施重点管理、重视全过程细化管理、以“六统一”和“可追溯”树立风险管控理念;强调高标准、严要求、兼顾中药材生产实际情况及当前技术水平;贯彻“写我要做、做我所写、记我所做”理念,将技术规程和质量标准制定前置;立足中医药特色和传承,鼓励采用适宜的新技术、新方法;强调药材规范生产与生态环境保护统一;强化药材流向管理,补充了放行、投诉、退货与召回等管理内容。修订中,重点关注的问题包括新版中药材GAP的适用范围,“六统一”,生产组织方式,产地,种质,农药使用,壮根灵、膨大素等生长调节剂的使用,硫黄熏蒸与磷化铝熏蒸,技术规程与标准操作规程,中药材生产质量追溯体系,批等。 展开更多
关键词 新版《中药材生产质量管理规范》 中药材生产 规范化 质量管理 修订背景 修订思路
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在数学课堂上落实核心素养——基于《高中标准(2020年修订)》《标准(2022年版)》的一点思考
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作者 张和平 朱灿梅 +1 位作者 陆娅君 袁涛 《凯里学院学报》 2022年第6期8-14,共7页
发展学生核心素养是国家落实立德树人根本任务的要求,在新修订《高中标准(2020年修订)》《标准(2022年版)》中明确了核心素养内涵及其指标表现与目标要求.基于新课标“四基”“四能”“三会”重要目标和内容提出教观察、教思考与教表达... 发展学生核心素养是国家落实立德树人根本任务的要求,在新修订《高中标准(2020年修订)》《标准(2022年版)》中明确了核心素养内涵及其指标表现与目标要求.基于新课标“四基”“四能”“三会”重要目标和内容提出教观察、教思考与教表达的“三教”教学方式,在数学课堂上落实核心素养. 展开更多
关键词 核心素养 课堂教学 教观察-教思考-教表达 《高中标准(2020年修订)》 《标准(2022年版)》
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以习近平新时代中国特色社会主义民族思想指导民族理论教材修订 被引量:2
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作者 刘淑香 金炳镐 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第3期79-85,共7页
"民族理论与民族政策"课程是全国民族院校和民族地区一些院校重要的一门思想政治理论课程,"民族理论与民族政策"课程教材反映中国共产党关于中国民族问题的基本制度、基本理论和政策,特别是在当前,必须充分体现习... "民族理论与民族政策"课程是全国民族院校和民族地区一些院校重要的一门思想政治理论课程,"民族理论与民族政策"课程教材反映中国共产党关于中国民族问题的基本制度、基本理论和政策,特别是在当前,必须充分体现习近平新时代中国特色社会主义民族思想。"民族理论与民族政策"课程原有教材的修订也必须遵循这些原则。 展开更多
关键词 习近平新时代民族思想 民族理论教材 《中国民族理论新编》修订研究
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继承与超越:我国职业教育教材制度建设的经验与取径 被引量:11
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作者 乞佳 谷峪 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第2期90-96,共7页
〕教材体现国家意志,是教师教学的重要工具。抓好职业教育教材质量事关职业教育人才培养目标的落地,而高质量的职业教育教材建设须有完善的职业教育教材制度作保障。中华人民共和国成立以来,我国职业教育教材制度改革经历了创建、恢复... 〕教材体现国家意志,是教师教学的重要工具。抓好职业教育教材质量事关职业教育人才培养目标的落地,而高质量的职业教育教材建设须有完善的职业教育教材制度作保障。中华人民共和国成立以来,我国职业教育教材制度改革经历了创建、恢复、探索、发展、深化等多个阶段,取得了宝贵的经验,即统一领导是教材制度建设的根本保证,分级管理是教材制度建设的重要体制,统筹规划是教材制度建设的重大方略,建章建制是教材制度建设的法治保障,长效机制是教材制度建设的动力源泉。面向新时代职业教育课程改革,解决职业教育教材制度建设的瓶颈和短板,应处理好统一领导与分级管理、统筹规划与分类指导、规范有序与主动发展、专业主导与行业引领诸多关系,进而推动职业教育教材制度的深度改革。 展开更多
关键词 职业教育 教材制度 教材管理 教材修订 教材评价
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Comment on and analysis of New horizon college English
14
作者 李万军 《Sino-US English Teaching》 2008年第7期21-24,共4页
