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从“文字失语”看数字化媒介偏向:重拾时间的媒介
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作者 张运军 《牡丹江教育学院学报》 2024年第5期13-16,共4页
随着数字化媒介使用频率的不断攀升,人们的沟通方式正经历着从线下“面对面”向线上“符号对符号”的显著转变。这一转变固然带来了沟通与信息交流的便捷与高效,也无形中催生了“文字失语”的隐忧,具体表现为“提笔忘字”“词穷”、语... 随着数字化媒介使用频率的不断攀升,人们的沟通方式正经历着从线下“面对面”向线上“符号对符号”的显著转变。这一转变固然带来了沟通与信息交流的便捷与高效,也无形中催生了“文字失语”的隐忧,具体表现为“提笔忘字”“词穷”、语言文字组织能力衰退和逻辑思维能力下降等现象。文章分析了数字媒介的便捷性、即时性、互动性、如何重塑沟通习惯、削弱自主表达能力以及信息泛滥对阅读深度和语言表达能力的影响。通过媒介偏向理论,文章指出数字媒介的时间与空间偏向特性加剧了语言表达能力的衰减,并引发了语言表达的异化。为应对“文字失语”现象,文章强调了重拾偏向时间媒介(如书籍、杂志)的重要性,认为偏向时间的媒介在培养个体深度思考能力、提升个体语言表达与社会交往能力方面具有不可替代的作用。 展开更多
关键词 数字化媒介 文字失语 媒介偏向 网络语异化
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