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以高考引导强化体美劳教育:意义、维度与命题思路 |
汪瑞林
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《中国考试》
北大核心
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2023 |
2
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2
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基于学科核心素养的高考历史命题例说 |
刘芳
王辉
成学江
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《中国考试》
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2017 |
12
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3
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高考思想政治学科素养测评框架的构建 |
陈友芳
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《中国考试》
CSSCI
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2019 |
21
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4
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高考生物:考什么、怎么考? |
杨帆
李秀芹
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《中国考试》
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2017 |
19
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5
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基于学科关键能力的中考物理试题命制与教学启示——以北京市中考物理试题为例 |
马朝华
黎红
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《中国考试》
CSSCI
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2020 |
6
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6
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基于生物学核心素养的高考命题研究 |
吴成军
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《中国考试》
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2016 |
219
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7
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全国硕士研究生招生考试初试自命题科目及其考试内容标准编制刍议 |
张立迁
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《中国考试》
CSSCI
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2019 |
9
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8
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2009—2012年高考生物(福建卷)实验与探究能力考查的特点分析 |
俞如旺
林帆
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《中国考试》
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2012 |
3
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9
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公平与科学:高考命题改革的价值追求 |
韩家勋
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《中国考试》
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2017 |
6
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10
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高考生物课程标准卷试题:变化与思考 |
俞如旺
陈颖妍
林帆
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《中国考试》
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2014 |
1
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11
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硕士研究生招生考试自命题安全保密工作探究 |
张立迁
白丽新
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《中国考试》
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2016 |
11
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12
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基于学科关键能力视角的高考物理命题研究 |
王宏博
罗莹
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《中国考试》
CSSCI
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2020 |
7
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中考体育改革背景下体育教育的高质量发展 |
于素梅
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《体育教育学刊》
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2022 |
11
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实现中职多样化发展先要做好学业水平考试与职教高考“接轨”--对江苏省“技能学考”的调查分析 |
徐春妹
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《职业技术教育》
北大核心
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2022 |
11
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15
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深化考试内容与形式改革 切实提高命题专业化水平 |
姜钢
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《中国考试》
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2013 |
5
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体育中考现状与改革研究 |
杨雯婧
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《当代体育科技》
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2015 |
10
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国外考试机构关键岗位的素质要求及其对我国考试行业专业化建设的启示 |
杨志明
杨笑颖
孔淑仪
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《教育测量与评价》
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2020 |
5
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基于学科能力视角的中考化学命题研究 |
尹博远
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《中国考试》
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2018 |
2
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从美术高考加试看韩国设计 |
卜立言
张娜
卜一丁
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《价值工程》
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2010 |
2
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20
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山西省高考“综合能力测试”的分析与研究 |
梁晓燕
章竞思
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2001 |
0 |
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