以提质增效为目标的环境试验管理研究

基于实验室管理体系和精益思想进行了环境试验管理研究,有助于提高环境试验室管理效能。本文以现有实验室管理体系为基础,以提质增效为目标,实施精益环境试验管理,最后,转变了现有试验室管理模式,达到了提高试验工作质量和试验效率的目标,并对未来的研究方向进行了展望。

安徽省财政科技支出效益分析:地区差异与改进路径

优化地方政府财政科技支出效益在提升政府治理效能和推进经济高质量发展方面具有至关重要的作用。文章基于2016—2021年安徽省16个地级市的面板数据,运用DEA-Malmquist模型评估安徽省财政科技支出效益,并运用主成分分析法分析了各地区财政科技明细支出。研究表明:安徽省财政科技支出力度不断加大,效益总体呈上升态势;皖中地区在财政科技支出效益提升方面展现出了显著的潜力和活力;效益提升主要由技术进步以及纯技术效率改进带动,在规模效率改进方面存在着进一步提升的突破口;财政科技明细支出可简并为直接支出、间接支出和事务性支出三大方向。建议地方政府加强科技交流与合作,明确设定财政科技三大支出方向的绩效目标和指标,加强监督管理以确保财政资金使用的有效性。

提标提效背景下呼伦贝尔市国家级乡村旅游重点村高质量发展研究

2020年以来,呼伦贝尔市着力打造一批具有本地区自然生态特色和文化特色的乡村旅游重点村,推动绿色高质量发展的同时,营造美丽和谐的乡村风光,多元融合提标提效。文章以呼伦贝尔市文旅产业提标提效发展为着力点,以呼伦贝尔市国家级乡村旅游重点村为研究对象,结合各重点村乡村旅游发展特点提出高质量发展建议。

平原河网地区生态清洁小流域综合治理模式研究

为解决平原河网地区河渠功能退化、农业面源污染、农村生活垃圾与污水等生态环境问题,以汉川市幸福渠小流域为例,研究总结平原河网地区生态清洁小流域建设模式。提出遵循以问题为导向的设计理念,将小流域划分为人居生态治理区、农田生态保护区、水系生态修复区,围绕“乡村振兴”发展战略,统筹推进多部门协同治理,因地制宜实施水系景观保护与修复、污水及垃圾处理、乡村绿化美化、面源污染防治、实用技术及生态产业推广等措施。结果表明:通过多部门协同治理,可推动平原河网地区小流域水土流失综合治理从减量降级向提质增效转变。研究成果可为同类型小流域治理提供参考。

高校国有资产管理的经验、困境及对策研究

高校国有资产规模大、类目多、构成杂,管理层级多、随意性大、复杂性高,提升高校国有资产管理的质效水平关乎教育高质量发展和教育强国建设。从笔者近半年来对重庆、四川、山东、辽宁、江苏等省份普通高等院校和职业院校的调研发现,高校国有资产管理在注重合规高效、推进协同共享、强化激励约束方面积累了宝贵经验,但仍然面临盘活难、入账难、退出难、报废难、追责难的现实困境。深入挖掘发现掣肘高校国有资产管理的症结主要在于“缺重视、缺机制、缺人才”。因此,亟待以畅通“五大渠道”为抓手,从不同层级制度间、重点资产跨主体间、不同主体和业务板块间、全链条各责任主体间、专业人才的学习成长渠道上精准发力,助力高校国有资产管理提质增效,切实发挥国有资产保障高等教育事业发展的更大价值。

新时代中学体育教学质量提升策略探讨

在深入推进教育改革的新时代背景下,体育学科逐渐引起社会各领域的广泛关注,提升中学体育教学质量已成为重要研究课题。要提升中学体育教学质量,可以细化体育教学目标为基础、以拓展训练为载体、以混合式教学模式为辐射、以寓教于玩为助力,及时将新理念、新内容融入体育教学中,全面优化教学内容与教学方式,促进学生踊跃参与到教学中,充分发挥体育教学价值,增强学生体质。

