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U.S.’ Recognition, Evaluation of China-U.S. Educational Cooperation and Its Enlightenment to China--Analysis Based on the Survey Reports by U.S.’Policy Elites
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作者 Qi Wang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2020年第10期58-61,共4页
Educational cooperation is one of the key factors to embody humanistic exchanges and promote the development of international relations.Through the analysis of four survey reports on China-U.S.educational cooperation,... Educational cooperation is one of the key factors to embody humanistic exchanges and promote the development of international relations.Through the analysis of four survey reports on China-U.S.educational cooperation,it is found that American policy elites generally attach importance to the distribution of power,the application of law,mutual benefit between the two countries in educational cooperation,and pay attention to the potential motivation and influence of China.China should rationally refer to the views and suggestions,strengthen the effectiveness of dialogue mechanism,enhance the credibility of international discourse,and at the same time encourage the negotiation and governance among cooperative universities,so as to promote the stable and sustainable development of education cooperation. 展开更多
关键词 China-U.S.relations educational Cooperation policy Elites Confucius Institute American Cultural center
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开放型区域产教融合实践中心建设的政策溯源与推进路径--以文旅类高职院校为例
2
作者 崔剑生 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2024年第2期88-92,共5页
产教融合实践中心是推动产教融合型城市、企业、校园建设的重要抓手,是深化产教融合改革的重要支撑。本文立足辽宁实践,从政策溯源、现状与问题分析、对策与保障等对文旅类产教融合实践中心的建设与发展提出建议。
关键词 产教融合实践中心 政策溯源 推进路径
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高等教育如何促进世界重要人才中心和创新高地建设——基于日本政府科学技术发展相关政策的分析
3
作者 孙涛 高慧 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第4期88-97,共10页
日本建成世界重要的人才中心和创新高地,其高等教育发挥的作用不可或缺。日本政府通过制定全面而系统的科学技术政策,引导和支持高等教育促进世界重要人才中心和创新高地建设。根据日本科学技术政策的阶段划分,其高等教育促进世界重要... 日本建成世界重要的人才中心和创新高地,其高等教育发挥的作用不可或缺。日本政府通过制定全面而系统的科学技术政策,引导和支持高等教育促进世界重要人才中心和创新高地建设。根据日本科学技术政策的阶段划分,其高等教育促进世界重要人才中心和创新高地建设的进程可以划分为国立大学领衔引进和移植国外科技制度、高等教育在科技发展中的重要性凸显、大学成为科技发展和创新的主阵地三个阶段。在政策指引下,日本高等教育主要通过推进产学官合作、培养研究型人才、提高教育和人才国际化水平等路径促进世界重要人才中心和创新高地建设。同时,在此过程中也出现了两级分化趋势加剧、功利主义盛行等问题。有鉴于此,完善顶层设计,促进产学研深度融合,优化科研环境和人才待遇,警惕和防范可能出现的高校两级分化趋势加剧、功利主义盛行等问题,是日本高等教育促进世界重要人才中心和创新高地建设带给我们的有益启示。 展开更多
