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基于混合式教学理念的急救技能模块整合教学在中医临床专业研究生急救能力培养中的作用 被引量:2
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作者 刘福生 吴笛 +5 位作者 黄坡 王苏妹 郑香春 陈孟准 崔瑞刚 方晓磊 《中国中医急症》 2024年第2期328-331,共4页
目的评价基于混合式教学理念的急救技能模块整合教学在中医临床专业学位研究生急救技能培养中的效果。方法根据入科月份随机将2022年9月至2023年8月北京中医药大学东方医院急诊科轮转的中医临床专业硕士研究生60名分为传统教学组和混合... 目的评价基于混合式教学理念的急救技能模块整合教学在中医临床专业学位研究生急救技能培养中的效果。方法根据入科月份随机将2022年9月至2023年8月北京中医药大学东方医院急诊科轮转的中医临床专业硕士研究生60名分为传统教学组和混合式教学组各30例。评价入科、出科成绩,急救技能成绩及教学满意度。结果混合式教学组的理论成绩[(84.07±9.89)分]和技能成绩[(84.77±8.55)分]高于传统教训的理论成绩[(78.93±9.85)分]和技能成绩[(80.27±8.17)分](P<0.05);混合式教学组的教学满意度(90%)和传统教学组(80%)差异无统计学意义(P>0.05);混合式教学组急救能力获得感评分[8(8,8)分]高于传统教学组[7(7,8)分](P<0.05)。结论基于混合式教学理念的急救技能模块整合教学有助于提高中医临床专业学位研究生急救能力。 展开更多
关键词 急救技能 混合式教学 模块整合 专业学位研究生 教学实践
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虚拟仿真结合社会实践任务在急危重症护理学实训教学中的应用
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作者 杨光启 孙书琴 +2 位作者 张正芬 秦素霞 武江涛 《卫生职业教育》 2024年第17期85-87,共3页
目的探究虚拟仿真实训系统结合急救科普社会实践任务在急危重症护理学实训教学中的应用与实践。方法于2023年9—12月选取2022级180名护理专业学生为研究对象,随机分为对照组(n=90)和观察组(n=90)。对照组采用常规实训教学法,观察组采用... 目的探究虚拟仿真实训系统结合急救科普社会实践任务在急危重症护理学实训教学中的应用与实践。方法于2023年9—12月选取2022级180名护理专业学生为研究对象,随机分为对照组(n=90)和观察组(n=90)。对照组采用常规实训教学法,观察组采用虚拟仿真实训系统结合急救科普社会实践任务教学法。教学结束后,比较两组学生的实训成绩、批判性思维能力、人文关怀能力及教学效果评价。结果观察组实训成绩、批判性思维能力、人文关怀能力及对教学效果的评价均高于对照组,(P<0.05)。结论急危重症护理学实训教学中,虚拟仿真实训系统结合急救科普社会实践任务可以提高学生操作能力、批判性思维能力和人文关怀能力,教学效果值得肯定。 展开更多
关键词 急危重症护理学 虚拟仿真 实训教学 社会实践任务 急救科普
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“教学-实践-科研”三位一体教学模式在艾滋病健康教育中的探索与实践
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作者 何晓 郭振友 +5 位作者 张国栋 贝春华 朱小年 王娜 宋丽萍 谭盛葵 《中国高等医学教育》 2024年第2期1-3,共3页
文章阐述了艾滋病健康教育的重要性,分析了当前艾滋病健康教育存在的问题,提出了以网络资源为平台、以网伴教育为特色、以课程思政为引领、以学生自主发展为导向、以培养学生综合素养为目标的“教学-实践-科研”三位一体教学模式,有效... 文章阐述了艾滋病健康教育的重要性,分析了当前艾滋病健康教育存在的问题,提出了以网络资源为平台、以网伴教育为特色、以课程思政为引领、以学生自主发展为导向、以培养学生综合素养为目标的“教学-实践-科研”三位一体教学模式,有效促进了知识传递、知识内化和技能强化,实现了理性教育与感性教育相互融合。 展开更多
关键词 艾滋病 健康教育 教学-实践-科研 教学模式
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竞赛驱动的园林“计算机辅助设计”实践教学改革研究
4
作者 滕玥 《教育教学论坛》 2024年第16期75-78,共4页
近年来,随着生态文明建设步伐的加快,园林行业得到了蓬勃发展。为了培养优秀的园林专业人才,园林专业教育教学改革尤为重要。通过剖析园林专业实践教学中存在的问题,以竞赛驱动作为园林专业核心课程“计算机辅助设计”教学改革的切入点... 近年来,随着生态文明建设步伐的加快,园林行业得到了蓬勃发展。为了培养优秀的园林专业人才,园林专业教育教学改革尤为重要。通过剖析园林专业实践教学中存在的问题,以竞赛驱动作为园林专业核心课程“计算机辅助设计”教学改革的切入点,分析了竞赛驱动实践教学的优点,即能够激发学生的学习热情和主动性,培养他们的创新意识、团队合作能力和实践能力。同时,介绍了“计算机辅助设计”课程教学改革中的实际措施和手段,包括分层引导、平台搭建、全过程模拟和头脑风暴等。 展开更多
