媒介世界中的青少年偶像崇拜及教育策略

媒介素养教育对于媒介时代的青少年偶像教育具有重要的意义。从功能上讲,它有利于增强学校偶像教育的针对性,破除青少年对偶像非理性的迷狂。在教育策略上,媒介素养教育认识、分析、反思和行动的教育模式,有利于提高偶像教育的可操作性和实效性。

媒介素养视域中的青少年与电影教育

随着媒介化时代的来临和中小学素质教育的不断发展,青少年的媒介素养教育越来越受到重视。电影作为一种重要的媒介,理应在媒介素养教育中发挥相应的作用。以媒介素养理论为分析框架,就青少年与电影之间的媒介接触、媒介使用、媒介实践等层面展开分析,探索电影教育的内涵和意义,并就如何推动青少年电影教育提出相关建议。

青少年媒介素养教育的思考

随着信息时代的到来,信息量激增给人们带来便利的同时,媒介的负效应也日益凸现。论文从媒介素养的内涵入手,介绍国外媒介素养教育情况,结合我国青少年媒介素养的现实,分析在我国青少年中推行媒介素养教育的必要性,并从媒介认知、媒介解构和媒介建构三个方面,就如何对青少年进行媒介素养教育问题作了进一步的探讨。

高校网络教育资源建设探讨

网络教育资源建设是高校教育信息化建设的一个重要方面,许多高校已经具有自己的网上教学资源。但纵观目前高校网络教育的建设现状,普遍存在缺乏整体规划、未能形成完整多功能的系统、各方面结合较松散等问题。本文针对这些问题,进行了深入的分析,探讨了这些问题存在的原因,借鉴国内外资源建设的成功经验并结合计算机方面的技术知识,探索适合本国发展的对策为给高校网络教育建设打好坚实的基础,提出了一套系统规划与建设的方案。

香港青少年媒介素养教育网站分析与启示

信息时代如何提升青少年的媒介素养是教育界广泛关注的问题,而通过构建媒介素养教育网站是解决这一问题的途径之一。论文通过对香港青少年媒介素养教育网站的分析,结合我国青少年媒介素养现状提出其启示作用,以期为建设本土化的媒介素养教育网站提供参考。

师范院校媒介素养教育刍议

媒介素养教育是媒介语境下的素质教育新理念,国外开展的相关研究和实践已日趋成熟,但是我国目前的媒介素养教育还存在诸多问题。高等师范院校具备相应的优势条件,有必要率先推行媒介素养教育,全面开展教育研究和实践的新探索。在师范院校率先启动传媒素养教育,进而带动在中小学普及和推广,具有重要的现实意义。

青少年媒介素养教育的难点问题

提高我国青少年媒介素养水平,必须在深刻全面理解媒介素养教育目标前提下,抓住教育难点问题并予以解决。目前突出的难点问题包括:了解媒介是如何构建"真实"的,解决对媒介"真实"与客观现实的辨别问题;了解媒介的意识形态属性,解决对媒介传播中西方意识形态的抵抗力问题;认识媒介的商品化性质,解决媒介使用上的迷惑性问题;培养适当使用媒介的意识,解决限制使用与过度使用媒介问题;培养对媒介信息的批判意识,解决对负面信息的免疫力问题;提高对媒介传播多元文化的认识,解决传统文化弘扬传承问题;学会正确利用媒介的开放性,解决媒介利用中的社会责任感淡化问题。

浅谈青少年媒介素养教育

各种媒介在我国的大量频繁使用导致了许多问题的出现,针对这些问题,一些学者引进了西方的媒介素养教育理念。本文回顾了媒介素养教育概念的内涵、演变历史及在我国的发展现状,并针对媒介素养教育发展过程中存在的问题提出了一些具有针对性的建议。

从“恶搞”现象探究青少年的网络媒介素养教育

随着网络的逐步普及,网络"恶搞"也应运而生,网络"恶搞"这柄"双刃剑"在繁荣中显现出低俗化的倾向,甚至有违公众道德、违反法律的恶搞视频、图片在网络上蔓延,污染了网络环境和社会风气。如何提高青少年的网络媒介素养,是研究者和实践者必须面对的一个新课题。

自媒体语境下大学生思想政治教育的若干思考

近年来,自媒体的发展不断深入到各大高校,影响并改变着高校大学生的学习和生活方式。在此形势下,自媒体时代的高校思想政治教育工作创新逐渐受到重视,教育工作者必须有所作为,在明晰自媒体语境下大学生思想政治教育遭遇的困境前提下,多措并举、积极作为,不断促进大学生思想政治教育的创新发展,推进大学生思想政治教育工作的高质量完成。

基础教育阶段加强青少年媒体素养教育的几点思考

如今，媒体在青少年的成长中扮演着越来越重要的角色，媒体素养教育不仅关系着青少年个体的健康成长，而且对我国未来社会的发展意义重大。我国青少年的媒体素养教育已大大落后于时代发展的要求，应该早日把它纳入基础教育的范畴，这既是基础教育领域青少年素质培养的应有之义，也是确保我国媒体素养教育有效实施的迫切需要。

红色文化资源融入网络思想政治教育的探讨——基于二次元文化社区B站的思考

新媒体背景下,建设红色文化传播的网络阵地已成为现实课题,哔哩哔哩弹幕网站(简称“B站”)可成为高校将红色文化资源融入思想政治教育的新阵地,但融入过程中面临信息茧房、话语权被消解、用户排斥等客观问题,高校要着力打造官方平台,重视内容生产,坚持榜样引领,开展活动助推,在B站上唱响主旋律。