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Exploration on the Teaching Method for Surveying and Mapping Practice in Ancient Architecture
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作者 Yapeng DUAN Zhendong LIU +2 位作者 Junli LIU Dingtao CAI Shaomin NI 《Asian Agricultural Research》 2019年第12期85-87,90,共4页
Since the introduction of the architecture course,the practice of surveying and mapping of ancient architecture has always been an important compulsory course in the professional course of architecture in colleges and... Since the introduction of the architecture course,the practice of surveying and mapping of ancient architecture has always been an important compulsory course in the professional course of architecture in colleges and universities in China. Against the background of the new era,the teaching methods used so far can no longer fully meet the needs of the development of the times and the construction of " Double FirstClass" initiative. This paper explores deeply from the aspects of organizational planning,technical support and achievement transformation,in order to enrich the teaching methods for ancient architecture surveying and mapping practice course in architecture major,and finally improve the teaching level and improve the teaching effect. 展开更多
关键词 ANCIENT architecture surveying and mapping teaching teaching reform
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Practice of Mind Mapping Technology in"Re-flipped Classroom"Teaching Mode:A Case Study of the Course Principles of Residential District Planning
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作者 Liwen LIU Xiquan CHEN +1 位作者 Xiaoyun LI Jianrong ZHANG 《Asian Agricultural Research》 2020年第12期80-84,共5页
The present study proposed the"re-flipped classroom"teaching mode taking the course Principles of Residential District Planning as an example.Using the Small Private Online Courses(SPOCs)and Massive Open Onl... The present study proposed the"re-flipped classroom"teaching mode taking the course Principles of Residential District Planning as an example.Using the Small Private Online Courses(SPOCs)and Massive Open Online Courses(MOOCs)of the iCourse platform,with the aid