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理工兼容型规划专业“区域分析与规划”教学改革
被引量:
4
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作者
马仁锋
《建筑与文化》
2015年第6期134-135,共2页
"区域分析与规划"是人文地理与城乡规划、城乡规划、地理信息科学、土地资源管理、农村区域发展、城市管理等专业核心课程,且兼具理论性、实践性。针对地方综合性大学的"通识+专业大类+专业"教学需求,构建了围绕规...
"区域分析与规划"是人文地理与城乡规划、城乡规划、地理信息科学、土地资源管理、农村区域发展、城市管理等专业核心课程,且兼具理论性、实践性。针对地方综合性大学的"通识+专业大类+专业"教学需求,构建了围绕规划项目研制过程嵌入教学过程的课程教学的组织模式、重点环节、学生科研创新等实践。实践表明,契合规划研制过程的规划专业核心课程教学改革导向是行之有效,且在执业技能与职业素养等方面会有所突破。
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关键词
区域分析与规划
规划专业课程教学模式
教学组织
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题名
理工兼容型规划专业“区域分析与规划”教学改革
被引量:
4
1
作者
马仁锋
机构
宁波大学建筑工程与环境学院
出处
《建筑与文化》
2015年第6期134-135,共2页
基金
宁波大学教研项目(JYXMxjg201404
JYXMxzd201313)
宁波大学刘孔爱菊教育基金
文摘
"区域分析与规划"是人文地理与城乡规划、城乡规划、地理信息科学、土地资源管理、农村区域发展、城市管理等专业核心课程,且兼具理论性、实践性。针对地方综合性大学的"通识+专业大类+专业"教学需求,构建了围绕规划项目研制过程嵌入教学过程的课程教学的组织模式、重点环节、学生科研创新等实践。实践表明,契合规划研制过程的规划专业核心课程教学改革导向是行之有效,且在执业技能与职业素养等方面会有所突破。
关键词
区域分析与规划
规划专业课程教学模式
教学组织
Keywords
regional analysis and
planning
teaching pattern of urban-rural planning specialty
teaching
organization
分类号
TU98-4 [建筑科学—城市规划与设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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理工兼容型规划专业“区域分析与规划”教学改革
马仁锋
《建筑与文化》
2015
4
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