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Research on the Status Quo and High-Quality Development of Sino-Foreign Cooperative Education in China
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作者 Lili Cheng Lijuan Liu Haitao Zhu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第1期74-79,共6页
Faced with unprecedented changes in the world,China has chosen to continue expanding its opening-up and actively cooperate with other countries.Internationalization of education is one of the important directions for ... Faced with unprecedented changes in the world,China has chosen to continue expanding its opening-up and actively cooperate with other countries.Internationalization of education is one of the important directions for the future development of universities.Since the reform and opening-up,a series of Sino-foreign cooperative education policies have been successively released,forming a relatively systematic and complete policy system.Under the promotion of policies,Chinese universities actively engage in Sino-foreign cooperative education,with increasingly frequent educational exchanges and a clear trend towards internationalization.The scale of Sino-foreign cooperative education is also constantly expanding.It is worthy to explore how to draw on advanced teaching experience from overseas,continue to promote Sino-foreign cooperative education,and improve the quality of Sino-foreign cooperative education. 展开更多
关键词 Internationalization of education Sino-foreign cooperation in running schools High-quality development
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Discussion on the Infiltration of Experiential Career Education Concept in Biology Teaching in Senior High Schools
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作者 Liyan ZHANG Xingyan XU Lihua ZHAI 《Agricultural Biotechnology》 2023年第6期78-81,共4页
Based on the implementation of the new college entrance examination reform policy and the demand of related policies,the choice of subjects for high school students has shifted from the traditional relatively single m... Based on the implementation of the new college entrance examination reform policy and the demand of related policies,the choice of subjects for high school students has shifted from the traditional relatively single model of arts and sciences division to the"3+3"model,and the topic of"how to infiltrate the concept of career education in the teaching process of senior high schools"has become increasingly important.However,at present,the implementation of career education in senior high schools is frequently limited,mainly in the form of class meetings,which instills the concept of career education to students.Therefore,the implementation effect is often not satisfactory.Therefore,experiential learning,a novel and efficient learning method,has entered public's view.Based on relevant research