of the mind mapping technology,the complex content is visualized to the information that can be easily accepted by the brain,to improve the efficiency of thinking problems and apply theories to practical teaching.The results indicate that the teaching mode combined with mind mapping technology has strong appeal,can improve teacher-student interaction,and effectively improve the teaching effects.Finally,it came up with recommendations including attaching importance to the"re-flipped classroom"teaching mode,integrating teaching methods,and using online platform resources.It is concluded that the research of teaching mode has important theoretical and practical significance for ensuring the teaching quality. 展开更多
关键词 Residential district Flipped classroom Min map teaching reform
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普通高校测绘工程专业程序设计类课程的教学改革探讨
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作者 王永波 陈国良 +1 位作者 高井祥 张书毕 《科技资讯》 2024年第4期202-207,共6页
随着传感器技术的飞速发展,以三维激光扫描为代表的新型批量数据采集装备的出现极大地提高了空间定位数据采集的效率。正确、高效地从采集的各类数据中提取感兴趣的信息成为新时代背景下测绘人员的必备技能。作为培养高级专门人才的摇篮... 随着传感器技术的飞速发展,以三维激光扫描为代表的新型批量数据采集装备的出现极大地提高了空间定位数据采集的效率。正确、高效地从采集的各类数据中提取感兴趣的信息成为新时代背景下测绘人员的必备技能。作为培养高级专门人才的摇篮,紧跟行业需求,在课程设置、教学内容与教学方法方面不断进行优化和调整是高等院校教学人员的使命。以“数据结构与测绘程序设计”课程为例,探讨了新时代背景下课程教学改革的具体措施,重点讨论了教学内容的调整与教学方法的变革两个方面,在此基础上,对多媒体课件研制过程中面临的问题及解决措施进行了分析;最后立足于课程教学改革的现有成果,对课程建设与改革的下一步工作进行了展望。 展开更多
关键词 教学改革 教学方法 教学设计 程序设计 测绘工程
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PBL与TBL联合思维导图在卓越医生班儿科学教学中的应用
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作者 聂磊 刘洁薇 +2 位作者 王影 王显鹤 梅梅 《中国中医药现代远程教育》 2024年第12期34-37,共4页
目的探讨以问题为基础的学习(PBL)、以团队为基础的学习(TBL)联合思维导图教学法在卓越医生班儿科学教学中的应用效果。方法选取2021年1月—2022年12月佳木斯大学附属第一医院58名卓越医生班学生,随机分为两组,其中采用传统PBL教学法的2... 目的探讨以问题为基础的学习(PBL)、以团队为基础的学习(TBL)联合思维导图教学法在卓越医生班儿科学教学中的应用效果。方法选取2021年1月—2022年12月佳木斯大学附属第一医院58名卓越医生班学生,随机分为两组,其中采用传统PBL教学法的29名学生为对照组,采用思维导图联合PBL、TBL教学法的29名学生为观察组。对比两组教学结果得分、综合能力评分及教学满意度评分。结果观察组教学结果得分均高于对照组,综合能力评分高于对照组,教学满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PBL、TBL联合教思维导图学法能提高卓越医生班学生的专业知识水平及综合能力,获得更高的教学满意度。 展开更多
关键词 儿科教学 卓越医生 思维导图学法 以问题为基础的学习 以团队为基础的学习 教学改革
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中国古代文学教学中“唐宋文学编年地图”的应用价值