关键词 日本 高等教育 人才中心 创新高地 科学技术政策
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我国终身学习政策何以落地?——从制定到实施的路径研究 被引量:2
4
作者 高巍 何雨丹 李欣雨 《职业技术教育》 北大核心 2023年第28期65-71,共7页
2022年6月,联合国教科文组织终身学习研究所发布《让终身学习成为现实》报告,梳理全球各国治理经验,指明终身学习政策制定方略与实施思路。研究基于全球视野,致力于分析国际行动方案并提出:在终身学习政策制定方面,需要综合考量现实背... 2022年6月,联合国教科文组织终身学习研究所发布《让终身学习成为现实》报告,梳理全球各国治理经验,指明终身学习政策制定方略与实施思路。研究基于全球视野,致力于分析国际行动方案并提出:在终身学习政策制定方面,需要综合考量现实背景、国家愿景、咨询协商、治理安排与监测评估等要素。在政策实施方面,延伸供给方式,释放学习路径的转型活力;建立结果性保障,规范终身学习的认证方式;用好过程性工具,发挥信息技术的支持作用。基于此,我国构建以人民为中心的终身学习政策体系要回应人民关切,完善终身学习顶层设计;强化机构联系,保障灵活的学习途径;加快信息化建设,形成完善的数字支持;建设学习型城市,打造可持续终身学习生态。 展开更多
关键词 以人民为中心 终身学习 联合国教科文组织 教育政策
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我国教师教育政策演进的历史逻辑与结构逻辑——基于历史制度主义的视角 被引量:4
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作者 孙晓红 肖文轩 +1 位作者 赵江山 李琼 《教师教育学报》 2023年第4期101-109,共9页
运用历史制度主义的分析范式,从历史观和结构观2个维度分析我国教师教育政策演进的历史逻辑与结构逻辑,旨在探寻我国教师教育政策的发展规律,促进我国教师教育政策的进一步完善。我国教师教育政策演进大致经历了3个阶段,即建立“三级师... 运用历史制度主义的分析范式,从历史观和结构观2个维度分析我国教师教育政策演进的历史逻辑与结构逻辑,旨在探寻我国教师教育政策的发展规律,促进我国教师教育政策的进一步完善。我国教师教育政策演进大致经历了3个阶段,即建立“三级师范教育”体系的“扩容期”、形成开放多元教师教育体系的“强化期”、促进教师教育高质量发展的“纵深期”。我国教师教育政策演进呈现出“以教师为本”立体化发展的结构特征,主要表现在3个方面:政策目标由教师数量满足转向教师质量提升,旨在促进教师队伍高质量发展;政策对象由全体教师转向偏远地区教师,旨在促进教师队伍均衡发展;政策落脚点由教师教育实践转向教师教育学科建设,旨在促进教师队伍全面发展,造就高素质、专业化、创新型教师队伍。我国教师教育政策还需要进一步调整和完善,注重完善教师培养体系,提升教师队伍质量;加强教师定向培养,优化资源配置,促进教育公平;完善教师教育课程体系,促进教师教育学科建设。 展开更多
关键词 教师教育政策 “以教师为本” 教师队伍建设 教师培养体系 教师教育学科建设
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智库的教育政策影响力分析——以美国布鲁金斯学会布朗教育政策中心为例 被引量:5
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作者 宣葵葵 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第3期32-37,101-102,共6页
智库是一种独立的公共政策研究机构,现代意义上的智库发轫并繁荣于美国。美国布鲁金斯学会布朗教育政策中心是全球顶尖教育类智库,其对政府部门、公共和媒体产生影响的基本做法是:提交研究报告,进行国会作证,组织研讨会,编制各类政策简... 智库是一种独立的公共政策研究机构,现代意义上的智库发轫并繁荣于美国。美国布鲁金斯学会布朗教育政策中心是全球顶尖教育类智库,其对政府部门、公共和媒体产生影响的基本做法是:提交研究报告,进行国会作证,组织研讨会,编制各类政策简报、出版刊物,发表评论等。由于智库不直接参与政策制定,其对政策的影响作用主要是通过人际传播、组织传播与大众传播等途径实现的。成立二十多年来,布朗教育政策中心始终坚持独立性和专业性,其影响力主要体现在:影响联邦政府的教育决策;传播教育思想,引领大众舆论;形成人才群体的整体竞争力,提供人才交换通道。 展开更多
关键词 教育智库 布鲁金斯学会 教育思想 教育决策 舆论导向
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中国教育政策重心的嬗变 被引量:1
7
