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Theory of Textual Patterns and Discourse Coherence in Students' English Writing
1
作者 QI Xiu-kun ZHAO Yong 《Sino-US English Teaching》 2012年第6期1204-1207,共4页
关键词 语篇结构 写作 英语 学生 文本模式 宏观结构 有效工具 中国
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Development of reading and writing abilities by teaching textual patterns
2
作者 YIN Ze-sheng 《Sino-US English Teaching》 2007年第7期21-26,共6页
关键词 范文模式 英语教学 写作能力 阅读能力 词汇
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A Discourse Analysis on Problem-Solution Pattern of Cosmetic Advertisements
3
作者 苏晓俐 《海外英语》 2015年第4期111-112,127,共3页
Based on Winter's and Hoey's theories on discourse analysis, the Problem-Solution Pattern in cosmetic advertising from the perspective of text patterns and lexical signaling is discussed by analyzing thirty pi... Based on Winter's and Hoey's theories on discourse analysis, the Problem-Solution Pattern in cosmetic advertising from the perspective of text patterns and lexical signaling is discussed by analyzing thirty pieces of advertisements on cosmetic products. Findings suggest text patterns of cosmetic advertisements display in various forms and the components of Problem-Solution Pattern are signaled by lexical items as emotive vocabulary with positive or negative meanings and repetition of the brand names. Possible implications are offered for cosmetic advertising industry in writing effective advertisements both in English and Chinese. 展开更多
关键词 problem-Solution pattern discourse analysis cosmetic ADVERTISEMENT textual pattern lexical signaling
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A Discourse Analysis from the Perspective of Textual Metafuction in Functional Linguistics
4
作者 艾鑫 《海外英语》 2015年第2期83-84,共2页
This essay excerpts an academic lecture on psychology from the listening part of TOEFL. Through respective analyses on the facets of thematic progression patterns and lexical sense relation, some main findings can be ... This essay excerpts an academic lecture on psychology from the listening part of TOEFL. Through respective analyses on the facets of thematic progression patterns and lexical sense relation, some main findings can be drawn. First, his text follows a typical Situation-Problem-Solution-Evaluation pattern. Also, this text applies various lexical sense relations and thematic progression patterns. Eventually, all make each paragraph and the whole text coherent. 展开更多
关键词 functional LINGUISTICS textual metafucion THEMATIC progression patterns LEXICAL sense relation TOEFL listening dis-course analysis