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作者 艾初玲 黄嘉振 《当代教育理论与实践》 2024年第3期72-76,共5页
“唐宋文学编年地图”按照时间、地点、人物、事件、作品五个要素整合信息,以地图的形式直观呈现唐宋时期文学创作的时空关系。在中国古代文学教学中有效运用这一平台,可以引导学生深入了解唐宋文人的行踪轨迹与文学创作的关联性,增强... “唐宋文学编年地图”按照时间、地点、人物、事件、作品五个要素整合信息,以地图的形式直观呈现唐宋时期文学创作的时空关系。在中国古代文学教学中有效运用这一平台,可以引导学生深入了解唐宋文人的行踪轨迹与文学创作的关联性,增强文学版图的空间印象,培养研读文学作品的编年系地意识;该平台凭借其权威全面的资料,能拓展学生的知识视野,提升他们举一反三的能力。不过,该平台对所有地点的创作资料只作简单的编年排列,并且缺乏阅读暂停功能的设计,这不利于用户快速定位所需信息。 展开更多
关键词 中国古代文学 唐宋文学编年地图 教学改革
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探究导向的化工原理实验教学设计与实践
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作者 王娟 钟秦 +1 位作者 蔡文彬 刘飞 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第4期138-142,共5页
以填料塔流体力学性能与氧解吸传质系数测定实验为例,介绍了教学实验的创新设计思路和教学效果。基于实验过程中涉及的实际工程问题,辅以实验讲义、导学案、线上视频和知识图谱等教学资源,引导学生围绕实验细节开展深入的研究和讨论,有... 以填料塔流体力学性能与氧解吸传质系数测定实验为例,介绍了教学实验的创新设计思路和教学效果。基于实验过程中涉及的实际工程问题,辅以实验讲义、导学案、线上视频和知识图谱等教学资源,引导学生围绕实验细节开展深入的研究和讨论,有效提高了课程的高阶性、创新性和挑战度。在化工原理实验教学中引入研究导向模式,提高了学生自主设计实验方案和撰写规范实验报告等综合实践能力,培养了学生的创新思维和工程伦理素养。 展开更多
关键词 化工原理实验 研究导向 教学改革 知识图谱 工程伦理
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思维导图法在流体力学教学中的应用实践研究
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作者 孙佳秋 李敏 +2 位作者 王邵臻 李鹏 郭珍珠 《云南化工》 CAS 2024年第3期157-159,共3页
思维导图是一种可视化的思维工具,具有简洁明了、层次清晰和关联性强等特点,在具象化抽象概念和处理复杂知识体系方面具有显著的优势。流体力学是土木工程专业一门重要的力学基础课。由于该门课程内容多,且概念抽象,很多学生望而生畏,... 思维导图是一种可视化的思维工具,具有简洁明了、层次清晰和关联性强等特点,在具象化抽象概念和处理复杂知识体系方面具有显著的优势。流体力学是土木工程专业一门重要的力学基础课。由于该门课程内容多,且概念抽象,很多学生望而生畏,在一定程度上增加了教学难度。为了提高教学效果,在课前备课预习、课堂教学、课后复习三个方面应用思维导图。这不仅有助于学生掌握课程重点和难点,加强对知识点的理解记忆,还有助于学生提高学习兴趣、促进合作学习,对课程目标的达成和本专业人才培养具有重要意义,并为思维导图法的进一步应用推广积累了经验。 展开更多
关键词 流体力学 思维导图 合作学习 教学改革
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思维导图联合流程图在血管外科急诊教学中的应用
8
作者 石玉晗 寇博 +4 位作者 员艳宁 吴群 周昭悦 周劲松 刘伟 《临床医药实践》 2024年第3期201-203,共3页
目的:探讨思维导图联合流程图这一可视化的新型教学工具在血管外科急诊教学改革中的应用价值。方法:通过该教学工具在血管外科急诊教学的课前准备环节、课堂实施、课后归纳复习、课程评价维护中的具体应用,评价该模式的教学效果。结果:... 目的:探讨思维导图联合流程图这一可视化的新型教学工具在血管外科急诊教学改革中的应用价值。方法:通过该教学工具在血管外科急诊教学的课前准备环节、课堂实施、课后归纳复习、课程评价维护中的具体应用,评价该模式的教学效果。结果:思维导图联合流程图可将医学理论知识可视化,培养医学生的抽象临床思维,最终建立完整的知识架构。结论:结合血管外科急诊疾病的病情危急、疾病谱广、实践性及时间性强等特点,思维导图联合流程图可作为一种新型教学工具,应用于血管外科急诊教学改革中。 展开更多
关键词 血管外科急诊 教学改革 思维导图 流程图
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BOPPPS教学模式结合思维导图在流行病学教学中的应用与探索 被引量:1
