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电工基础课程教学中的“工学一体化”
被引量:
2
1
作者
黄李生
《科教文汇》
2012年第33期66-66,68,共2页
对于电工类的电子类课程来说,电工基础课程最为基础,并且具有较强的理论性和实践性特征。为满足现在对电工人才的需要,以往的教学方法似乎已经远远不能适应当代社会的要求,那么一些问题也开始引人思考,如何应对教学模式改革以及在教学...
对于电工类的电子类课程来说,电工基础课程最为基础,并且具有较强的理论性和实践性特征。为满足现在对电工人才的需要,以往的教学方法似乎已经远远不能适应当代社会的要求,那么一些问题也开始引人思考,如何应对教学模式改革以及在教学中怎么掌握"工学一体化"的问题都是值得研究的,在这里,笔者通过工学一体化进一步阐述这个问题。
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关键词
电工基础
工学一体化教学
改革技术
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职称材料
题名
电工基础课程教学中的“工学一体化”
被引量:
2
1
作者
黄李生
机构
广西二轻技工学校
出处
《科教文汇》
2012年第33期66-66,68,共2页
文摘
对于电工类的电子类课程来说,电工基础课程最为基础,并且具有较强的理论性和实践性特征。为满足现在对电工人才的需要,以往的教学方法似乎已经远远不能适应当代社会的要求,那么一些问题也开始引人思考,如何应对教学模式改革以及在教学中怎么掌握"工学一体化"的问题都是值得研究的,在这里,笔者通过工学一体化进一步阐述这个问题。
关键词
电工基础
工学一体化教学
改革技术
Keywords
Kete Ygration
teaehinw gords basisreform technoloof gyelectrical engineering
working-learning in-
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
电工基础课程教学中的“工学一体化”
黄李生
《科教文汇》
2012
2
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