Office of the Leading Team of Product Quality and Food Safety Holds Third Meeting

The Office of the Leading Team of Product Quality and Food Safety of the State Council held its third meeting on September 10. Li Changjiang, Minister of AQSIQ, presided over the meeting, and Pu Changcheng, Deputy Director of AQSIQ, also attended.……

The Characteristics, Values and Importance of Leading Talents in the Hospital Innovation Team

Leading talents and innovation team are the key to build an innovative hospital. It is necessary and practical to recognize the importance, characteristics and value of leading talents and innovative teams. This paper summarizes some characteristics, values and importance of leading talents and innovative teams in China’s General hospitals (General hospitals with complete medical specialties and advanced equipment) for reference.

重访科层制:对议事协调机制的类型学探究

议事协调机制长期被视为破解科层制协同困境的制度设计,但现有研究对议事协调机制的类型学缺乏系统考察。基于对W市应急管理工作的参与式观察发现,领导小组在调度中出现“小组失灵”,而工作组与工作专班表现出更强的议事协调能力。以行政知识和政治权威的正式与非正式形式为框架,研究分析三种议事协调机制的类型与适用情境:领导小组是权力导向型,适用于改革性、开创性情境;工作组是事务导向型,适用于任务性、统筹性情境;工作专班是资源导向型,适用于攻坚性、焦点性情境。科层制作为理解现代政府的理论基础,伴随着行政改革的浪潮历经衰落与回归,其与议事协调机制的关系尚未在理论层面得到充分讨论。重访科层制有助于在常规政治生活的视野内锚定议事协调机制的类型与功能,呈现新时代整体性政府建设的组织调适。

体育强国背景下女排精神融入运动训练专业课程的研究

在体育事业蓬勃发展的今天,运动训练专业课程不仅需要关注技术和体能的提升,还应当注重运动员精神品质的培养。而女排精神作为我国体育界的宝贵财富,其蕴含的团结协作、勇于创新、顽强拼搏和艰苦奋斗等品质,正是新时代运动员所应具备的精神风貌。因此,该文基于体育强国背景,深入阐析女排精神的内涵,并从课程设计、教学方法、实践活动、校园文化等多维度,探讨将女排精神有效融入运动训练专业课程中的具体策略,旨在全面提升运动员综合素质,持续推动体育事业更高水平的发展,进而更有力地推动体育强国建设目标的实现,同时也为培养新时代综合素质全面发展的体育人才提供理论支持和实践指导。

基于fsQCA的领导团队特质与基层学术组织绩效的关系研究

优化基层学术组织的绩效表现是提升大学综合实力的重要路径。本研究从高层梯队理论的视角出发,以25个案例团队为样本,运用fsQCA的方法,分析了领导团队特质影响基层学术组织绩效的条件组态与路径。结果发现以下五种路径均可产生较高水平的基层学术组织绩效:从主要负责人组合来看,包括学缘互补型和专家主导型这两条路径;从团队成员异质性来看,包括学术领军型、学缘多样型和技术专攻型这三条路径,学术领军型路径见于成熟期或追赶期组织中,学缘多样型路径见于成长期组织中,技术专攻型路径见于变革期组织中。这一研究结论对于为基层学术组织配备不同结构的领导团队,提升大学基层治理能力具有一定的实践指导意义。

班组建设在石化行业创建专业领军示范企业的实践

文章聚焦于化工领域,深入探讨了创建专业领军示范企业在班组实践中的创新举措。以独山子石化公司为案例,通过实施锻长板、补短板、固底板模式,以“五优化”策略实现乙烯产量突破,并运用“五要法”推动“三基”工作提升,不仅强化了班组的协同作战能力,也为企业发展注入了新的活力,成功提升了化工装置的生产效率和管理水平。

新时代高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设研究

分析新时代背景下高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设的战略意义及“双带头人”队伍建设的挑战与机遇,并提出有效的策略与建议,为高校党建工作提供理论支持和实践指导,推动“双带头人”队伍建设向更高质量发展。

基层法治建设视域下基层领导干部法治思维培养问题研究

规范基层法治建设运行机制,不仅需要加强领导、明确责任,完善推进监督机制,还需要强化基层领导干部法治思维,为基层法治建设提供坚实有力的队伍保障。因此明晰基层领导干部法治思维的概念、准确认识基层领导干部培养法治思维的重要性十分必要。通过分析基层领导干部法治思维培养中存在的问题,探讨培养法治思维的具体方法,提出树立正确法治理念、强化依法行政实践、完善干部任用机制、加强法治宣传教育四大改进措施,提升基层领导干部法治思维能力。

中加高校研究型实验室管理模式比较及思考

高校研究型实验室是高校进行科学研究和人才培养的重要场所,是以学科建设为依托,具有学科优势和专业特色,以科研活动为主要目的的实验室。它不同于公共教学实验室,一般都具有专业性强,研究人员流动性大,研究任务复杂多样化的特点。通过对加拿大麦克马斯特大学同类型实验室的深入了解和比较,提出几点具体措施,主张以团队引领,任务导向的方式,建立树状管理结构,以承研课题为基本整合单元,优化人员和空间布局,重视专业设备的使用前审批培训流程,加强专业仪器设备共享管理,同时完善实验室基础信息建设。从而规范研究型实验室日常运作方式,提高实验室资源利用效率,达到团队协同发展的目的。