literature at home and abroad,we started with the importance and urgency of implementing career education in high schools,and generally reviewed the research status and future development trends of experiential career education both domestically and internationally.The practical and theoretical significance of the research were explained,and relevant concepts were summarized.Finally,strategic suggestions were proposed for integrating experiential career education concepts into biology teaching in ordinary high schools in China. 展开更多
关键词 Experiential career education High school biology Teaching infiltration idea
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Reflections on Ideas of the Prague School——Based on the Study of Modern Linguistics Schools
3
作者 金娟 《海外英语》 2020年第1期250-251,共2页
The Prague School was the important one of European linguistic schools in the 20th century. And they had been in a much more important position of the linguistic history. Some distinguished scholars, such as V. Mathes... The Prague School was the important one of European linguistic schools in the 20th century. And they had been in a much more important position of the linguistic history. Some distinguished scholars, such as V. Mathesius, Jakobson, Trubetzkoy, played a landmark role to the development of linguistics during that periods, leaving a rich heritage on ideas to the descendants. And even their influences went beyond the scope of linguistics. The dynamic study to many aspects of linguistics made them win a permanent position. This paper is just from the heuristic function about ideas on the Prague School, trying to talk about something a little bit. 展开更多
关键词 the Prague school REFLECTION idea LaNDMaRK
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How to Improve English Teaching Efficiency to Xinjiang Ethnic High School Students according to the Basic Idea of the New English Curriculum in High School
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作者 古丽夏.阿克巴尔 《海外英语》 2014年第11X期277-279,共3页
Here are some good suggestions on how to improve English teaching efficiency to Xinjiang ethnic high school students according to the basic ideas of the new English Curriculum in high school, eg: setting down reasonab... Here are some good suggestions on how to improve English teaching efficiency to Xinjiang ethnic high school students according to the basic ideas of the new English Curriculum in high school, eg: setting down reasonable teaching projects according to the status of Xinjiang ethnic groups; training the students' strong desire to study English; improving teachers' special quality; Make full use of modern teaching methods and so on. 展开更多
关键词 efficiency basic idea of the new English Curriculu
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The Reliability of the 300-Yard Shuttle Run in High School Girls Basketball Players 被引量:1