作者 谭春芳 姜文 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第2期60-64,共5页
建国以来,随着我国社会发展目标的不断演变,教育政策重心经历了"政治为本"到"经济为本"再到"育人为本"的嬗变。教育由工具功能向本体功能回归,体现了对教育功能认识的深化;教育政策变迁中存在着"路... 建国以来,随着我国社会发展目标的不断演变,教育政策重心经历了"政治为本"到"经济为本"再到"育人为本"的嬗变。教育由工具功能向本体功能回归,体现了对教育功能认识的深化;教育政策变迁中存在着"路径依赖"问题;教育有其自身的规律,应保持适当的独立性。 展开更多
关键词 政治为本 经济为本 育人为本 教育政策
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中国生物化学课程教学改革的历程(1985~2021)与成绩——基于NVivo 11 Plus软件的系统分析 被引量:5
8
作者 陈云 华夏 《中国生物化学与分子生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期211-220,共10页
课程是人才培养的核心要素,是学生从大学里受益最直接、最核心和最显效的途径。生物化学是生命科学中重要的核心课程。梳理我国生物化学课程教学改革的变迁对促进全国生物化学教育事业的发展具有实践意义。本文收集了自1985年以来,生物... 课程是人才培养的核心要素,是学生从大学里受益最直接、最核心和最显效的途径。生物化学是生命科学中重要的核心课程。梳理我国生物化学课程教学改革的变迁对促进全国生物化学教育事业的发展具有实践意义。本文收集了自1985年以来,生物化学教学改革研究的文献5871篇。按照国家主要教育方针政策和策略转变文件,将文献按其年份划分为1985~2006,2007~2012,2013~2016和2017~2021四个阶段。运用软件NVivo 11 Plus对文献题录文本和关键词进行相似性分析表明,生物化学课程教学研究与国家教育发展策略相适应,具有鲜明的时代特征。依据扎根理论,通过编码处理和客观分析,将生物化学教学研究划分为"教学策略"、"教学方向"、"教学对象"和"教学评价"四个范畴。详细阐述了"以学生为中心"的生物化学教学改革研究取得的成效:整合包括结构性思维、问题导向、团队合作、翻转课堂和线上线下混合的多种教学方法;结合包括多媒体、虚拟仿真和互联网的先进教学技术;发掘思政元素并将思政教育贯穿到生物化学教学全过程。从强化学生学习能力,关注学习效果和促进学生发展的多元角度促进我国生物化学教学事业的全面发展。 展开更多
关键词 生物化学 教学研究 教育政策 以学生为中心
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中国流浪儿童福利政策的绩效:基于流浪儿童视角的分析 被引量:10
9
作者 程福财 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期80-86,共7页
我国对流浪儿童实施"保护性"的救助政策。流浪儿童救助政策的目标是要在临时救助流浪儿童的基础上,强制性地将他们护送回家。对流浪儿童的民族志调查发现,在没有致力于解决流浪儿童问题产生的根本原因的情况下,这种"保护... 我国对流浪儿童实施"保护性"的救助政策。流浪儿童救助政策的目标是要在临时救助流浪儿童的基础上,强制性地将他们护送回家。对流浪儿童的民族志调查发现,在没有致力于解决流浪儿童问题产生的根本原因的情况下,这种"保护性"救助政策未能切实满足流浪儿童的需要,不能有效救助流浪儿童。流浪儿童福利政策的革新,需要特别考虑流浪儿童自己的生存实际与主观选择。 展开更多
关键词 流浪儿童 流浪儿童保护教育中心 福利政策
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陕西远程教育校外学习中心发展状况研究 被引量:1
10
作者 郭富强 《陕西广播电视大学学报》 2016年第4期12-15,共4页
十多年来,陕西远程教育得到快速发展。为了摸清情况、发现问题,为政府制定有关政策提供依据,省教育厅委托陕西省高等继续教育学会实施了本次调研。调研以依托机构和校外学习中心为对象,以数据统计为基础,从宏观和中观角度对陕西区域内... 十多年来,陕西远程教育得到快速发展。为了摸清情况、发现问题,为政府制定有关政策提供依据,省教育厅委托陕西省高等继续教育学会实施了本次调研。调研以依托机构和校外学习中心为对象,以数据统计为基础,从宏观和中观角度对陕西区域内学习中心的规模、结构、分布、质量、管理等方面的状况进行了梳理和分析,总结了学习中心发展和管理方面存在的问题,提出了改进的政策建议。 展开更多
关键词 远程教育 依托机构 校外学习中心 问题 政策建议
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基于“以学生为中心”的高职国际贸易理论与政策课程改革探讨 被引量:3
11
作者 欧阳悦 《湖北函授大学学报》 2017年第8期119-121,共3页