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“当+X+Vm+Y”构式的建构机制与组篇功能
5
作者 吉益民 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2023年第1期136-145,共10页
“当+X+Vm+Y”是一种设疑类流行构式。该构式基于传统相遇类介词短语结构得以建构,内蕴形式固化和语义衍化机制。根据“Vm”所系论元的语义关系,整体构式语义大致分为冲突、混搭、巧合、穿越等几种类型。该流行构式的生成有其承继链接... “当+X+Vm+Y”是一种设疑类流行构式。该构式基于传统相遇类介词短语结构得以建构,内蕴形式固化和语义衍化机制。根据“Vm”所系论元的语义关系,整体构式语义大致分为冲突、混搭、巧合、穿越等几种类型。该流行构式的生成有其承继链接机制与修辞动因。基于构式变项的语义张力和表达潜势,该类构式用例被广泛地用作各类作品标题和条件性语篇信息组件。研究发现,修辞性“相遇类”已成为一种很有特点的语义范畴,其表达已形成一种较为复杂多样的流行构式群。 展开更多
关键词 “当+X+Vm+Y” 语义类型 建构机制 组篇功能
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语篇模式视角下高中英语说明文阅读解题策略探究
6
作者 黄喆雯 《基础教育外语教学研究》 2023年第5期35-40,共6页
说明文阅读在高中英语考试及高考中占有重要地位,也是学生考试的难点。本文拟从语篇模式的视角对说明文进行分析,指导学生把握文章主旨大意,掌握阅读策略,提高阅读题解题能力。本文试图阐述学生在掌握说明文语篇模式的三种图示结构的情... 说明文阅读在高中英语考试及高考中占有重要地位,也是学生考试的难点。本文拟从语篇模式的视角对说明文进行分析,指导学生把握文章主旨大意,掌握阅读策略,提高阅读题解题能力。本文试图阐述学生在掌握说明文语篇模式的三种图示结构的情况下,可以快速理解文章并领会到其主旨大意,提高解题技巧,从而提升解答准确率。 展开更多
关键词 语篇模式 高中英语 说明文 图示结构 解题策略
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小农格局下的中国农业高质量发展:理论阐述与国际镜鉴 被引量:12
7
作者 马红坤 曹原 《华中农业大学学报(社会科学版)》 北大核心 2023年第1期12-22,共11页
基于对农业高质量发展内涵、小农生产格局下中国农业实现高质量发展面临短板的理论阐述,针对性梳理日本、韩国等典型小农国家提升农业发展质量的国际经验。研究表明,保障供给、结构优化、质效提升、体系完善是农业高质量发展的重要特征... 基于对农业高质量发展内涵、小农生产格局下中国农业实现高质量发展面临短板的理论阐述,针对性梳理日本、韩国等典型小农国家提升农业发展质量的国际经验。研究表明,保障供给、结构优化、质效提升、体系完善是农业高质量发展的重要特征,但小农生产格局下,生产效率低、成本高、品质和环保水平差等固有不足,使中国农业距离实现高质量发展尚存一定差距。提出中国可借鉴日韩两国推进结构改革、健全社会化服务、强化科技创新、推进产业融合、造就新型农民队伍、推动绿色转型和夯实“软实力”的典型经验,以立足小农、服务小农、强化小农为政策主线,促进人、地、资金等关键要素的整合与流动,不断强化种业创新和装备创新,推动农户生产行为实现绿色转型,同时注重将增强“软实力”作为提升“硬实力”的有效补充。 展开更多
关键词 农业高质量发展 小农生产 日本 韩国 文本分析
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产品评论挖掘研究综述 被引量:29
8
作者 伍星 何中市 黄永文 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2008年第36期37-41,共5页
产品评论挖掘是以Web上用户发表的产品评论为挖掘对象,采用自然语言处理技术,从大量的文本数据中发现关于产品的功能和性能的评价信息的过程。产品评论挖掘是一个新兴的研究领域,是对自然语言描述的无结构数据进行数据挖掘的典型代表。... 产品评论挖掘是以Web上用户发表的产品评论为挖掘对象,采用自然语言处理技术,从大量的文本数据中发现关于产品的功能和性能的评价信息的过程。产品评论挖掘是一个新兴的研究领域,是对自然语言描述的无结构数据进行数据挖掘的典型代表。产品评论中挖掘得到的信息不仅可以帮助生产厂商改进产品,还可以帮助用户合理的购买产品。对产品评论挖掘进行了全面深入地讨论,介绍了产品评论挖掘系统的通用框架,然后对产品特征提取、主观句定位、用户态度提取、态度极性判定、挖掘结果显示这5个子任务进行了详细地阐述,最后介绍了产品评论挖掘的最新方向。 展开更多
关键词 用户评论 主观特征 词语极性
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产品特征的层次关系获取 被引量:5
9
作者 黄永文 何中市 伍星 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2009年第22期236-240,共5页
产品评论挖掘用来对用户发表到网络上的众多评论内容进行信息提取,从而获得用户对产品的部件或功能的褒贬评价。现有的产品评论挖掘研究中没有对上下位的特征、同一特征的不同词语表达进行处理。首先对厂家规格说明文档的结构化表示进... 产品评论挖掘用来对用户发表到网络上的众多评论内容进行信息提取,从而获得用户对产品的部件或功能的褒贬评价。现有的产品评论挖掘研究中没有对上下位的特征、同一特征的不同词语表达进行处理。首先对厂家规格说明文档的结构化表示进行挖掘获得厂家规格特征及其关系,再使用Bootstrapping弱监督方法从网站编辑评测文章中抽取出用户的描述特征及与规格特征之间的层次关系。应用该方法在手机领域的产品特征关系进行了抽取,实验结果显示获得的产品特征之间的层次关系很好的效果。 展开更多
