英国天干地支针灸

针灸在海外的传播非常广泛,各个学术团体之间百家争鸣,英国天干地支针灸作为其中一支,传承完整连贯,学术思想系统,自成体系。针灸的海外传播史可以追溯到公元6世纪前后。针灸在英法等西方国家本土化的过程,为我们提供了中医海外传播的特殊案例。国内中医医史文献工作者大多致力于国内传统文献研究,对于海外文献研究十分欠缺,而对欧洲中医的研究则更少。英国天干地支针灸诞生于海外针灸传播的第三阶段,伴随着东方医学国际学院的建立而产生。目前已知的英国针灸流派主要有六种:五行针灸、零点平衡、理疗针灸、中国蓝调、英国医学针灸和天干地支针灸。《黄帝内经》是干支针灸的理论的基石。《淮南子》《道德经》《易经》等中国古代经典著作亦成为干支针灸的理论来源。天干地支针灸流派,也被称为五运六气针灸(以下简称干支针灸),形成于20世纪70年代,创立人是J.D(Dick)van Buren医生。

论我国近代癸卯学制时期体育课程的主要内容与特征

我国近代体育课程以癸卯学制的颁布实施为开端,正式登上历史舞台。癸卯学制时期是我国近代教育的起步时期,也是我国体育课程走向近代化的关键一步。笔者对癸卯学制时期清朝政府颁布的钦定学堂章程(未实施)和奏定学堂章程中所规定的有关体育课程的内容做了论述,并着重分析探讨了癸卯学制时期体育课程的主要特征。

相似教育论在教师教育实践中的应用研究

用相似的科学观诠释教育教学和指导教育实践活动,被称之谓相似教育论。相似教育论认为教育过程的相似联系、相似运动、相似创造蕴藏在现象与本质、宏观与微观、静态与动态三个相似关系之中。相似的成因、相似的条件、相似的环境产生相似的结果,则是相似教育论的基本原理。“与天地相似”“反本开新”是相似教育论的原动力。而相似教学模式为中小学教师人文素质及执教能力的提高提供了下学上达之路。

干支符号所代表的时空观

天干、地支作为中国传统历法中的纪时符号，在中国历史文化发展的长河里，逐渐被赋予了神秘的色彩，至今还保留在农历之中，其原因在于国人对时空本质的认识。干支符号所代表的时空观与现代物理学相对论的时空观同义，干支符号的配合实际上就是一个动态的时空坐标系统。时、空本来是人认识宇宙并用来描述客观实在所用的语言要素，但国人这种传统的时空观是与中国传统哲学中的阴阳、五行等范畴及“天人合一”观密切联系的。为什么古老的干支符号所代表的时空观与相对论的时空观一致。

《黄帝内经》太极三部六经体系

中医太极三部六经体系以五运六气的标本中气理论为本源,以从本的少阳三焦和太阴脾土“火湿”为太极,主人体的基本温度和湿度;以厥阴从中气少阳之风火主春天阳气升发,以阳明从中气太阴之燥湿主秋天阴气沉降,且以厥阴阳明从中气主左右阴阳升降之道路;以太阳少阴从本从标之寒热主冬至夏至冬夏阴阳极的转化,为水火之征兆。逆之则“阴阳反作”“阴阳更胜”。中医太极三部六经体系涵有《黄帝内经》创作大纲,其中始终贯穿着天地人三才大道主线。

子午流注针法若干问题探讨

探讨子午流注针法教学中的难点'五门十变源流'、'年、月、日干支推算的时间节点'、'日干支推算公式''真太阳时',理清这些问题的理论思路,为子午流注针法教学提供理论支持,为子午流注针法临床运用提供方便法门。梳理研究有关子午流注与历法的相关文献,解决子午流注针法教学中的疑难问题,即五门十变源于古人的天文观测和十月太阳历法,直接文献是《素问》与河图;年、月、日干支推算的时间节点是二十四节气;公布了道家日干支推算公式的简便公式;探讨了真太阳时对子午流注针法开穴的重要性。以上问题的解决,降低了子午流注针法学习的难度,方便了临床子午流注针法的使用,利于子午流注针法的临床推广。