创新教学组织形式,深化课程开发理论与实践

本研究是上海师范大学基础教育发展中心重大实验项目“面向国际化人才培养的中小学拓展型课程开发与实验”的一部分。在深化教育均衡发展的背景下，本研究尝试跨年级选修分班的新的教学组织形式，并在开发国际理解教育的拓展型课程的过程中实践小组合作学习，以促进每位学生最大限度的发展。

试论新课程下的教师合作教学

随着新课程改革的推进和综合课程改革试验的逐步铺开,教学组织形式改革已成为教育改革的热点问题。教师合作教学是影响教学活动及其效果的一个重要因素,它对于充分开发与利用教学人力资源、提高教育教学质量、完善师生整体人格、建设学校和谐社会有着积极的意义。

技能大赛引领下楼宇智能化专业教学新模式的构建

文章以全国职业院校技能大赛的指导思想为依托,将技能大赛与楼宇智能化专业日常教学相融合,深化楼宇智能化专业的人才培养模式、专业课程体系和教学组织形式的改革,探索一条具有鲜明特色的楼宇智能化专业人才培养新思路。