关键词 数据挖掘 评论挖掘 BOOTSTRAPPING 文本模式抽取
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美国高校招生广告的语篇结构模式 被引量:8
10
作者 袁秀凤 陈文娟 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2006年第4期26-31,共6页
本文以M.Hoey和M.M cC arthy的语篇模式为理论框架,研究了若干英语招生广告,旨在证明英语招生广告的核心语义结构是“问题—解决”。文章首先对一则广告的展开模式进行分析,用修辞结构理论、及物性、评价系统理论论证了实现该语篇模式... 本文以M.Hoey和M.M cC arthy的语篇模式为理论框架,研究了若干英语招生广告,旨在证明英语招生广告的核心语义结构是“问题—解决”。文章首先对一则广告的展开模式进行分析,用修辞结构理论、及物性、评价系统理论论证了实现该语篇模式的特定语言体现。然后,对其他30则招生广告进行概括性研究,发现这同一次语类的语篇模式生成的语篇具有相似的语言结构和实现语篇目的的方法。 展开更多
关键词 美国高校 招生广告 语篇模式 问题 解决办法
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对比修辞学:发展历史与研究趋势 被引量:13
11
作者 杨玲 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2002年第1期1-4,共4页
对比修辞学主要研究第二语言学习过程中母语修辞方式对第二语言写作的影响。根据国外对比修辞学研究的历史及发展趋势 ,这一学科的发展可大略分为三个阶段 :开普兰时期、 2 0世纪 80到 90年代及最近十几年。各阶段由于理论基础不同 ,其... 对比修辞学主要研究第二语言学习过程中母语修辞方式对第二语言写作的影响。根据国外对比修辞学研究的历史及发展趋势 ,这一学科的发展可大略分为三个阶段 :开普兰时期、 2 0世纪 80到 90年代及最近十几年。各阶段由于理论基础不同 ,其研究的重点也不一样。 展开更多
关键词 对比修辞 衔接 连贯 篇章模式
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基于语篇模式理论的语篇分析与阅读理解——兼谈对大学英语阅读教学的启示 被引量:11
12
作者 翟学凤 《学术探索》 CSSCI 北大核心 2015年第12期147-152,共6页
语篇是由众多不同层级的语义单位相互联系而组成的一个大的语义整体单位。立足语篇整体,对篇章进行语篇模式分析,有助于读者把握文章整体组织脉络,理顺语篇不同成分之间的关系,获取重要信息和中心思想,从而达到有效阅读的目的。本文首... 语篇是由众多不同层级的语义单位相互联系而组成的一个大的语义整体单位。立足语篇整体,对篇章进行语篇模式分析,有助于读者把握文章整体组织脉络,理顺语篇不同成分之间的关系,获取重要信息和中心思想,从而达到有效阅读的目的。本文首先对语篇分析的相关理论做了简要介绍,从理论上阐释了语篇模式分析对于篇章理解的重要价值和指导意义;然后以一个说明性语篇为例,从篇章结构特征和小句关系两个层面进行了具体的语义分析和解读。在此基础上,文章还初步探讨了语篇模式理论对大学英语阅读教学的启示。 展开更多
关键词 语篇模式 篇章分析 阅读教学
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英语阅读教学中论辩类篇章的篇章模式分析 被引量:3
13
作者 洪明 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2005年第3期79-81,共3页
论辩类篇章是英语语篇中一种典型的体裁。根据体裁分析理论,体裁的理据制约着文章的内容与形式,因此论辩类篇章也有着规律性的篇章组织模式。为能在此类篇章的阅读教学中有效地帮助学生解读篇章,把握篇章的宏观结构,本文试图在体裁分析... 论辩类篇章是英语语篇中一种典型的体裁。根据体裁分析理论,体裁的理据制约着文章的内容与形式,因此论辩类篇章也有着规律性的篇章组织模式。为能在此类篇章的阅读教学中有效地帮助学生解读篇章,把握篇章的宏观结构,本文试图在体裁分析的理论基础上,结合篇章语言学中的篇章模式理论分析论辩类篇章常见的篇章模式。 展开更多
关键词 英语阅读教学 论辩 模式分析 内容与形式 篇章语言学 英语语篇 理据制约 组织模式 宏观结构 理论基础 体裁分析 篇章模式 模式理论 规律性
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思维模式差异对语篇的影响 被引量:8
14
作者 胡胜高 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2007年第4期64-67,共4页
英汉语言的思维模式存在着明显的差异。文章将着重讨论英汉思维模式差异及其在语篇中的体现,进行跨文化与篇章结构对比分析,增强英语学习者对目的语的语篇组织规律的认识,避免母语的组织规律在英语学习过程中的负迁移。
关键词 思维模式 语篇组织 语篇衔接 语言表现形式
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英语篇章模式理论与大学英语写作 被引量:5
15
作者 王红昕 《兰州铁道学院学报》 2003年第5期102-106,共5页