The compilation of teaching materials should follow some principles and standards. Following some principles, the compilation of New horizon college English makes full use of the latest technology in computer and Inte... The compilation of teaching materials should follow some principles and standards. Following some principles, the compilation of New horizon college English makes full use of the latest technology in computer and Internet, and therefore bears some unique features. As a newly compiled college English teaching material, nevertheless, it reveals some weaknesses. This paper makes a detailed analysis of and comments on the above, with the expectation of being beneficial to future revision. 展开更多
关键词 New horizon college English college English teaching material revision of teaching material
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中国文学批评史课堂教学及统编教材修订问题琐议
15
作者 徐正英 徐翠先 《忻州师范学院学报》 2001年第5期40-43,共4页
文章认为,中国文学批评史的课堂教学应强化“史”的意识和“史”“论”结合意识,适当融入“文人心态”内容;两种配套统编教材的修订要纠正五种缺陷和两个偏离。
关键词 中国 文学批评史 课堂教学 教材修订
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论新课改高考英语复习备考 被引量:1
16
作者 王欢 《吉林省教育学院学报》 2012年第2期40-41,共2页
近几年来英语高考试卷中力求稳中有变、变中求新的思路,要求教师掌握新旧教材的异同,加强对学生综合能力的培养,使学生掌握各种题型的答题技巧,在高考中取得优异成绩。
关键词 高考英语 教材对比 备考建议
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《应用写作》教材亟待修订
17
作者 王怀璞 《安徽广播电视大学学报》 2000年第3期62-63,共2页
本文重点就《应用写作》一书中《公文》部分存在的问题论述该书亟待修订的理由。一是没有按照国务院办公厅最新颁布的《国家行政机关公文处理办法》对公文进行分类 ;二是对公文种类概念的诠释有不当之处 ;三是在编排体例、突出重点、列... 本文重点就《应用写作》一书中《公文》部分存在的问题论述该书亟待修订的理由。一是没有按照国务院办公厅最新颁布的《国家行政机关公文处理办法》对公文进行分类 ;二是对公文种类概念的诠释有不当之处 ;三是在编排体例、突出重点、列举例证。 展开更多
关键词 电大 教材研究 《公文》 《应用写作》 修订 缺陷 必要性 编排体列 公文分类 概述诠释
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一道中考题的探究与思考
18
作者 陈为镜 《宁德师专学报(自然科学版)》 2010年第1期81-83,86,共4页
通过对2009年福州市中考一道数学试题的探析,分析学生答卷以及学习中存在的问题,探讨培养学生解题能力与总复习备考的建议.
关键词 试题评析 数学思想方法 双基教学 复习迎考
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化学学科核心素养为本的高三化学深度复习——以沉淀滴定为例 被引量:9
19
作者 陈新华 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2020年第5期26-31,共6页
以沉淀滴定为例阐述在高三教学中进行化学学科核心素养为本的高三化学深度复习。分析了教学背景和复习目标,详细呈现了教学过程,并对教学效果进行了检测和反思。素养为本的高三化学深度复习关键是:创设真实情境,激发学习欲望;解决真实... 以沉淀滴定为例阐述在高三教学中进行化学学科核心素养为本的高三化学深度复习。分析了教学背景和复习目标,详细呈现了教学过程,并对教学效果进行了检测和反思。素养为本的高三化学深度复习关键是:创设真实情境,激发学习欲望;解决真实的问题,发展高阶思维;教、学、评一体化,促进素养提升。 展开更多
关键词 素养为本 高三化学 深度复习 高阶思维 教学评一体化
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