"以学生为中心"教学理念对于高职教育教学改革具有重要的意义。文章分析了高职国际贸易理论与政策课程教学中存在的问题,根据国际贸易理论与政策课程的特点,以充分调动学生学习主观能动性、培养学生的创新思维能力、可持续学... "以学生为中心"教学理念对于高职教育教学改革具有重要的意义。文章分析了高职国际贸易理论与政策课程教学中存在的问题,根据国际贸易理论与政策课程的特点,以充分调动学生学习主观能动性、培养学生的创新思维能力、可持续学习能力和国际化视野为目标,基于"以学生为中心"教学理念对于课程教学改革进行了探讨。 展开更多
关键词 以学生为中心 高职 国际贸易理论与政策课程 教学改革
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基于英国高校学费改革问题中心的教育舆情分析
12
作者 蒋平 《职业技术教育》 北大核心 2011年第16期89-93,共5页
正视教育信息,找准教育民意,作出积极回应并上升至政策层面的改革与完善,是教育舆情分析的特殊使命。以英国高校学费改革政策为切入点,运用教育舆情分析理论探寻出英国高校学费改革的问题症结,即高等教育由普及化向精英化的转变,高等教... 正视教育信息,找准教育民意,作出积极回应并上升至政策层面的改革与完善,是教育舆情分析的特殊使命。以英国高校学费改革政策为切入点,运用教育舆情分析理论探寻出英国高校学费改革的问题症结,即高等教育由普及化向精英化的转变,高等教育经费投入无法承受之痛以及高等教育学费结构比重不可忽视,揭示出学费改革政策面临的情势,最终为政策实施奠定科学的理论机制,促进政策在执行过程中更加优化和完善。 展开更多
关键词 高等学校 学费改革 政策 教育舆情 问题中心 英国
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布朗执政时期英国继续教育政策文本分析
13
作者 缪学超 《怀化学院学报》 2013年第1期116-118,共3页
英国是继续教育强国,其继续教育取得的成绩与政府制定的相关政策密不可分。我国继续教育体系与英国具有相似性,分析布朗政府继续教育政策的出台背景、政策目标、主要内容及实施情况,总结其特色,可为我国继续教育改革与发展提供借鉴。
关键词 布朗政府 继续教育 政策文本
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布朗执政时期英国高等教育政策文本分析
14
作者 缪学超 《民族高等教育研究》 2013年第2期21-24,共4页
布朗首相执政时期,英国经济发展开始走向衰退,经济困境迅速波及高等教育领域。为了应对危机,抓住世界经济发展带来的新机遇,打造"世界级"的教育体系,布朗政府出台了两个针对性很强的政策文本,试图对英国高等教育进行改革。本... 布朗首相执政时期,英国经济发展开始走向衰退,经济困境迅速波及高等教育领域。为了应对危机,抓住世界经济发展带来的新机遇,打造"世界级"的教育体系,布朗政府出台了两个针对性很强的政策文本,试图对英国高等教育进行改革。本文通过分析《崇高志向:知识经济中的大学未来》和《确保高等教育可持续发展的未来》两个标志性文本的出台背景、政策目标、主要内容及实施,探究布朗执政时期英国高等教育政策及其特色。 展开更多
关键词 布朗政府 高等教育改革 政策文本
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世界一流智库研究成果满足政府教育决策需求的过程机制及启示——以美国布鲁金斯学会布朗教育政策中心为例 被引量:4
15
作者 蒋观丽 文少保 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第6期91-103,共13页
智库在帮助政府提高决策有效性方面发挥着越来越重要的作用,满足政府决策需求在智库影响政府政策制定过程中愈发紧迫。本研究从政策结构和过程的角度出发构建分析框架,选取美国布鲁金斯学会布朗教育政策中心为案例,探究世界一流智库研... 智库在帮助政府提高决策有效性方面发挥着越来越重要的作用,满足政府决策需求在智库影响政府政策制定过程中愈发紧迫。本研究从政策结构和过程的角度出发构建分析框架,选取美国布鲁金斯学会布朗教育政策中心为案例,探究世界一流智库研究成果满足政府教育决策需求的运行过程。研究发现,该智库积极参与政府教育政策制定的各个阶段,其不同阶段研究成果的知识属性分别表现为识别政策问题、设计政策方案以及监督政策实施和反馈政策意见。同时,该智库与不同的政策参与者建立互动关系并采取相应的行动策略,推进问题确认与议程设置、政策形成与采纳、政策实施与评估各个阶段研究成果获得政府决策者的认可和支持。鉴于此,为提升我国智库研究成果服务政府教育决策的能力,我国可以完善教育研究成果的供需对接机制,形成以需求牵引供给、以供给服务需求的良性对接;加强智库与多方的互动,鼓励智库采取恰当的行动策略提高教育研究成果的有效性;建立健全智库优秀教育研究成果传播机制,提升其政策影响力。 展开更多
关键词 智库 布朗教育政策中心 政策结构 政策过程 教育决策 决策需求 政策参与者
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“双减”与教育高质量发展——一种批判教育学的视角 被引量:37
16
作者 郭中华 顾高燕 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第3期16-21,共6页