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作者 吴欢 《继续医学教育》 2024年第2期57-60,共4页
目的探讨BOPPPS教学模式结合思维导图在流行病学教学中的应用及教学效果。方法选取锦州医科大学2020年3月至2021年7月健康服务管理专业学生106名为研究对象,应用BOPPPS教学模式结合思维导图的新教学模式和教师授课的传统教学模式开展教... 目的探讨BOPPPS教学模式结合思维导图在流行病学教学中的应用及教学效果。方法选取锦州医科大学2020年3月至2021年7月健康服务管理专业学生106名为研究对象,应用BOPPPS教学模式结合思维导图的新教学模式和教师授课的传统教学模式开展教学,对学生学习效果进行评价。结果试验组的理论成绩及总成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001),2组间实验成绩差异无统计学意义(P>0.05)。试验组学生对BOPPPS教学模式结合思维导图的满意度较高。结论BOPPPS教学模式结合思维导图在流行病学教学中的应用能够激发学生的学习兴趣,促进教学质量的提高。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 流行病学 思维导图 教学改革 教学实践 参与式学习
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非植物保护专业植物保护学教学方法探索--以新疆农业大学为例
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作者 陈晶 李克梅 +2 位作者 刘琦 王丽丽 麦合木提江·米吉提 《智慧农业导刊》 2024年第6期123-127,共5页
植物保护学是面向非植物保护专业学生开设的一门理论与实践紧密结合的专业基础课。随着非植保专业人才培养方案的不断调整,植物保护学相关课程内容及课时数不断压缩,但对课程内容质量的要求并未降低,面对如此突出问题,在不断压缩学时的... 植物保护学是面向非植物保护专业学生开设的一门理论与实践紧密结合的专业基础课。随着非植保专业人才培养方案的不断调整,植物保护学相关课程内容及课时数不断压缩,但对课程内容质量的要求并未降低,面对如此突出问题,在不断压缩学时的情况下如何保证教学质量,如何提升教学效果,如何加强非植保专业学生植保技术的应用能力是该文关注和探索的。该文通过分析非植保专业学生在学习植物保护学课程中的特点和问题,系统梳理植物保护学的教学资源、教学内容、教学方法和考核体系,提出一些可行的教学策略和学习方法,以促使学生更好地理解和应用植物保护知识,提高其学科综合素养。 展开更多
关键词 非植物保护专业 植物保护学 教学方法 教学改革 思维导图
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基于TBL和思维导图的药理学教学设计
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作者 李彩兰 《中国继续医学教育》 2024年第7期39-43,共5页
药学专业作为遵义医科大学优势学科之一,其本科教学一直是遵义医科大学关注的重点,而药理学教学更是药学专业本科教学的重中之重。药理学是研究药物与机体(包括病原体)相互作用及其作用规律的一门学科,其内容体量庞大,需要理解和记忆的... 药学专业作为遵义医科大学优势学科之一,其本科教学一直是遵义医科大学关注的重点,而药理学教学更是药学专业本科教学的重中之重。药理学是研究药物与机体(包括病原体)相互作用及其作用规律的一门学科,其内容体量庞大,需要理解和记忆的知识点繁多,教学周期冗长,学习难度较大。因此,针对药理学的教学现状和内容特点,遵义医科大学珠海校区药理学教研室建立了基于团队导向学习(team-based learning,TBL)和思维导图的教学模式,以期应用于日常的教学当中,并为相关专业课程建设和教学改革提供参考。 展开更多
关键词 药理学 团队导向学习 思维导图 药学专业 教学 改革
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基于混合式教学法的生物药剂学教学改革
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作者 鲁强 《中国继续医学教育》 2024年第6期27-30,共4页
生物药剂学是我国高校药学相关专业学生的重要专业课之一,对于新药研发和临床用药都具有重要的指导意义。由于要记忆的重难点较多,部分内容比较抽象而难以理解,生物药剂学的“教”与“学”都存在较大难度。在教学改革日益深化的时代背景... 生物药剂学是我国高校药学相关专业学生的重要专业课之一,对于新药研发和临床用药都具有重要的指导意义。由于要记忆的重难点较多,部分内容比较抽象而难以理解,生物药剂学的“教”与“学”都存在较大难度。在教学改革日益深化的时代背景下,针对生物药剂学的学科特点,文章建立了一套基于混合式教学、课程思政和思维导图的多元模式,运用于日常教学,希望在提高生物药剂学教学效果的改革中贡献重要力量。 展开更多