县处级党政领导班子和领导干部绩效考核指标体系研究--以邢台市为例

县处级党政领导绩效评估是一项复杂的系统工作。本文以邢台市为样本,在大量文献研究及实地调研的基础上,深入探讨了适合县处级领导班子及领导个人的绩效考核指标体系,并阐释了建立绩效考核指标体系的相关方法、该指标体系在实践中的应用及启示。

虚拟团队类型及其对领导效能的影响机制

区分了虚拟团队与传统团队,探讨了区别不同类型的虚拟团队的关键特征。考虑到任务复杂性的关键角色决定了虚拟团队的内在特征及不同类型的团队承担的领导力的挑战,对有效管理虚拟团队的领导效能也进行了探讨。

高校领导班子团队精神建设略论

班子团队精神是大局意识、协作观念和服务精神的集中体现,具有导向、聚合、激励和控制功能。提升高校领导班子的团队精神对健全高校集体领导机制、转变高校领导干部工作作风、增强高校领导班子执政能力都具有重要的意义。加强高校领导班子团队精神建设,应从加强马克思主义理论学习,营造和谐的工作环境,选拔团队精神强的核心领导,开展合作型实践活动等方面入手,切实建设能协同合作的领导班子。

本体、价值、方法:教育家精神的三维透视

教育家精神是习近平新时代中国特色社会主义思想中关于教育的重要论述的最新理念,对新时代建设教师队伍、建设教育强国具有重要的指导意义。阐释教育家精神可以从本体、价值和方法三个维度进行,以求获得对其本质性理解和总体性把握。从本体论维度把握教育家精神需要借助教书匠、教育者和教育家三种教师形象的区别和联系来实现;从价值论维度把握教育家精神需要借助教育家精神辐射的个体、群体和社会三个层面来实现;从方法论维度把握教育家精神需要通过实践动因、实践意志和实践方法三个实践的基本环节来完成。

农业院校处级领导干部队伍建设调查与分析——以沈阳农业大学为例

对沈阳农业大学处级领导班子和处级领导干部队伍建设调查分析结果表明,农业院校处级干部队伍建设成绩比较显著,领导班子和干部受到了广泛好评,干部队伍有较高思想政治素质和较强的敬业精神,领导班子成员间团结协作,较好地履行岗位职责,在勤政廉政、服务意识等方面也获得了较高的评价。处级领导干部在驾驭能力、工作效率、管理水平和创新能力等方面与人们的期望还存在一定差距。因此,要创新干部队伍的选拔方式,建立健全处级领导干部竞聘上岗机制;增强干部忧患意识、责任意识和创新能力,完善干部队伍的考核评价体系;提升干部综合素质,深入探索干部队伍的培养机制。

广东引进创新科研团队和领军人才的探索与思考

建设创新型广东,必须有大量创新科研团队和领军人才作为依托和支撑。引进创新科研团队和领军人才是广东应对知识经济挑战和加快发展的必然选择,它对广东产业结构调整、人才队伍建设,科研实力提高等方面都具有长远的意义。

2005～2006赛季CBA总决赛宏远队制胜因素分析

通过对2005--2006赛季CBA总决赛5场比赛中广东宏远队与八一队的队伍结构，技战术运用进行统计与分析，并结合常规赛中两队之间4场比赛情况，研究以为：宏远队核心队员的作用、第2节和第3节比赛得分，内线实力及替补队员等方面优于八一队，其中宏远队4大国手的日趋成熟、优秀外援的加盟、合理的技战术运用是球队获胜的主要因素。

谈2008年全国职业院校技能大赛专业特色和价值内涵

通过对2008年全国职业院校技能大赛高职组竞赛项目的赛项特色和功能价值的分析,总结了技能大赛高职组的四个方面特色,阐述了技能大赛的四种价值,分析了技能大赛对于推动中国特色职业教育教学改革的理论和现实意义。

二元领导结构运动队内部冲突产生机制研究

我国高水平专业运动队是由领队、教练、运动员三方主体组成的体育团队。以领队为行政领导和以教练为技术领导组成的二元领导管理模式,是引发内部冲突的主要管理机制因素;在运动训练过程中,由于教练员与运动员沟通不足、教练员和运动员学习能力不足、运动员价值观和认知水平等问题,运动员与教练之间的矛盾冲突时有发生;管理制度不完善、人力资本分配制度不健全等,是引发运动员之间、运动员与管理部门之间冲突的管理制度因素。

领军人才在科技创新团队建设中的核心作用

在论述领军人才的概念、特点和科技创新团队特征的基础上,针对科技创新团队的生命周期及其成员的动态组合规律,论述了领军人才在科技创新团队建设中的核心作用。

以“引路人”的价值标准引领新时代中职教师队伍建设

为引领广大中职教师当好引路人,做名好教师,需要了解中职教师"引路人"价值的生成逻辑,把握当前中职教师"引路人"价值的现状,明晰中职教师"引路人"的努力方向,提出中职教师应当好学生职业理想的引路人、学习知识的引路人、提升职业素养的引路人、学技终身的引路人。