某区域污水管网提质增效改造工程实践

随着城市化进程加快,城镇排水管网的提质增效改造成为解决城市水环境问题的关键。以云南省宣威市老城区污水管网提质增效改造项目为例,探讨了城市老城区排水管道改造的技术路线和实践效果。首先,针对老城区管网错综复杂、信息缺失、污水处理厂进水浓度低、管网高水位运行等问题,提出了针对性的技术解决路线,通过绘图、检测、排查等措施结合人工普查及校核,建立了排水管网电子数据,对发现的问题进行归类形成问题清单。之后,通过实施改造工程,有效提高了污水收集率,全面提升现有排水管网的收集效能。对于重点区域污水直排口和错混接问题进行分型,对外水入侵进行了定量测算,并对各问题制定改造方案。通过区域改造工程,减少旱季生活污水排放入河量3500 m3/d,提高了重点治理区域的污水收集率,减少管网内水量水质波动。

绿色能源项目中地面光伏并网发电站的提质增效研究

地面光伏发电能够有效利用太阳能生产能源,具有可再生、无污染特点。但是,在光伏发电项目建设中,存在电站的盲目设计问题,导致能源利用率降低,无法提高光伏发电效益,因此需要制订电站的提质增效方案。为了解决这一问题,对某集中式200 MWp地面光伏并网发电站进行深入研究,从多角度、多方面对其系统结构进行探究,并制订提质增效方案,将其用于实际,以期为相关工作者提供参考。

教育数字化背景下大学英语教学提质增效路径研究

随着数字技术被广泛应用于各个领域,数字化在推动教育创新及改革方面的作用与重要性正逐渐显现,成为不可忽视的趋势。本文梳理了教育数字化理念革新与教学模式创新的互动发展,分析了大学英语教学在数字化背景下面临的机遇与挑战,聚焦我国大学英语教学中存在的突出问题,着重从教学理念转变、师生数字化素养提升、数字化教学资源平台搭建、教学评价与反馈等方面探讨了大学英语教学提质增效的有效路径。

关于我国高校创新创业教育提质增效的思考与建议

进入新时代,全面实施创新创业教育是推动素质教育发展、深化高等教育改革的重要举措。该文从当前高校创新创业教育在青年学生成长成才过程中发挥作用不充分、数字化场景支撑条件不完善、常态化优化机制不健全以及师资队伍建设滞后等方面入手,指出了高校创新创业教育提质增效存在的制约因素。进一步地,从充分释放创新创业教育在青年人才成长过程中的长期效应、不断强化数字赋能、拓宽教学资源来源渠道、加强师资队伍建设等方面,提出当前和今后一段时期强化高校创新创业教育提质增效的思考与建议。

“双减”背景下语文课堂教学策略的优化探讨

“双减”旨在给学生更多的自主学习时间,培养兴趣,提升综合能力,让学生真正回归校园,沉浸于课堂学习中,为营造良好的教育氛围助力。新形势下,教师要挣脱传统教学思想的束缚,秉持“双减”理念,将学生放在中心位置,提供更多的自主探研契机,让他们在多视角的挖掘探索中获得多重能力。要主体突出,切准学习视角;目标精准,明晰教学方向;问题简约,指引文本思路;活动丰富,激活学生欲求;结构顺畅,延展训练维度。

航标维护管理降本提质增效的探索与实践

以广州航标处为例,探讨如何在航标维护管理中通过系列创新举措实现降本提质增效。通过概述航标维护管理的相关概念,结合广州航标处的具体实践,介绍航标养护、船舶“管用养修”、航标灯器维修等三个方面降本提质增效的举措及成效,总结相关经验和启示。

大学物理实验教学的改进与提高

文章针对传统的物理实验教学中所存在的一些不足之处进行了分析与探讨,提出了一些相应的改进措施,以使物理实验在培养综合型、创造型人才中进一步发挥出应有的作用,全面提高学生的综合素质。