关键词 竞赛驱动 园林实践教学 计算机辅助设计
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英语师范专业职前教师实践性知识课程研究——以西藏民族大学为例
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作者 王孟娟 杨臻 《科教导刊》 2023年第4期143-146,共4页
对英语师范生而言,通过教学实践获得实践性知识是最重要的知识储备之一。教师实践性知识课程是指英语师范类相关专业的课程,比如英语教师职业技能等。本研究以西藏民族大学为例,分析了该校英语师范专业职前教师实践性知识培养课程设置现... 对英语师范生而言,通过教学实践获得实践性知识是最重要的知识储备之一。教师实践性知识课程是指英语师范类相关专业的课程,比如英语教师职业技能等。本研究以西藏民族大学为例,分析了该校英语师范专业职前教师实践性知识培养课程设置现状,通过问卷调查及数据分析的方式对比了不同年级、班级在培养模式、教师实践性知识课程教学、实践性知识培养、学习问题方面的异同,研究结果表明,两个年级、班级在几个维度方面有显著差异,有必要按照师范认证的理念要求,更新人才培养模式,优化课程设置,课堂中运用多模态教学模式开展实践教学活动,提升师范生的实践性知识。 展开更多
关键词 西藏高校 英语师范专业 职前教师 实践性知识课程
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以虚助实的高职信息技术实训教学模式研究
6
作者 朱莉 《船舶职业教育》 2023年第5期54-56,共3页
随着我国高等职业教育的不断发展,创新实训教学体系和教学模式成为高职教育改革的重点之一。针对传统实训教学中存在的问题,结合高职信息技术课程标准,总结出虚拟仿真实训教学模式设计的思路和原则,分析理论类和项目类两种教学流程,并... 随着我国高等职业教育的不断发展,创新实训教学体系和教学模式成为高职教育改革的重点之一。针对传统实训教学中存在的问题,结合高职信息技术课程标准,总结出虚拟仿真实训教学模式设计的思路和原则,分析理论类和项目类两种教学流程,并以“局域网组建与应用”实训项目为例设计教学案例和实施环节,探索“以虚助实”+“线上线下”有机结合的实训教学模式,提高学生的信息素养和信息技术应用能力,为高职信息技术实训教学的改进提供参考。 展开更多
关键词 以虚助实 信息技术 实训教学模式
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线上情景模拟在急诊学急救技能实训中的应用 被引量:3
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作者 吴笛 潘惠惠 +4 位作者 刘福生 黄坡 王辉 裴文婧 方晓磊 《中国中医急症》 2023年第1期167-169,172,共4页
目的评价线上情景模拟在急诊学急救技能实训中的应用效果。方法选择北京中医药大学东方医院《中医急诊学》教研室进行实训的268名医学生作为研究对象,按照随机数字表随机分为观察组124人和对照组144人。观察组采用线上情景病例为基础的... 目的评价线上情景模拟在急诊学急救技能实训中的应用效果。方法选择北京中医药大学东方医院《中医急诊学》教研室进行实训的268名医学生作为研究对象,按照随机数字表随机分为观察组124人和对照组144人。观察组采用线上情景病例为基础的模拟教学,对照组采用线上理论授课教学。以线上随机考试题库进行线上理论考核,并在线上情景模拟课后进行对线上急诊实训课程的满意度评分调查。结果观察组医学生的线上理论考核成绩、考试合格率与优秀率均高于对照组医学生,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论以线上情景模拟为基础的急诊学急救技能实训教学取得了较好的效果,获得了较高的满意度。 展开更多
关键词 急救技能 实训教学 线上教学 情景模拟
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计算机辅助教学模式在全科医学住院医师血脂异常临床教学中的初步应用 被引量:1
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作者 木卡大斯·热合曼 叶晨静 +3 位作者 周淑颖 张晨莉 童建菁 张弦 《内科理论与实践》 2023年第3期183-187,共5页
