新时代高校党团和班级组织育人共同体构建:逻辑、挑战和路径

构建新时代高校党团和班级组织育人共同体,是新形势下高校学生党支部、团支部和班级三个组织之间寻求育人功能优化和思政价值整合“最大公约数”的必由之路。构建此组织育人共同体具有显然的制度、目标和价值认可逻辑,但也面临着政治和社会角色切换、管理运行与内容需求融合、资源配置转变、发展模式演进等诸多挑战。因此,要在此三个组织自身内部梳理整合的基础上,更多侧重组织间纵向层面的建设理念创新、制度衔接通畅、资源平台整合、队伍优化等方面的有效探索,才能充分发挥出新时代高校党团和班级组织育人共同体在思想引领、制度推进、资源整合和人才培养上的优势和合力。

高校共青团服务大学生创新创业工作模式的构建

为破解高校共青团服务大学生创新创业工作中的瓶颈,通过文献研究法提出高校共青团服务大学生创新创业的工作模式模型,并通过问卷调查收集数据验证模型。经t检验、探索性因子分析及验证性因子分析发现,由服务平台(价值培养、整合资源、项目帮扶)与实践平台(社团发展、公司运营、校政企合作)两个子系统构成的工作模式模型效果显著,工作模式成立。经人口统计学变量分析与多元回归分析发现,年级、学校教育及大众传媒是影响高校共青团服务大学生创新创业工作的三个重要因素。高校应加强创新创业教育,尤其应加强对毕业生的引导,充分发挥大众传媒的作用,为高校共青团服务大学生创新创业工作增质提效。

高职院校学生会功能型团支部建设研究——以安徽职业技术学院为例

近年来,各高职院校团总支尝试在学生会中设立功能型团支部,不断探索团支部组织育人的新模式和新平台。以安徽职业技术学院团总支学生会建立功能型团支部为例,初步总结与积累了发挥“两条路径”、处理“三个关系”、分好“四个层级”的前期经验,从加强思想政治引领性、发挥团学政治核心作用,提升组织育人实效性、落实立德树人中心任务,加强与其他支部学习、互融互促互建共同发展,推动特色活动品牌性、凝聚力量创建品牌样板等四个方面推动学生会功能型团支部建设,以供高职院校功能型团支部建设借鉴。

上海学联及其学生运动历史脉络述略

上海学生联合会(上海学联),作为中国第一个有组织、有历史使命的学生联合会,肇始于五四运动、成熟于五卅运动,始终活跃于新民主主义革命时期、新中国成立之初的重建与社会主义改造时期、改革开放新时期的历史前台,在新时代展现出新的活力。历史地看,其在自身发展和组织学生运动的历程中,提高了学生群体及学生组织的社会地位、弘扬了爱国主义精神与不懈奋斗的优良作风;展现出长期坚持党的领导与共青团的正确指导、不断丰富和发展学生运动的形式、重视对青年学生的引导和充分发挥学生骨干作用等经验与特点,对我们今天做好青年学生工作仍然有重要的指导意义。

新时代高校共青团服务大学生就业途径研究

在新时代背景下,大学生就业难题成为高校实现高质量就业目标的重要障碍。尽管大学生就业困难的原因众多,但高校在服务大学生就业途径上的单一性无疑是关键因素之一。近年来,高校针对大学生就业的多元化和个性化需求,积极探索以不同组织为载体的就业服务新模式,通过整合和利用资源优势,有效弥补了传统就业服务模式的不足,并取得了显著成效,其中高校共青团的表现尤为突出。文章基于问卷调查信息,分析了共青团服务大学生就业的现状,并结合其职责与能力,探讨了加强和改进大学生就业服务的基本路径,为解决新时代大学生就业难题提供了新的视角和方法借鉴。

中共南洋临委述论

中国共产党成立不久即关注南洋地区(今东南亚)华侨社会情况,1923年中共三大召开后派遣董锄平等人赴新加坡开辟革命新阵地。在陈盖贤、黄昌炜的接续努力下,青年团南洋地委于1926年2月成立,同年10月中共南洋临委成立。中共南洋临委和团南洋地委团结带领华侨工人、学生等开展革命斗争,不断发展组织、壮大力量,为南洋地区共产主义运动做出了不可磨灭的贡献。随着南洋地区殖民地被压迫民族革命运动的发展,中共南洋临委于1930年4月宣告结束,让位于马来亚共产党。

