Alzheimer病认知电位P_(300)初步研究

目的研究 Alzheimer 病(AD 组)与正常老人(NC 组)的认知电位 P_(300)及其亚成分。方法应用美国 Nicolet Spir-it 脑诱发电位仪和听觉 oddball 范式,记录了30例 AD 组和34例 NC 组在 Cz 和 Fz 点上 P_(300),进一步分析 P_3亚成分。结果 P_3是一个复合波,P_(3a)、P_(3b)双峰明显,清晰。在 Cz 点,AD 组 P_3双峰波出现率低于 NC 组,差异有显著性(P<0.05)。本检测结果,在 Fz 点 P_(3a)潜伏期、P_(3a)及 P_(3b)波幅和 Cz 点 P_(3a)潜伏期、P_(3a)及 P_(3b)波幅上,AD 组表现为同一趋势,即潜伏期延迟和波幅低于 NC组,有显著性差异(P<0.05或 P>0.01)。结论提示 P_(3a)和 P_(3b)是一个较好的指标,适合老年精神科临床应用。

把握大学生理想信念教育的“新时代”要求——对“思想道德修养与法律基础”教学贯彻十九大精神的思考

"思想道德修养与法律基础"课程要积极推进新时代习近平中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,应在"树立远大理想坚定崇高信念"章节集中体现中国特色社会主义新时代对大学生理想信念教育的更高要求;精心做好课堂教学设计,以培养辩证思维为目标,导入典型问题,紧抓核心概念,重点讲清楚理想与空想、理想与现实、理想与奋斗、个人理想与社会理想、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想之间的辩证关系;运用直观形象法、体验归纳法、先跟后导法、平等互动法等,增进教学实效,使大学生更加坚定对党的信任、更加坚定共产主义远大理想、更加坚定同心共筑中国梦的社会理想。