目的:探讨基于计算机辅助教学模式在全科医学住院医师血脂异常临床教学中的应用。方法:选取2019年7月至2022年8月期间在本院参加住院医师规范化培训的全科医学住院医师42名作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组,对照组采用... 目的:探讨基于计算机辅助教学模式在全科医学住院医师血脂异常临床教学中的应用。方法:选取2019年7月至2022年8月期间在本院参加住院医师规范化培训的全科医学住院医师42名作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组,对照组采用传统教学法授课;研究组采用基于计算机辅助教学的模式授课。培训前后,比较2组基础理论及临床实际案例分析成绩,通过问卷来调查住院医师对血脂异常掌握情况、主观学习态度及计算机辅助教学模式在全科医学中应用的认可度。结果:研究组基础理论知识[(40.52±2.93)分比(37.86±5.20)分]、临床实际案例分析成绩[(39.95±2.84)分比(36.24±3.94)分]及培训前后考核成绩提高[基础理论知识差值(11.67±4.37)分比(7.86±5.57)分]、临床实际案例应用分析考核成绩前后差值[(13.00±3.69)分比(8.14±4.95)分]均高于对照组(均P<0.05);研究组血脂异常教学知识点掌握情况[(35.48±1.33)比(29.29±1.85)分]、主观学习态度情况[(25.81±1.25)分比(21.05±0.97)分]、计算机辅助教学在全科医学中应用的认可度得分[(27.95±0.80)分比(18.33±1.15)分]明显优于对照组(均P<0.05)。结论:基于计算机辅助的教学方法在全科医学住院医师血脂异常的临床教学中优于传统教学法,更能提高住院医师基础理论知识的掌握程度和实践应用的临床综合能力,并获得全科医学住院医师的认可。 展开更多
关键词 全科医学 计算机辅助教学模式 住院医师规范化培训 血脂异常
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中华民族共同体建设视域下的援藏政策:逻辑构成、实践路径及社会效果 被引量:1
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作者 薄辉龙 徐君 《民族学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第4期35-43,138,共10页
从新时代民族工作主线的视角回顾援藏政策的逻辑构成、实践路径和社会效果,对民族工作的“守正创新”具有重要理论意义与现实价值。援藏政策是中国共产党针对西藏地区率先实施的宏观性民族政策,体现了中华民族“起源-自在-自觉-自强”... 从新时代民族工作主线的视角回顾援藏政策的逻辑构成、实践路径和社会效果,对民族工作的“守正创新”具有重要理论意义与现实价值。援藏政策是中国共产党针对西藏地区率先实施的宏观性民族政策,体现了中华民族“起源-自在-自觉-自强”的历史逻辑、中华民族“多元一体”结构的现实逻辑和中国共产党“以民族团结构建中华民族共同体”的价值逻辑。自西藏和平解放以来,援藏政策经历了主体、形式、内容等层面的变迁和完善,形成了坚持党的领导,以民生为落脚点,以经济援藏、教育援藏和法律援藏为主要特征的实施路径,为中华民族共同体建设夯实了政治基础、物质基础、思想文化基础、法制基础和社会基础。鉴于援藏政策与中华民族共同体建设的内在耦合性,研究发现,援藏政策在政治整合、经济互惠、文化接触、法治规范和情感认同等功能的作用下推动了西藏地区的中华民族共同体建设。 展开更多
关键词 援藏政策 中华民族共同体 价值逻辑 实践路径 社会效果
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西藏高校完善法学实践教学的几点思考
10
作者 巴桑旺堆 《西藏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第1期230-236,共7页
开展法学实践教学对于培养法科学生有着不可替代的重要意义。在这个领域内,国内外有过长期的研究和实践。西藏高校法学教育起步较晚,其法学实践教育更是需要加强。为了探索西藏高校完善法学实践教学的路子,文章以习近平法治思想为指导,... 开展法学实践教学对于培养法科学生有着不可替代的重要意义。在这个领域内,国内外有过长期的研究和实践。西藏高校法学教育起步较晚,其法学实践教育更是需要加强。为了探索西藏高校完善法学实践教学的路子,文章以习近平法治思想为指导,在比较国内外相关研究和实践的基础上,通过对西藏高校法学实践教学的调研,提出了提高和完善西藏高校法学实践教学的具体对策。 展开更多
关键词 法学 西藏高校 实践教学
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机械装调实训装置开发与设计
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作者 龚安顺 《计算机应用文摘》 2023年第12期118-120,共3页