关键词 混合式教学 课程思政 思维导图 生物药剂学 教学改革 移动教学
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区域地质测量野外实习的高效实施与管理
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作者 孟庆泉 王小雨 王淑华 《科教导刊》 2024年第21期14-16,共3页
作为地质类学科的专业特色和地质人才培养的重要环节,野外实习一直受到国内外高校地质类专业的高度重视。兰州大学区域地质测量野外实习以白银市平川区刀棱山为实习地点,在以培养一流地质专业人才为目标的育人理念引导下,通过多年实践... 作为地质类学科的专业特色和地质人才培养的重要环节,野外实习一直受到国内外高校地质类专业的高度重视。兰州大学区域地质测量野外实习以白银市平川区刀棱山为实习地点,在以培养一流地质专业人才为目标的育人理念引导下,通过多年实践经验积累,在教师团队建设、实习前准备工作、实习实施过程、考核制度等方面作出了积极的教学改革和创新尝试,形成了较为完善的教学组织和管理模式,教学效果和学生培养质量得到显著提升。 展开更多
关键词 区域地质测量 填图实习 实践教学 教学改革
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Sandwich教学法结合思维导图教学模式对医用化学课程改革的探究 被引量:4
14
作者 郑淮远 赵士博 黄锁义 《山东化工》 CAS 2020年第1期193-194,196,共3页
提出并探究在Sandwich教学法的基础上,将思维导图教学模式应用于医用化学教学改革中的影响和可行性分析。方法:借鉴国内外学者对Sandwich教学法与思维导图教学模式的研究,将两种教学模式有效结合,实现优势互补,对Sandwich教学法的基础... 提出并探究在Sandwich教学法的基础上,将思维导图教学模式应用于医用化学教学改革中的影响和可行性分析。方法:借鉴国内外学者对Sandwich教学法与思维导图教学模式的研究,将两种教学模式有效结合,实现优势互补,对Sandwich教学法的基础上结合思维导图教学模式在医用化学教学改革中的应用与在其他学科中的普及进行研究与分析。结果:通过对Sandwich教学法和思维导图教学模式在其他学科中的实践总结,对Sandwich教学法结合思维导图教学模式进行调整与创新,从而打造更加高效的课堂。结论:在Sandwich教学法的基础上,结合思维导图教学模式能够明显提升医用化学课堂的教学质量,是推动医用化学教学改革的有效助力。Sandwich教学法结合思维导图教学模式在培养学生团队协作能力的同时,也使课堂所学习的理论基础知识更加扎实,为学生在未来临床一线工作中拥有良好的临床思维提供了有利条件。 展开更多
关键词 医用化学 教学改革 Sandwich教学法 思维导图教学模式
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生理学教学中深度学习策略的构建与探索 被引量:3
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作者 汪江碧 蔺美玲 +1 位作者 陈红梅 张小郁 《基础医学教育》 2023年第8期659-663,共5页
改变学生的学习方法是提高教学质量的有效途径。文章在生理学教学中探索和构建深度学习的策略,示范和引领学生综合应用多种方法进行深度学习。教师首先利用思维导图构架知识框架,建立知识点之间的联系;其次,应用流程图理清生命机制的逻... 改变学生的学习方法是提高教学质量的有效途径。文章在生理学教学中探索和构建深度学习的策略,示范和引领学生综合应用多种方法进行深度学习。教师首先利用思维导图构架知识框架,建立知识点之间的联系;其次,应用流程图理清生命机制的逻辑顺序,结合案例分析促进知识转化为能力,启动参与式教学实现以教促学,多种措施并举,实现以学生为中心的教学模式的转变,将被动学习转变为主动学习,从而提高教学质量。 展开更多
关键词 医学生理学 深度学习 教学改革 思维导图 流程图 多举并用
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测绘类专业“地球科学概论”课程思政典型案例的发掘及应用 被引量:3
16
作者 刘洋 温扬茂 许才军 《测绘工程》 2023年第4期76-80,共5页
“地球科学概论”是测绘类专业的先导性课程,具备开展课程思政教学的有利条件。文中总结出“地球科学概论”课程的主要特点,进而分析测绘类专业“地球科学概论”课程思政的必要性与可行性。在此基础上,结合教学实践经验,从角色转换与职... “地球科学概论”是测绘类专业的先导性课程,具备开展课程思政教学的有利条件。文中总结出“地球科学概论”课程的主要特点,进而分析测绘类专业“地球科学概论”课程思政的必要性与可行性。在此基础上,结合教学实践经验,从角色转换与职业教育、客观自然现象、课堂动手实验、课外学习空间及地球科学成就等五个维度对测绘类专业“地球科学概论”课程思政典型案例进行发掘,分析思政教学目标与融入的知识点,能够为相关专业、相关课程开展课程思政教学改革提供参考。 展开更多
