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“三个代表”理论开拓了中国化马克思主义的新境界
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作者 刘华安 《宁夏党校学报》 2002年第5期23-26,共4页
江泽民同志“七一”讲话对“三个代表”理论作了系统的阐述,把其在2000年初提出的“三个代表”的建党要求从概括性的简明论断发展为内涵丰富的理论体系,也使“三个代表”的要求从作为党的建设的基本原则上升为贯穿于党的各项事业的基本... 江泽民同志“七一”讲话对“三个代表”理论作了系统的阐述,把其在2000年初提出的“三个代表”的建党要求从概括性的简明论断发展为内涵丰富的理论体系,也使“三个代表”的要求从作为党的建设的基本原则上升为贯穿于党的各项事业的基本政治思想。“三个代表”理论的确立,使我党的指导思想有了一个新的飞跃,标志着中国化的马克思主义进入到了一个新的发展阶段。 展开更多
关键词 "三个代表" 中国化 马克思主义 党建理论 工人阶段政党
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“三个代表”:江泽民文艺论述的核心(下)
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作者 汤国元 《韶关学院学报》 2002年第8期1-7,共7页
江泽民文艺论述是马克思文艺理论在新的历史时期的丰富和发展 ,是毛泽东文艺思想和新时期邓小平文艺理论的高度融合 ;“三个代表”的思想是江泽民论述文艺问题的出发点和归宿点 。
关键词 文艺理论 江泽民 "三个代表"
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论党的历史方位与“三个代表”重要思想的深远意义
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作者 余军 《江汉石油职工大学学报》 2003年第1期1-3,共3页
“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。世界情况、中国情况、党的情况的历史、现状和未来是“三个代表”重要思想提出的科学依据。“三个代表”重要思想具有重大深远的现实意义和历史意义 ,是我们党长期坚持... “三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。世界情况、中国情况、党的情况的历史、现状和未来是“三个代表”重要思想提出的科学依据。“三个代表”重要思想具有重大深远的现实意义和历史意义 ,是我们党长期坚持的指导思想 ,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展 ,是加强党的建设和指导社会主义现代化建设各领域的理论武器 。 展开更多
关键词 "三个代表"重要思想 党的历史方位 指导思想 深远意义
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落实“三个代表”开创思想政治工作新局面
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作者 刘济超 《廊坊师范学院学报》 2001年第3期66-68,共3页
“三个代表”重要思想是加强高校思想政治工作创新的行动指南 ;努力实践“三个代表”重要思想 ,加强高校思想政治工作创新 ,是建设有中国特色社会主义高等教育的必然要求和客观要求 ;加强高校思想政治工作创新 ,要在内容、形式、方法、... “三个代表”重要思想是加强高校思想政治工作创新的行动指南 ;努力实践“三个代表”重要思想 ,加强高校思想政治工作创新 ,是建设有中国特色社会主义高等教育的必然要求和客观要求 ;加强高校思想政治工作创新 ,要在内容、形式、方法、手段。 展开更多
关键词 工作理论 工作内容 工作方法 工作机制 实践 “三个代表” 思想政治工作 创新 高校
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