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20世纪30年代广东的法律教育——以中山大学法律系的课程和讲义为例
1
作者
芮骏宇
《法学教育研究》
2020年第1期175-194,共20页
20世纪30年代,中山大学法学院提出了立足本国法、注重实际的教育方针并贯彻始终。《司法院监督国立大学法律科规程》颁布以后,中山大学专设理论法学和实务教学的课程,开展模拟法庭、民众法律顾问处等实践教学。讲义与教学注重"知...
20世纪30年代,中山大学法学院提出了立足本国法、注重实际的教育方针并贯彻始终。《司法院监督国立大学法律科规程》颁布以后,中山大学专设理论法学和实务教学的课程,开展模拟法庭、民众法律顾问处等实践教学。讲义与教学注重"知其然亦知其所以然",以本国法为中心,结合历史渊源和外国法开展理论教学。受限于师资等客观条件,理想与现实仍有落差。中山大学一定程度上代表了广东法律教育情况。
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关键词
法律教育
中山大学法学院
课程讲义
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题名
20世纪30年代广东的法律教育——以中山大学法律系的课程和讲义为例
1
作者
芮骏宇
机构
中山大学历史学系
出处
《法学教育研究》
2020年第1期175-194,共20页
文摘
20世纪30年代,中山大学法学院提出了立足本国法、注重实际的教育方针并贯彻始终。《司法院监督国立大学法律科规程》颁布以后,中山大学专设理论法学和实务教学的课程,开展模拟法庭、民众法律顾问处等实践教学。讲义与教学注重"知其然亦知其所以然",以本国法为中心,结合历史渊源和外国法开展理论教学。受限于师资等客观条件,理想与现实仍有落差。中山大学一定程度上代表了广东法律教育情况。
关键词
法律教育
中山大学法学院
课程讲义
Keywords
legal education
the law school of sun yat-sen university
courses
handouts
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
D90-4 [政治法律—法学理论]
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作者
出处
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1
20世纪30年代广东的法律教育——以中山大学法律系的课程和讲义为例
芮骏宇
《法学教育研究》
2020
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