关键词 测绘类专业 “地球科学概论” 课程思政 典型案例 教学改革
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基于“国家一流专业”建设的课程体系优化--以黑龙江工程学院测绘工程专业为例 被引量:2
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作者 侯建国 司海燕 +2 位作者 杨泽运 高延平 刘江 《测绘工程》 2023年第5期74-80,共7页
以黑龙江工程学院测绘工程专业2021版培养方案修订为例,对照国家一流专业建设的要求,对一流本科专业建设背景下测绘工程专业人才培养目标进行了厘清和定位。确定以社会需求为导向的人才培养目标,按照“厚基础、宽口径、重交叉、强创新... 以黑龙江工程学院测绘工程专业2021版培养方案修订为例,对照国家一流专业建设的要求,对一流本科专业建设背景下测绘工程专业人才培养目标进行了厘清和定位。确定以社会需求为导向的人才培养目标,按照“厚基础、宽口径、重交叉、强创新、亮特色”的培养路径,重新构筑知识体系,优化课程体系,对人才培养模式进行创新,对课程体系进行优化,并给出教学改革建议。为培养“高品质、国际化、创新型”高级测绘工程专业人才奠定坚实基础。 展开更多
关键词 测绘工程 一流专业 课程建设 教学改革 课程体系 人才培养
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“双创”背景下测绘工程专业GIS课程教学改革研究 被引量:1
18
作者 宋萍 孙广通 朱红 《科技资讯》 2023年第2期152-155,共4页
在创新创业教育与大学专业教学融合发展的背景下,该文对测绘工程专业GIS课程教学改革进行探索。通过分析目前GIS课程教学现状,对“双创”背景下GIS课程教学内容和教学模式进行改革,以GIS基础理论为依托,以生产应用为目标,以行业发展需... 在创新创业教育与大学专业教学融合发展的背景下,该文对测绘工程专业GIS课程教学改革进行探索。通过分析目前GIS课程教学现状,对“双创”背景下GIS课程教学内容和教学模式进行改革,以GIS基础理论为依托,以生产应用为目标,以行业发展需求为导向,形成了理论、技术、实践相结合的模块化教学体系。同时对教学方法进行了改革,通过大视角和重实践的教学模式,提高学生分析问题、解决问题的综合能力。 展开更多
关键词 创新创业 测绘工程 GIS 教学改革
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以产出为导向的“无人机测绘”课程教学改革 被引量:1
19
作者 任东风 姚领 周继 《测绘工程》 2023年第5期68-73,共6页
无人机测绘技术是测绘遥感领域的一项新技术,本课程也是测绘工程、遥感科学与技术、地理信息科学专业的必修课。课程采用“课堂教学+案例教学+项目实训”混合教学方式,引入企业专家直接参与教学,通过无人机大比例尺地形测图、无人机倾... 无人机测绘技术是测绘遥感领域的一项新技术,本课程也是测绘工程、遥感科学与技术、地理信息科学专业的必修课。课程采用“课堂教学+案例教学+项目实训”混合教学方式,引入企业专家直接参与教学,通过无人机大比例尺地形测图、无人机倾斜摄影测量三维建模、无人机LiDAR数据获取等典型工程案例,以产出为导向,让学生掌握无人机航测项目设计、数据采集、数据处理、DEM/DSM/DOM/DLG及三维模型等数字化测绘产品生产的基本理论、技术方法和操作技能,培养学生利用无人机解决复杂测绘工程问题的能力。 展开更多
关键词 无人机测绘 产出 教学改革 实践教学
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国产遥感软件赋能测绘工程专业课程教学改革研究 被引量:1
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作者 薛永安 张明媚 +2 位作者 任芳 张文志 柳广春 《中国现代教育装备》 2023年第9期32-35,共4页
针对测绘工程专业课程教学中对地观测技术及国产遥感软件系统化应用与实践不足的问题,依托国产对地观测数据和国产遥感软件,从教学改革的必要性出发,提出建设实践教学案例库,打造线上线下混合式教学模式,促使测绘工程专业教学中测绘新... 针对测绘工程专业课程教学中对地观测技术及国产遥感软件系统化应用与实践不足的问题,依托国产对地观测数据和国产遥感软件,从教学改革的必要性出发,提出建设实践教学案例库,打造线上线下混合式教学模式,促使测绘工程专业教学中测绘新技术与国产遥感软件得到更广泛的应用,从而为遥感与地理信息产品全面国产化替代培养高层次储备人才。 展开更多
关键词 测绘工程 教学改革 国产遥感软件 混合式教学 国产化
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