共青团改革背景下高校学生有序政治参与路径优化探究

高校学生作为最具政治能量的群体,是推动中国特色社会主义民主政治建设的重要力量,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史责任和使命。共青团是始终活跃在高校学生工作第一线的基层政治组织,在引导和组织学生进行政治参与方面具有得天独厚的优势,尤其为政治意见与建议的有序化表达提供了诸多现实路径。新时代背景下,全面认识和正确把握高校学生有序政治参与在制度、能力、环境和动机等方面存在的不足之处,稳妥有序地推进高校共青团改革发展,引领广大高校学生主动参与、积极作为,不断推进有序政治参与路径朝着网络化、多样化、广泛化和长效化方向发展。

高校“一站式”学生社区团组织建设的策略探究

“一站式”学生社区是近年来高校管理服务青年学生的新模式,是党提升青年工作质效的积极探索。“一站式”学生社区团组织建设是落实党建引领、培养时代新人的重要举措。针对高校“一站式”学生社区建设存在的团组织机构职能弱化、资源整合不足、服务青年成效不显著等问题,从夯实组织建设、融合学科优势、创新服务模式和汇聚人才力量四方面找出应对策略,强化“一站式”学生社区团组织职能,提升团组织活力。

俄罗斯青少年社会组织参与爱国主义教育的实践与启示——以俄罗斯青年联盟为例

青少年社会组织作为爱国主义校外实践阵地的重要组成部分,蕴藏着巨大的爱国主义教育潜力。俄罗斯青年联盟作为俄罗斯影响力最大的青少年社会组织之一,在青少年爱国主义教育中发挥着重要作用。该组织通过价值引领、情感体验和文化理解三大路径开展爱国主义教育活动。其实践特征表现为:受联邦政府的政策支持;借助“中央—地方”两级管理体制扩大影响力;重视爱国主义教育的专业化实施。俄罗斯青年联盟的实践经验对我国青少年社会组织参与爱国主义教育的启示主要包括:保障青少年社会组织的合法地位;拓宽青少年社会组织开展爱国主义教育的经费渠道;加强青少年社会组织的能力建设。

高校共青团引领大学生创新创业的实践探索

在“大众创业,万众创新”的背景下,高校共青团与大学生创新创业教育的融合具有重要意义。目前,高校共青团已经将创新创业教育作为一项长期性、战略性任务,力求在培养新时期高素质人才的过程中提供更优质的服务。为此,高校共青团需要切实发挥自身优势,强化服务意识,在大学生创新创业教育中发挥引领作用,将学生培养成有理想、有文化、有能力的新时代接班人。基于此,本文就高校共青团引领大学生创新创业相关问题展开探究,旨在与广大同仁共同探讨有效策略,切实服务好大学生创新创业工作。

共青团在新时代高校思想政治教育体系中的角色定位探析

在新时代高校思想政治教育体系中,共青团以联系青年、组织青年、动员青年,并对青年大学生进行思想引领、价值引领的独特优势,扮演着青年大学生坚定政治方向的引领人、坚定理想信念的奠基人、投身民族复兴的带头人、扎根青年学生的代言人的重要角色,推进高校思想政治教育落实“立德树人”的根本任务,肩负着“为党育人“”为国育才”的重要使命,努力将大学生培育成能够担当民族复兴大任的时代新人。

共青团视域下高职女大学生党史学习教育探索

新时代青年大学生要在党史学习教育中激发信仰,汲取力量,树立为国为民的伟大奋斗理想,坚定初心与初衷,努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。高校共青团组织要带领青年团员在党史学习教育过程中汲取智慧和力量,进一步增强做党的光荣传统和优良作风的忠实传人的责任感、使命感。本项目调研高职女大学生党史学习教育现状,剖析学生在党史学习中存在的问题和原因,并对共青团视域下加强高职女大学生党史学习教育提出对策,进行实践探索,推动学生在党史学习教育中以知促行、以行践知,厚植爱国情怀,激发奋进力量,培养担当民族复兴大任的时代新人。

共青团思政工作视域下的高职学生心理健康教育研究

高职学生正处在社会转型期,面临的学习与竞争压力较大,同时他们还处于三观树立的关键时期,若对压力处理不当,就可能出现心理问题。对此,高职院校需充分发挥共青团的作用,做好高职学生的心理健康教育工作,以帮助高职学生顺利渡过角色转换期。文章以思政教育改革作为研究背景,明确高职院校共青团的定位与特征,分析共青团在高职院校心理健康教育中的优势,并从四个角度提出基于共青团思政工作视域开展高职学生心理健康教育的对策。