对英语篇章模式理论进行了简要评介。着重论述了该理论在大学英语写作教学中的应用及其指导意义。文章指出,将英语篇章模式理论应用于大学英语写作教学,有助于大学生学会按照英语篇章的结构模式特点谋篇布局,克服母语的负迁移,提高英语... 对英语篇章模式理论进行了简要评介。着重论述了该理论在大学英语写作教学中的应用及其指导意义。文章指出,将英语篇章模式理论应用于大学英语写作教学,有助于大学生学会按照英语篇章的结构模式特点谋篇布局,克服母语的负迁移,提高英语写作能力。 展开更多
关键词 大学 英语写作 英语篇章模式 写作教学 结构模式
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基于主位推进模式的语篇翻译研究 被引量:17
16
作者 李健 范祥涛 《语言与翻译》 北大核心 2008年第1期62-66,共5页
文章从主住推进的角度探讨语篇翻译的理论和实践,认为翻译研究和翻译实践中应当关注语篇中所呈现的主位推进模式及其体现出的语篇效果,在可能的情况下应当尽量保留源语语篇的主位推进模式;当无法直接保留原文的主位推进模式时.必须在译... 文章从主住推进的角度探讨语篇翻译的理论和实践,认为翻译研究和翻译实践中应当关注语篇中所呈现的主位推进模式及其体现出的语篇效果,在可能的情况下应当尽量保留源语语篇的主位推进模式;当无法直接保留原文的主位推进模式时.必须在译语语篇中重建原文的主位推进模式以再现原文的语篇信息结构和整体语篇效果。 展开更多
关键词 主位 主位推进 模式 语篇翻译
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“你好吗”使用语境考察分析 被引量:1
17
作者 田然 《语言与翻译》 CSSCI 2016年第2期12-17,共6页
通过对109亿的语料分析发现:"你好吗"在汉语中的使用语境包括交互式现场情境、电话及信件互动三类,久别、消极事件后关切问候情感、共同叙事历史为言者听者形成交互主观性的基础,高熟识度角色为其应用条件;非交互式语境有两类... 通过对109亿的语料分析发现:"你好吗"在汉语中的使用语境包括交互式现场情境、电话及信件互动三类,久别、消极事件后关切问候情感、共同叙事历史为言者听者形成交互主观性的基础,高熟识度角色为其应用条件;非交互式语境有两类,多为标题类非直接唤起语及对植物等非生命体的问候。与欧化句"how are you"相比,汉语句最早清代出现用例,语义语用功能与欧化句不同,具高情感量值,要求更复杂的语境条件,因此跟欧化句相比,外延不同、不是欧化句直译,不适用于对外汉语零起点教学中。 展开更多
关键词 语境 语体 语篇模式 角色熟识度 情感功能
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篇章语言学与学生语篇写作能力的培养 被引量:5
18
作者 梁惠梅 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第1期163-166,共4页
以篇章语言学为切入点,在对语篇写作能力作出解释的基础上,探讨培养学生的语篇连贯写作能力的途径,并提出了以"范文教学—语篇层次分析—仿写—创造性写作"的写作教学模式作为训练的载体,为培养学生的语篇写作能力搭建平台,... 以篇章语言学为切入点,在对语篇写作能力作出解释的基础上,探讨培养学生的语篇连贯写作能力的途径,并提出了以"范文教学—语篇层次分析—仿写—创造性写作"的写作教学模式作为训练的载体,为培养学生的语篇写作能力搭建平台,创造条件。 展开更多
关键词 英文写作 篇章语言学 语篇写作能力 教学模式
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多粒度时间文本数据的周期模式挖掘算法 被引量:1
19
作者 孟志青 楼婷渊 胡强 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2013年第11A期251-254,262,共5页
大规模文本数据挖掘是大数据分析的重要分支,也是近年来的一个研究热点。研究了多粒度时间文本数据周期模式挖掘算法,首先提出了时间粒度转换、多粒度时间间隔等概念,然后建立了文本数据的周期模型,给出了一个多粒度时间文本下的周期模... 大规模文本数据挖掘是大数据分析的重要分支,也是近年来的一个研究热点。研究了多粒度时间文本数据周期模式挖掘算法,首先提出了时间粒度转换、多粒度时间间隔等概念,然后建立了文本数据的周期模型,给出了一个多粒度时间文本下的周期模式挖掘算法,最后对大量病毒文本文献数据进行了实验,表明了提出的算法可以挖掘一些有效的周期模式,讨论了周期宽松度对支持度和置信度的影响。该研究为大文本数据分析提供了一种新的方法。 展开更多
关键词 多粒度时间 文本数据 数据挖掘 周期模式
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由反问句到话语标记:话语标记的一个来源——以“谁说不是”为例 被引量:13
20
作者 刘丞 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2013年第5期105-112,共8页
话语标记"谁说不是"来自反问句,篇章中主要衔接前后观点、态度相同或相异的语段,起到过渡、延续话题的作用。会话中,它在应答对方的基础上给予情感上的认同,为接下来要说的内容提供缓冲,既可延续、转换话题,也可以终结话轮。... 话语标记"谁说不是"来自反问句,篇章中主要衔接前后观点、态度相同或相异的语段,起到过渡、延续话题的作用。会话中,它在应答对方的基础上给予情感上的认同,为接下来要说的内容提供缓冲,既可延续、转换话题,也可以终结话轮。信息传递的经济性促使反问句简化,发生从双核到单核的转变,语用推理、重新分析造成小句固化,话语标记"谁说不是"才得以形成。 展开更多
关键词 话语标记 使用模式 语篇功能 动因与机制
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