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中国古代文学教材建设的十大问题及设想
1
作者
赵宗来
《丹东师专学报》
2001年第1期72-75,共4页
本文从十个方面论述了中国古代文学教材中现有的问题,并对某些问题提出了自己的一些设想。这十个问题是:1、中国古代文学的名实不符;2、对古代文化的评价落后;3、把文学作品当作信史看待;4、情理分析的尺度欠妥;5、教材的结构杂乱...
本文从十个方面论述了中国古代文学教材中现有的问题,并对某些问题提出了自己的一些设想。这十个问题是:1、中国古代文学的名实不符;2、对古代文化的评价落后;3、把文学作品当作信史看待;4、情理分析的尺度欠妥;5、教材的结构杂乱;6、成就与特点混淆;7、对文学自身规律认识不够;8、对社会人生重视不够;9、教材的观点太死;10、文学史与作品选不配套。
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关键词
中国
古代文学
教材建设
情理分析
教材结构
文学史
文学作品
文学评价
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题名
中国古代文学教材建设的十大问题及设想
1
作者
赵宗来
机构
济南大学中文系
出处
《丹东师专学报》
2001年第1期72-75,共4页
文摘
本文从十个方面论述了中国古代文学教材中现有的问题,并对某些问题提出了自己的一些设想。这十个问题是:1、中国古代文学的名实不符;2、对古代文化的评价落后;3、把文学作品当作信史看待;4、情理分析的尺度欠妥;5、教材的结构杂乱;6、成就与特点混淆;7、对文学自身规律认识不够;8、对社会人生重视不够;9、教材的观点太死;10、文学史与作品选不配套。
关键词
中国
古代文学
教材建设
情理分析
教材结构
文学史
文学作品
文学评价
Keywords
ancient Chinese literat ure
teaching material
ten prablems.
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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1
中国古代文学教材建设的十大问题及设想
赵宗来
《丹东师专学报》
2001
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