文章通过充分探讨,弥补机械装调实训中系统性机械测量技术的弱项,对各项实训项目进行充分整合,设计制作系统化的跨岗位的机械基础知识验证分析平台,使各专业学生从“机械基础”“互换性与测量技术”“机械零部件测绘实训”等课程的学习... 文章通过充分探讨,弥补机械装调实训中系统性机械测量技术的弱项,对各项实训项目进行充分整合,设计制作系统化的跨岗位的机械基础知识验证分析平台,使各专业学生从“机械基础”“互换性与测量技术”“机械零部件测绘实训”等课程的学习中全面进行实践锻炼,进一步提高学生的学习兴趣和学习效果,为后续学习打好基础,最大限度地满足人才培养需求。 展开更多
关键词 测量研究 实践教学 教具研发
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中华优秀传统文化融入计算机辅助设计课程教学实践研究
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作者 杜旺旺 《信息与电脑》 2023年第18期248-250,共3页
为了更好地将中华优秀传统文化融入计算机辅助设计课程教学,可以从优化教学资源、丰富教学手段、落实设计表达等方面开展课堂教育,重视信息技术在职业本科院校计算机辅助课程教学中的多元应用,做好传播文化与专业学习相结合,从而提升学... 为了更好地将中华优秀传统文化融入计算机辅助设计课程教学,可以从优化教学资源、丰富教学手段、落实设计表达等方面开展课堂教育,重视信息技术在职业本科院校计算机辅助课程教学中的多元应用,做好传播文化与专业学习相结合,从而提升学生修养,培养高素质的技能型人才。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 计算机辅助设计 课程教学实践
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北京协和医院“组团式”援藏工作实践与思考 被引量:18
13
作者 荣英男 李娅芳 吴文铭 《中国医院管理》 北大核心 2019年第1期73-75,共3页
医疗对口支援是我国大型公立医院的一项重要工作,是公益属性的重要体现。随着医改和公立医院改革的不断深入,自2015年起开展的医疗人才"组团式"援藏工作开启了医疗对口支援的新模式。以北京协和医院"组团式"援藏工... 医疗对口支援是我国大型公立医院的一项重要工作,是公益属性的重要体现。随着医改和公立医院改革的不断深入,自2015年起开展的医疗人才"组团式"援藏工作开启了医疗对口支援的新模式。以北京协和医院"组团式"援藏工作为例,通过总结多年来对口支援工作经验,结合文献资料,分析对口支援工作中存在的问题,对"组团式"援藏工作未来运行模式进行探讨并提出相关建议。 展开更多
关键词 "组团式"医疗援助 援藏 实践 政策建议
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急救护理课程实践教学改革 被引量:19
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作者 孙雪洁 张迎霞 付靖 《护士进修杂志》 北大核心 2007年第18期1663-1664,共2页
目的探索急救护理课程实践教学改革,满足临床对高技术型紧缺专业人才的需求。方法在增加实践教学比例的基础上,重点进行实验课教学内容和结构的改革,应用多媒体教学手段,将案例式教学引入实验课中,开设综合设计实验。结果提高了学生临... 目的探索急救护理课程实践教学改革,满足临床对高技术型紧缺专业人才的需求。方法在增加实践教学比例的基础上,重点进行实验课教学内容和结构的改革,应用多媒体教学手段,将案例式教学引入实验课中,开设综合设计实验。结果提高了学生临床应用能力、分析问题和解决问题的能力,有利于理论知识与急救技能的结合。结论缩短了护生向专业护士的转化过渡期,符合本科培养高技术型护理人才的总体培养目标。 展开更多
关键词 实践教学 急救护理学 教育改革
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应用SimMan综合系统模型进行急救护理实践教学的效果评价 被引量:24
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作者 刘颖青 孙卫楠 霍然 《中国护理管理》 CSCD 2014年第6期608-611,共4页
目的:探讨应用SimMan综合系统模型的情景模拟教学模式在急救护理实践教学中的应用效果。方法:选择北京市某医科大学附属临床医院高职护理专业2010级(对照组33人)和2011级(干预组32人)学生作为研究对象。对照组采用常规示教与反示教的教... 目的:探讨应用SimMan综合系统模型的情景模拟教学模式在急救护理实践教学中的应用效果。方法:选择北京市某医科大学附属临床医院高职护理专业2010级(对照组33人)和2011级(干预组32人)学生作为研究对象。对照组采用常规示教与反示教的教学方法;干预组采用SimMan综合系统模型的情景模拟教学方法。采用问卷调查和半结构式访谈法评价干预效果。结果:①干预组的理论考核、操作技能考核得分均高于对照组(P<0.05);②半结构访谈结果发现,应用SimMan综合系统模型的情景模拟教学法在一定程度上调动了学生参与实践课程的主动性并提升了学生的团队协作精神、自信心以及工作能力。结论:应用SimMan综合系统模型的情景模拟教学法,有利于提高学生的综合急救能力,为学生从理论课堂向临床实践过渡提供了桥梁,从而提高了急救护理实践教学的效果。 展开更多