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作者 KaliWhite Mark DeBeliso +1 位作者 Trish Sevene Kent Adams 《Journal of Sports Science》 2015年第5期214-218,共5页
关键词 运动科学 体育 运动训练 体育训练
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Hunan Introduces New Way of Running Village Schools
6
作者 WANG BO,JIANG XINJUN,GONG PENGFEI,CHEN YU, YANG JINHONG 《The Journal of Human Rights》 2005年第5期10-12,共3页
关键词 In Hunan Introduces New Way of running Village schools
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国内基础教育集团化办学动态研究——基于CiteSpace的可视化分析
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作者 毛睿雅 陈振宁 《安徽冶金科技职业学院学报》 2024年第2期39-41,共3页
为了解我国基础教育集团化办学的研究现状与热点,文章选取CNKI数据库中1999—2023年我国基础教育集团化办学研究的相关文献,运用CiteSpace软件对其进行分析。研究表明国内基础教育集团化办学的研究经历了起步期、探索期与发展期;研究热... 为了解我国基础教育集团化办学的研究现状与热点,文章选取CNKI数据库中1999—2023年我国基础教育集团化办学研究的相关文献,运用CiteSpace软件对其进行分析。研究表明国内基础教育集团化办学的研究经历了起步期、探索期与发展期;研究热点聚焦于义务教育、教育集团、公立教育等。在后续研究中,需进一步思考如何解决教育资源稀释与师资队伍同化的问题。 展开更多
关键词 基础教育 集团化办学 教育集团 CITESPaCE
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Analysis on the Effectiveness of the Sino-Canada Joint Program of Mechanical Engineering of NJPI
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作者 曾敏 刘萍萍 《海外英语》 2017年第2期226-228,共3页
In traditional concept,international cooperation in running schools usually stay at the level of inviting foreign teachers to give lectures in Chinese universities and sending teachers for overseas training.It only co... In traditional concept,international cooperation in running schools usually stay at the level of inviting foreign teachers to give lectures in Chinese universities and sending teachers for overseas training.It only could bring breakthrough progress in the effectiveness of teaching,when exchanges and cooperation in-depth to the connotation level of the mutual fusion of teaching ideas,teaching means and teaching aims.Based on the experience of international cooperation in running schools,combined with in-depth interviews on professional teachers,the author summed up proposed changes in the aspects of philosophy of education,teachers,teaching methods and the student literacy.Also,the author summarized the radiation effect achieved from Sinoforeign cooperation in running schools. 展开更多
关键词 Higher Vocational Colleges cooperation in running schools development of connotation radiation Effect
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On the Development Strategy of Internationalization of Non-governmental Higher Education
9
作者 Han Cai-hong 《International English Education Research》 2014年第7期52-54,共3页
关键词 教育国际化 政府 核心竞争力 人才培养模式 高等教育 全球经济 教育方式 传统教育
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On the Development Strategy of Internationalization of Non-governmental Higher Education
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作者 Han Cai-hong 《Journal of Zhouyi Research》 2014年第5期46-48,共3页
关键词 教育国际化 政府 人才培养模式 高等教育 核心竞争力 教育方式 传统教育 全球经济