江苏省桃产业现状与发展对策

为推动江苏省桃产业可持续发展,在分析产业概况、品种结构、市场消费情况等产业发展现状的基础上,阐述了当前发展中存在的问题,如缺乏高品质、熟期配套的优良品种,栽培模式与省力化需求存在差距,缺乏有效的病虫害防治技术措施,肥料不当施用现象依然存在,生产和技术服务体系的组织化程度低等问题,有针对性地提出了调优品种结构,推广省力化栽培模式,加强花果管理,加强病虫害预测预报、推广病虫害综合防控技术,注重土壤改良,加强品牌建设的发展对策。

近年油气田地面工程高质量发展建设成果与展望

油气田地面工程是油气田开发的重要环节,近年来中国石油油气田地面建设高质量发展,全面推行了标准化设计,创新形成并持续完善了不同类型油气田地面关键技术,确保了复杂油气田和非常规油气资源的有效开发,全面提升了地面技术和管理水平。对近年来中国石油油气田地面工程取得的成果进行了全面总结,针对"十三五"期间及今后几年,油气田地面系统仍面临着成本控制和安全环保压力大、降本增效工作有待加强等问题,提出着力做好标准化设计、生产优化、产品增值、管道和站场完整性管理、标准化管理等方面工作,进一步增强提质增效能力,促进油气田可持续稳健发展。

聚合物驱优化提质提效配套技术体系

大庆油田聚合物驱经过多年研究与工业应用,开发技术日益成熟,提高采收率效果显著。但是,随着开采对象油层条件变差、污水稀释体系应用规模不断扩大,聚驱开发效果和效益逐步变差。为此,以聚驱提效为目标,开展了二类油层层系井网优化设计技术、分层次对标评价体系、注入参数匹配关系图版、精准跟踪调整技术规范等方面的研究,构建了优化提质提效配套技术体系,深化了聚驱开发规律的认识,指导了方案的优化设计和精准的跟踪调整,探索了改善开发效果的新途径,促使开发效率明显提高,吨聚增油量由37.2 t逐步提升到55.5 t,干粉用量年节省13%,二类油层提高采收率达到了14.65百分点,多创经济效益138×10~8元。

独立学院课堂教学管理存在的问题及对策的若干思考

课堂管理是教学管理的基础,是提高人才培养质量必不可少的关键因素。课堂教学效果的好坏直接影响到教师的教学进度安排,以及整个学院的教学质量,对于正处于转型阶段的独立学院,教学质量的好坏直接影响到独立学院的生存与发展。本文分析了独立学院课堂教学管理中存在的主要问题,结合独立学院的实际情况,就如何提高课堂教学质量,如何改善课堂教学效果提出了建议与对策。

高职院校中外合作办学项目英语教学的提质增效研究

高职院校严峻的生源危机给中外合作办学英语课堂教学带来了极大的挑战,而高职院校中外合作办学项目因其职业性与国际化统合的特色,要求英语发挥作为学习内容和学习工具的双重作用,为学生个体的语言发展与职业发展铺路搭桥,也为各级各类单位发展培养国际化人才。因此,提升其英语教学质量是事关个体发展、专业发展、院校发展、区域发展乃至国家发展的大事。受启于多元化主体共同参与治理的网络治理理论,结合连云港师范高等专科学校中外合作办学项目班英语教学实践,提出应从教师和学生这两个主体共同参与教育质量的建构。具体来说,即通过教、学、考三个方面综合展开研究,探讨项目班英语教学质量提高的路径,以求中外合作办学项目英语教学的真正提质增效。

线上直播教学提质增效策略探索与实践

在国家“停课不停学”部署下,要实现直播教学与面授教学同质等效,教师、学生、学校、课程平台都面临着基于“互联网+教育”环境下的要素重构和流程再造。通过“双平台实施远程授课,多方式共享优质资源,多模式设计线上互动,多维度保障教学质量”等措施,能有效实现疫情防控期线上直播教学的提质增效。

蒙阴地区鲜食黄肉桃品种调查及提质增效措施

对山东蒙阴地区的鲜食黄肉桃品种情况进行调查表明,种植成规模的黄肉桃品种有4个类型44个品种。4个类型为黄肉普通桃、黄肉油桃、黄肉蟠桃和黄肉油蟠桃,对44个品种主要性状进行了描述;提出了鲜食黄肉桃提质增效措施。