关键词 SimMan综合系统模型 情景模拟教学法 急救护理实践教学
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大学生思想政治教育模式和方法探讨——以新疆师范大学实习支教为例 被引量:15
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作者 孙秀玲 何峰 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2010年第4期65-70,共6页
实习支教使大学生深入基层、了解区情,认识社会,通过实践锻炼,进一步提升了学生的专业技能和社会适应能力,推进了大学生社会化的进程,促进了思想政治教育目标的实现。探索如何以实习支教为契机,将思想政治教育视角有效从课堂教育延伸到... 实习支教使大学生深入基层、了解区情,认识社会,通过实践锻炼,进一步提升了学生的专业技能和社会适应能力,推进了大学生社会化的进程,促进了思想政治教育目标的实现。探索如何以实习支教为契机,将思想政治教育视角有效从课堂教育延伸到实践领域,从而创新大学生思想政治教育模式,提升思想政治教育效果,促进大学生全面发展,为社会培养合格人才是本研究的价值诉求。 展开更多
关键词 实习支教 大学生 思想政治教育
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工程图学计算机辅助教学实践与思考 被引量:17
17
作者 王建华 郝育新 刘令涛 《图学学报》 CSCD 北大核心 2012年第6期116-120,共5页
随着计算机技术的迅猛发展和工程图学课程教学改革的深入开展,计算机辅助教学(CAI)已经成为最重要的现代教学手段之一,其在课堂教学的应用已受到社会各界的普遍关注。论文通过对工程图学计算机辅助教学的实践,分析其利与弊,提出了一些... 随着计算机技术的迅猛发展和工程图学课程教学改革的深入开展,计算机辅助教学(CAI)已经成为最重要的现代教学手段之一,其在课堂教学的应用已受到社会各界的普遍关注。论文通过对工程图学计算机辅助教学的实践,分析其利与弊,提出了一些合理使用CAI教学的方法和认识。 展开更多
关键词 工程图学 计算机辅助教学 多媒体课件 教学实践
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浅谈计算机多媒体技术在微生物及免疫学教学中的应用 被引量:6
18
作者 李雪璐 朱红 +3 位作者 潘万龙 杨小红 唐恩洁 杨宗琪 《川北医学院学报》 CAS 2007年第4期412-414,共3页
为了能够更好利用计算机多媒体技术,使其在微生物与免疫学教学中发挥积极的作用,本文就利用计算机多媒体技术在医学教学实践中的运用经验进行探索和总结。
关键词 计算机多媒体技术 辅助教学 教学实践 微生物和免疫学
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创新顶岗实习模式 助推教师教育改革 被引量:6
19
作者 张伟坤 罗一帆 张长海 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第1期206-208,242,共4页
高等师范院校推行顶岗实习支教,可以撬动职前教师教育人才培养模式的改革,也可以助推职后教师教育培训机制的完善。从管理者的视角而言,未来需要从政府主导向多元主体拓展,形成"政府主导-学校组织-社会参与"的运行模式;需要... 高等师范院校推行顶岗实习支教,可以撬动职前教师教育人才培养模式的改革,也可以助推职后教师教育培训机制的完善。从管理者的视角而言,未来需要从政府主导向多元主体拓展,形成"政府主导-学校组织-社会参与"的运行模式;需要从实习支教向人才培养模式改革拓展,提高师范生综合素养;需要从职前教师培养向职后教师培训拓展,构建教师教育"职前职后一体化"体系;需要从"行政主导"转向"服务本位",提高管理效率和水平;需要从独立的实习任务转向构建系统的教育实践连续体,明确实践的主题和目标。 展开更多
关键词 顶岗实习 支教 教师教育改革
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互助探讨式教学法在港海专业毕业设计中的实践 被引量:4
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作者 徐芳 王学军 +2 位作者 张玉强 刘玲 孟彩侠 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2017年第1期122-125,共4页
本文主要介绍互助探讨式教学法在重庆交通大学港口航道与海岸工程专业2016届毕业设计施工组的具体应用,以期为培养高质量的工程专业技术人才和管理人才提供创新更优的途径和参考。
关键词 互助探讨式 教学法 实践
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