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基于博弈DEA的中外合作办学本科人才培养效率评价 被引量:1
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作者 戴前智 徐晓迟 +1 位作者 吴华清 郑园琴 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2023年第5期120-131,共12页
中外合作办学本科人才培养质量评价是保障我国高校中外合作办学高质量发展的重要工作。文章提出一种产出导向型博弈DEA方法,对我国25家代表性中外合作办学机构2018-2021年的本科人才培养效率开展评价,并将合肥工业大学国际经济与贸易(... 中外合作办学本科人才培养质量评价是保障我国高校中外合作办学高质量发展的重要工作。文章提出一种产出导向型博弈DEA方法,对我国25家代表性中外合作办学机构2018-2021年的本科人才培养效率开展评价,并将合肥工业大学国际经济与贸易(中外合作办学)项目的本科人才培养效率与25家代表性中外合作办学机构进行比较。研究发现:(1)我国中外合作办学机构人才培养效率整体表现良莠不齐;(2)现阶段我国高校中外合作办学的本科人才培养效率还存在较大的改进潜力;(3)在样本观察期内,具有独立法人资格的中外合作办学机构人才培养效率整体呈上升趋势,而不具有独立法人资格的机构表现基本保持平稳;(4)建立时间较早的中外合作办学机构总体人才培养效率相对更高,并且效率值分布更加集中;(5)“985”院校的中外合作办学机构本科人才培养效率均值最高,而“211”院校的中外合作办学机构本科人才培养效率分布最为集中;(6)与众多中外合作办学机构相比,合肥工业大学国际经济与贸易(中外合作办学)项目的本科人才培养效率表现位于第一梯队。 展开更多
关键词 中外合作办学 非合作博弈 数据包络分析 本科人才培养
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普通高中依托高校办学:实践经验、现实挑战与政策导向——以上海市A区为例
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作者 李玲玲 《教育科学》 北大核心 2023年第4期39-46,共8页
随着高等教育和高中教育的普及化发展,国家提出普通高中多样化有特色发展的目标,依托高校办学成为普通高中多样化有特色发展的重要途径。上海市A区普通高中在依托高校办学方面积累了丰富的经验,主要通过课程、师资、硬件、文化、项目等... 随着高等教育和高中教育的普及化发展,国家提出普通高中多样化有特色发展的目标,依托高校办学成为普通高中多样化有特色发展的重要途径。上海市A区普通高中在依托高校办学方面积累了丰富的经验,主要通过课程、师资、硬件、文化、项目等方面实现依托高校办学。与此同时,A区普通高中在依托高校办学过程中面临的现实挑战有:高中与高校之间匹配度不佳、高中依托高校办学的覆盖面不全、学生利用资源的积极性不高、办学机制不健全等。基于此,本研究提出为目标定位相匹配的高中与高校牵线搭桥、加强选考制度变换下的生涯规划教育、构建开放性的区域课程资源共享平台、为高中与高校开展深度合作保驾护航等政策建议。 展开更多
关键词 普通高中 高中特色发展 依托高校办学 上海
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Study of Guangzhou Open Universitv's Role in Constructing Learning ciW
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《广州广播电视大学学报》 2012年第1期107-112,共6页
关键词 摘要 编辑部 编辑工作 读者
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名校集团化办学的困境与突破路径——以A小学教育集团办学为例
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作者 邓斌熙 徐晓然 《福建教育学院学报》 2023年第10期21-25,F0003,共6页
对A小学教育集团进行个案研究发现,该教育集团处于集团化办学的初级阶段,面临校区间管理模式协调困难、校际间办学质量参差不齐、文化差异导致融合困难等问题。集团内部通过三方面的路径消解集团化办学困境:创新管理模式,激发办学活力;... 对A小学教育集团进行个案研究发现,该教育集团处于集团化办学的初级阶段,面临校区间管理模式协调困难、校际间办学质量参差不齐、文化差异导致融合困难等问题。集团内部通过三方面的路径消解集团化办学困境:创新管理模式,激发办学活力;提升品牌美誉度,凸显办学特色;打破文化壁垒,强化师资建设。最后,对处于集团化办学初期的学校提出以下建议:倡导赋能型治理体系,提高组织效能;扩大品牌效应,实施差异化竞争策略。 展开更多
关键词 基础教育 集团化办学 义务教育优质均衡发展
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产教融合视域下行业协会举办职业教育的动因、问题及策略
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作者 李云贵 邵建东 《职教论坛》 北大核心 2024年第5期113-118,共6页
随着职业教育逐步转向社会多元办学的发展格局,作为产教之间枢纽的行业协会,在职业教育发展中的地位日益得到重视。行业协会举办职业教育是职业教育融合发展的新路径,是产业与教育高质量同频共振发展的枢纽,但是现实中还存在政策法规不... 随着职业教育逐步转向社会多元办学的发展格局,作为产教之间枢纽的行业协会,在职业教育发展中的地位日益得到重视。行业协会举办职业教育是职业教育融合发展的新路径,是产业与教育高质量同频共振发展的枢纽,但是现实中还存在政策法规不完善、组织结构不健全、办学功能不充分等制约因素,直接影响行业协会举办职业教育的作用发挥。因此,政府和行业协会应同向发力,通过完善政策法规,保障行业协会办学权利;健全治理体系,激发行业协会办学活力;创新举办形式,构建多元共商决策机制,使行业协会成为职业教育多元办学的生力军之一。 展开更多
关键词 行业协会 职业教育 混合所有制 多元办学
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软件工程学术型硕士研究生培养方案优化与实践