共青团工作视角下的高校爱国主义教育路径探析

爱国主义是培养时代新人担当民族复兴大任的思想基础,是中华民族薪火相传、生生不息的精神力量,是中华民族的民族心、民族魂.高校是开展爱国主义教育的重要阵地,共青团则是弘扬和实践爱国主义的主要力量.文章立足共青团工作视角,聚焦青年主体、遵循时代主题、结合共青团主业三个方向,阐明如何将爱国主义教育有机融入思想政治引领、共青团的基层建设、联系服务青年、深化团学改革,切实履行共青团加强对青年政治引领的职责使命,落实高校立德树人根本任务.本研究旨在为增强青年的爱国主义情怀,提高爱国主义教育质量,促进其全面发展.

高职院校团属新媒体引领学生思想的路径探究——基于陕西能源职业技术学院的调研

随着网络技术的快速发展,团属新媒体作为一种具有公信力的校内媒体,对高职院校学生思想引领具有重要意义。该文以团属新媒体在高职院校学生思想引领中的重要性为切入点,探讨了团属新媒体在提升学生思想政治认同感和促进学生全面发展与成长成才方面的作用,分析了团属新媒体对高职院校学生思想引领的现状,针对目前内容创新不足、传播策略单一、互动性不足等问题,提出加强团属新媒体关注度与吸引力、提升传播效果与覆盖面、优化内容创新、与思想政治教育相融合等对策。通过探究高职院校团属新媒体在学生思想引领和政治教育方面具有的重要应用和实践价值,探索出团属新媒体与高职院校思想政治教育的融合路径。

新时代大学生网络文化诉求与高校共青团网络文化产品的供给匹配探析

运用网络文化产品开展育人工作,是深化共青团改革的现实需求,是贯彻习近平总书记关于高校思想政治工作的新要求,也是推动青年工作创新的新方式。该文以苏州市大学生为主要研究对象,在问卷调查的基础上,坚持以思想政治教育理论和马克思主义理论为指导,对大学生的网络文化诉求和高校共青团现有的网络文化产品进行了分析和探讨,以此推动高校共青团新媒体工作者准确认识新时代大学生网络文化诉求的现状。探索新形势下高校共青团从网络文化产品生成的认识逻辑中突出主导,加强青年思想引领,从传播的规律中探寻凝聚、吸引青年的方式;从网络文化产品承载的内涵中激发青年的存在感、价值感和信仰感,提升青年的安全感和获得感,从而实现高校立德树人的根本任务。

高校党建带团建工作探讨

培养创新人才是时代的呼唤,是形势发展的必然趋势。在这一新的历史条件下如何以党建带团建、促进优秀创新人才的培养,是高校党建带团建的重要任务。文章结合实际分析了高校党建带团建的重要意义,党建带团建的现状和问题,并针对问题提出如何发挥党建带团建的优势,加强学生科技创新能力培养的具体举措,对切实推动党建带团建、促进科技创新人才的培养具有积极意义。

高校共青团实施大学生创新创业训练及创业实践的模式与路径探析

近年来,大学生创新创业教育及创业实践已成为国家关心、社会关注、青年关切的紧迫问题。高校共青团组织肩负着团结、服务、引导广大青年学生的光荣使命,从高校共青团实施大学生创新创业训练及创业实践的必要性出发,提出了高校共青团实施大学生创新创业训练及创业实践的三大模式,探索了高校共青团实施大学生创新创业训练及创业实践的路径。

群团组织参与社会治理创新--共同参与和搭台唱戏

治理理论和非营利组织研究的欧洲范式是群团组织参与社会治理的理论依据。群团组织的国家属性和社会属性使其参与社会治理具有独特优势。所谓"共同参与"是指,群团组织及其联系的各类社会主体和覆盖的目标社会群体共同成为国家进行社会建设的协同者和参与者。"共同参与"直接破解的是经济领域共同富裕产生的诸多困境。作为破解机制,"共同参与"并非要从根本上消除经济发展带来的困境,而是以社会的逻辑缓解经济发展带来的阵痛以及满足经济带给社会成员的新需求。群团组织参与社会治理的总体思路是"搭台唱戏",在坚持自己唱好戏的基础上,花更大力气搭好台,使各类社会主体和目标社会群体唱好戏。

关于高等学校共青团工作的思考

高校共青团工作面临新的挑战,也存在发展的机遇。高校共青团组织要认真分析不利和有利因素,加强理论和实践的结合,改进学生团体组织建设,为学生成长成才服务。