学生课业负担过重是我国教育发展过程中的沉疴顽疾,"双减"是新时期教育高质量发展的必然选择,教育高质量发展是"双减"的价值旨归。从批判教育学视角审视,"双减"存在着"质"与"量"、&q... 学生课业负担过重是我国教育发展过程中的沉疴顽疾,"双减"是新时期教育高质量发展的必然选择,教育高质量发展是"双减"的价值旨归。从批判教育学视角审视,"双减"存在着"质"与"量"、"增"与"减"的张力,育人为本和精神生成是"双减"的核心命题,在"双减"过程中要走出"缺失人"、无质量及路径依赖的陷阱。"双减"政策的有效推进,要从树立高质量发展理念、构筑"五育融合"教育新体系、强化学校育人使命、提升教师队伍育人水平及构建全域育人环境等几方面着手,以协同共促教育高质量发展。 展开更多
关键词 双减 高质量发展 批判教育学 育人为本
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美国智库如何影响政府教育决策——以布鲁金斯学会布朗教育政策中心为例 被引量:2
17
作者 蒋观丽 文少保 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第7期123-128,共6页
布朗教育政策中心是布鲁金斯学会专门用来为美国教育提供政策建议的部门。布朗教育政策中心在美国长期参与教育政策研究,并在教育政策研究方面有巨大的影响力。从美国布朗教育政策中心的实践来看,该智库以提供高质量的研究为使命,以合... 布朗教育政策中心是布鲁金斯学会专门用来为美国教育提供政策建议的部门。布朗教育政策中心在美国长期参与教育政策研究,并在教育政策研究方面有巨大的影响力。从美国布朗教育政策中心的实践来看,该智库以提供高质量的研究为使命,以合理的人才管理、多元化的资金来源及畅通的沟通渠道为运行机制;就研究重点而言,主要在数据分析与评估、学生学习成就、教育政策评价三个方面为政府教育政策制定提供专业化的研究服务。 展开更多
关键词 布朗教育政策中心 教育智库 政府决策
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教育改革政策执行受阻的原因分析——以布朗诉教育委员会案为例 被引量:2
18
作者 祝贺 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期21-27,117,共8页
由于多种因素的影响,教育改革政策在执行的过程中会受到各种阻碍,其中两个重要的因素是政策的执行主体对政策的引导,以及政策执行客体的态度。布朗案的执行过程深刻体现了这两个因素对合校政策的阻碍。因此,减少教育改革政策执行的阻力... 由于多种因素的影响,教育改革政策在执行的过程中会受到各种阻碍,其中两个重要的因素是政策的执行主体对政策的引导,以及政策执行客体的态度。布朗案的执行过程深刻体现了这两个因素对合校政策的阻碍。因此,减少教育改革政策执行的阻力,不仅要在制定教育政策的过程中充分考虑社会的历史文化习俗,同时加强宣传与普及,消除民众心中对相关问题的误解与偏见,而且还要敦促当地各级领导者认同并切实执行相关政策。 展开更多
关键词 教育政策 布朗案 美国教育
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基于IEET认证的《土力学与地基基础》课程改革实践 被引量:4
19
作者 赵熙 娄永忠 赵洁 《湖北开放职业学院学报》 2020年第11期140-141,共2页
在我学院土木工程专业接受IEET工程教育认证的契机下,《土力学与地基基础》课程按照认证的核心理念,对教学进行了一系列的改革与实践。从"成果导向""学生中心"和"持续改进"三方面对我们的工作做以阐述,... 在我学院土木工程专业接受IEET工程教育认证的契机下,《土力学与地基基础》课程按照认证的核心理念,对教学进行了一系列的改革与实践。从"成果导向""学生中心"和"持续改进"三方面对我们的工作做以阐述,为本课程的进一步完善奠定基础,也为相关课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 工程教育认证 成果导向 学生中心 持续改进
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以县级职教中心为龙头的县域职业农民培育研究 被引量:1
20
作者 张红 《成人教育》 北大核心 2018年第3期51-55,共5页
在文献综述与实地调查的基础上,阐述了县级职教中心的培训网络结构及其承载的职能。基于调研资料的分析,在县—镇—村的架构下深入探讨了需求导向下的培训内容、以农为本的培训目标以及开放式的培训体系。立足农业农村发展前景,进一步... 在文献综述与实地调查的基础上,阐述了县级职教中心的培训网络结构及其承载的职能。基于调研资料的分析,在县—镇—村的架构下深入探讨了需求导向下的培训内容、以农为本的培训目标以及开放式的培训体系。立足农业农村发展前景,进一步展开了以县级职教中心为龙头培育职业农民的政策导向研究,分析得出"人力"培训转向"人"的培育、"供给型"职业教育转向"需求型"、农民为服务对象的"县域"职业教育转向"区域化"教育的结论。 展开更多
关键词 县级职教中心 培训网络 职业农民 政策导向
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