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作者 刘年生 杨宝容 +2 位作者 苏锦河 蔡国榕 王宗跃 《集美大学学报(教育科学版)》 2024年第1期22-27,共6页
在智能化时代背景下对高水平软件人才培养方案进行优化与实践,提升学术型硕士研究生综合能力以应对智能化时代日益复杂的现实问题,从而满足软件研发对人才能力和素质的要求。通过优化培养方案,构建人工智能与软件工程学科相结合的课程... 在智能化时代背景下对高水平软件人才培养方案进行优化与实践,提升学术型硕士研究生综合能力以应对智能化时代日益复杂的现实问题,从而满足软件研发对人才能力和素质的要求。通过优化培养方案,构建人工智能与软件工程学科相结合的课程新体系,将科技项目研究融汇于研究生培养过程中;强化培养重点环节的管理与考核,促进研究生的学术成果产出,突出学校育人特色;亟需明确软件工程学科建设目标、改进人才培养方案、合理设置课程、与科研项目相结合,使得学科成果可满足软件领域卓越人才培养的需求。 展开更多
关键词 软件工程 智能化时代 学术硕士培养方案 办学特色
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基于波特五力模型的中外合作办学竞争态势研究
17
作者 郭强 田野 原炜珂 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第6期44-50,共7页
随着国际形势的深度演变和调整,中外合作办学在推动国内国际双循环相互促进的高等教育新发展格局方面将发挥独特且重要的作用。通过引入“波特五力模型”,基于举办方、用户、潜在新增办学体、其他类型办学体、同类内部等五个方面,从宏... 随着国际形势的深度演变和调整,中外合作办学在推动国内国际双循环相互促进的高等教育新发展格局方面将发挥独特且重要的作用。通过引入“波特五力模型”,基于举办方、用户、潜在新增办学体、其他类型办学体、同类内部等五个方面,从宏观维度全面系统分析当前中外合作办学面临的系统性竞争态势。主要表现为:举办方投入呈现出政府财力与外方师资的双重聚集效应;用户评价呈现差异化诉求与认可度提升并存;替代品竞争呈现市场细分背景下的“错位竞争”格局;新进入者竞争呈现国家政策引导与高校发展需求助推市场扩充态势;同类内部竞争表现为举办方办学实力及社会声誉辐射衍生的分层现象。研究认为,中外合作办学应实施差异化竞争策略,彰显中外合作办学独特优势及特色;推进集中型战略,形成多元化办学格局;广泛吸纳各方资源,构建办学投入长效机制;有效提升社会发展贡献度,广泛提高认可度和知名度。 展开更多
关键词 中外合作办学 波特五力模型 核心竞争力 竞争战略
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新时代职业教育评价改革困囿与创新探索 被引量:1
18
作者 高维峰 《黄河水利职业技术学院学报》 2024年第1期73-78,共6页
职业教育评价是实现职业教育高质量发展和培养技术技能人才的关键抓手。当前,国内职业教育评价多囿于传统教育评价体制所限,普遍存在以总结性评价为主、发展性评价不足等泛化现象。新时代的职业教育评价改革创新是推进当前职业院校自身... 职业教育评价是实现职业教育高质量发展和培养技术技能人才的关键抓手。当前,国内职业教育评价多囿于传统教育评价体制所限,普遍存在以总结性评价为主、发展性评价不足等泛化现象。新时代的职业教育评价改革创新是推进当前职业院校自身变革、提升职业教育质量的关键性内驱动力,应通过定位教育类型、办学特点、实现路径等要素,创新评价生态模式和质量考核理念,构建一体联动的专业化强效评价体系,达到改进职业教育评价的效果。 展开更多
关键词 教育改革 职业教育评价 高质量发展 总结性评价 发展性评价 教育类型定位 办学特点
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基础教育集团化办学的“内卷化”困境及其纾解
19
作者 吴支奎 黄丽丽 《当代教育论坛》 北大核心 2024年第3期43-49,共7页
集团化办学是我国基础教育领域的创新之举,其在扩大优质教育资源配置、带动薄弱学校协同发展、推进教育均衡发展等方面发挥了重要作用,但也出现了办学规模扩大、教育质量下滑或无效发展等问题。研究借助“内卷化”理论话语,透析当前基... 集团化办学是我国基础教育领域的创新之举,其在扩大优质教育资源配置、带动薄弱学校协同发展、推进教育均衡发展等方面发挥了重要作用,但也出现了办学规模扩大、教育质量下滑或无效发展等问题。研究借助“内卷化”理论话语,透析当前基础教育集团化办学存在“科层制”权力运行模式衍生权力结构内卷化,错综的关系网络环境导致人际关系复杂化,“依赖性”的发展思维与路径致使发展动力外在化,过度的市场迎合取向造成优质资源供需失衡化等“内卷化”困境。纾解基础教育集团化办学“内卷化”困境可夯实学校共同体建设,建构多元主体权力结构;加强监管与法治建设,破除关系网络顽疾;激发薄弱学校内在发展动力,助力优质资源再创生;调适集团化办学规模,回归学校教育初心。 展开更多
关键词 基础教育 集团化办学 “内卷化” 均衡发展
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真实问题导向下高校教学科研服务一体化办学机制研究——基于系统耦合理论的视角
20
作者 李玉华 郭文静 周浩波 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第3期144-152,共9页
在教育领域综合改革不断深化的背景下,如何充分履行人才培养、科学研究、社会服务的三大重要职能,打造三者深度融合、协同联动、集约高效的办学机制,以此提升高校办学水平,是高校面临的重要问题,也是难题。文章以辽宁大学实施的社会现... 在教育领域综合改革不断深化的背景下,如何充分履行人才培养、科学研究、社会服务的三大重要职能,打造三者深度融合、协同联动、集约高效的办学机制,以此提升高校办学水平,是高校面临的重要问题,也是难题。文章以辽宁大学实施的社会现实场景真实问题贯通的人才培养、科学研究、社会服务一体化办学机制为研究案例,运用系统论和系统耦合理论,遵循“要素-结构-功能”的逻辑,从理论与实践两个层面对大学这一系统进行分析,揭示出真实问题导向下高校办学机制的价值意蕴、内涵要义、运行机理及实践逻辑,为高校办学特别是国家教育科技人才“三位一体”发展提供理论支撑与实践借鉴。 展开更多
关键词 高等教育改革 真实问题导向 高校办学机制 系统耦合理论
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